共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
尊重生命,体现人性,以人为本,构建充满生命活力的课堂,这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。但由于传统教学理念使课堂缺乏生机与活力,缺乏对智慧的挑战和好奇心的激发,师生的生命活力得不到有效发挥。因此,转变教学理念,构建充满活力的历史课堂,让生命活力竞相进发,应是历史教师在新课程改革中的当务之急。 相似文献
2.
胡乐意 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(4):31-32
学生有80%的教学时间在课堂,追求什么样的课堂,是每一位教师应该思考的重大问题.在新课程理念中,教学是生命活动、专业成长和自我实现的过程,所以课堂不仅仅是传递知识的场所,更是师生实现自身价值的生命活动场所,构建充满生命活力的政治课堂是政治教师在新课程改革中的当务之急. 相似文献
3.
4.
尊重生命,体现人性,以人为本,构建充满生命力的课堂,这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。但由于传统教学理念使课堂缺乏生机与活力,缺乏对智慧的挑战和好奇心的激发,师生的生命力得不到有效发挥。因此,转变教学理念,构建充满活力的政治课堂,让活力竞相进发,应是新课程改革中的当务之急。 相似文献
5.
尊重生命,体现人性,以人为本,构建充满生命活力的课堂,这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。但由于传统教学理念使课堂缺乏生机与活力,缺乏对智慧的挑战和好奇心的激发,师生的生命活力得不到有效发挥。因此,转变教学理念,构建充满活力的历史课堂,让生命活力竞相迸发,应是历史教师在新课程改革中的当务之急。一、营造课堂氛围,给学生以安全的心理支持和谐发展是教育的理想境界,也是新课程改革极力倡导和追求的价值取向,而和谐发展的核心是人格的和谐发展。建立新型的师生关系,赏识学生、尊重学生的需要,是激活学生主体意识的基本条件。人… 相似文献
6.
7.
8.
9.
小学思想品德课是实施小学德育的主渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和明行为习惯起着奠基作用。因此,构建充满生命活力的思品课堂教学运行体系已成为新课程的迫切需要。 相似文献
10.
11.
在实施数学新课程改革的今天,如何把先进的教学理念,融入日常的教学行为中,有效地提高学生的综合素质,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,已成为教师普遍关心和思考的问题。对此,作为教师怎样做才能使学生感受数学与现实之间的联系,充分发挥学生的内在潜能,培养学生的探索意识、应用意识和创新意识,给学生一片发展的天空呢?笔者认为从以下三方面入手: 相似文献
12.
代化教学是当今教育的最强音.是教育发展不可阻挡的潮流。电教媒体就是现代教学手段.是现代教学的保证。在日本,瑞士、美国、法国,电教煤体教学已经得到了广泛推广.我国起步较晚.但它正悄悄地给学校教学带来了一场革命。 相似文献
13.
吕学海 《厦门教育学院学报》2002,4(2):31-33,40
新的课程理念倡导学生自主、探究、合作的学习。课堂是学生学习知识获得发展的重要场所,打破课堂教学单极、被动、沉闷的局面,使学生在课堂中能自主愉悦地学习,变课堂为学生探究的乐园,实现学生学习方式的根本转变。本文从教学新理念出发,阐述了在物理课堂教学中引导学生探究学习的思考。 相似文献
14.
新课程理念统摄下的课程必须是一种“活”的课程,即通过教育过程的内容、活动和安排的变革,促使课程能够有力地推动和达成课程与教学的并重发展,内在地联动和引起教与学两方面的变化;教学必须是一种“动”的教学,即把学习对象(教师与学生)置于“活动课堂”境域之中,通过让学习对象参与广泛的学习活动来进行教学;课 相似文献
15.
李道祯 《教学研究(河北)》2005,28(2):185-186
良好的开端是成功的一半。新任政治课教师怎样才能尽快胜任学科教学,将普遍认为枯燥无味,难以讲解的政治理论讲清、讲透,得到学生的爱戴,同行的赞扬,领导的认可呢?结合多年的政治课教学教研工作,笔认为,新任政治课教师首先必须在突破“四关”上下功夫。 相似文献
16.
开展研究性学习,让学生走出课堂,走出校门,走向社会,走近科学,体验实践,体会发现,已成为中学生最热衷的课程之一。能不能把研究性学习和课堂教学、学科教学相整合?怎样整合?笔在几年研究性学习课程实验中,就研究性学习走进课堂作了有益的尝试。 相似文献
17.
张素杏 《厦门教育学院学报》2003,5(1):66-69
落实《数学课程标准》的新理念,促进学生全面、持续、和谐地发展是课程改革的核心。本旨在通过对现行教材《百分数统计表》的备课和课堂教学的分析及反思,阐述如何在数学教学中落实新理念,让课堂焕发生命的活力。 相似文献
18.
新课程理念认为:课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力.它所提出的最高宗旨是“一切为了每一个学生的发展”.在该理念指导下,课堂教学的着眼点转向了学生,学生是生命体,是充满情感,富于想象,极具个性的生命体.作为新课程背景下的新教师应借助课程改革的东风,使新课程背景下的化学课堂成为一个焕发生命活力的课堂,真正促进学生的全面发展. 相似文献
19.
新课程理念下政治课教学的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
随着课程改革的实施和深入发展:教师们纷纷转变。教育教学观念,改进教学方法,一些新的课程教学理念正在老师们的头脑中形成,并开始融入到教学实践中。但是,笔者在政治课课堂教学调研中发现.有的老师对新课程理念所倡导的教学方式存在认识上的误区。现就其中几个突出而又重要的问题提出来与大家探讨,希望能引起大家的关注。 相似文献
20.