多媒体教学在生物教学中的利与弊

多媒体教学手段将生物知识动态化、生活化,解决了空间和时间上的跨越问题。多媒体教学要适用、适时、适度,切忌过度依赖、过度展示信息,甚至以其取代实验课,从而“异化”教学。     

浅谈多媒体教学在语文教学中的利与弊

正随着教育的发展,多媒体在教学中的应用越来越广泛,多媒体教学已成为教学不可或缺的手段,并且,随着教育改革的深入发展,多媒体教学的地位会越来越突出。多媒体教学逐步改变了传统的教学模式,使教育向着高信息化、高效化发展,这是科技发展的必然结果,也是教育发展的必然趋势。然而,对于多媒体教学一直以来存在很多分歧,一直有不同的声音在伴随着多媒体教学的发展,特别是语文教学,由于学科特点,运用多媒体的机会和手段会更多一些,在这方面的分歧就更大。     

浅论多媒体教学在语文教学中的利与弊

借助电教多媒体可以让学生感受丰富的画面、美妙的音乐,从而激发他们的兴趣,使课堂学习气氛浓厚,学习氛围比较轻松,课堂上学生的枯燥感和疲劳感就得到消除。在大屏幕上,教师将传统教学中无法展示的东西栩栩如生地展现在学生们面前,动静结合、声像一体,学生乐学,教师不累,语文课上其乐融融。     

多媒体教学在高校国学教学中的利与弊

多媒体让国学课变得更“亲民”、更生动,也让它的内涵更丰富。但是,有些课件只注重形式,有些课件忽视教师和学生的课堂地位,有些课件并不适合某些学生。教师要趋利避害,找出最新最好的多媒体教学模式。     

多媒体教学技术在大学物理教学中的利与弊

本文就采用多媒体教学手段在大学物理教学过程中的利与弊,所引发的问题和解决的办法进行了深入的讨论。总结出没有任何一种教学方法适用于所有教学内容,多媒体只是一种新的教学手段,无论什么样的教学方法都要以学生为主题,根据实际情况,选择适宜的教学方法,以提高教学质量。     

多媒体教学在汽车专业教学中的利与弊

主要结合在汽车专业教学过程中运用多媒体教学手段教学中的体会,阐述了多媒体教学在汽车专业教学中存在的优势与弊端,在教学手段多样化的今天,使汽车专业教师,在充分利用多媒体教学的过程中,利用辅助手段,克服多媒体教学不足,正确看待和使用多媒体教学手段,使多媒体教学在汽车专业教学中发挥最大效能,取得良好的教学效果。     

浅谈多媒体教学在中学数学教学中的价值

世界经济水平不断发展进步,各国之间的经济之争已经上升到了人才的竞争,所以,现今培养出大批的人才已经显得尤为重要了。在这种局势下,全体的教育者要担负起自己的责任,为我国的教育事业而不懈奋斗。现今,世界各种计算机技术的水平都在提高,而多媒体技术的应用范围自面世以来也有了很大程度的扩大。将该技术引入数学教学中后,例如教学视频、声像等,将会有非常巨大的收获。在教育新方式十分迫     

浅析多媒体教学在中学数学教学中的优势

随着计算机技术、多媒体技术、网络技术的飞速发展,现代教育技术也得到蓬勃发展.当前,多媒体计算机辅助教学在各学科的教育教学中已被广泛应用,这给传统的教学方式带来了很大的冲击.本文结合中学数学教学的实际,详细地阐述多媒体教学在中学数学教学中的优势.     

多媒体教学在高等教育中的利与弊

随着计算机技术的飞速发展和普及,多媒体教学已成为我国电化教育研究和实践的热点。相对于传统的教学方法来说,多媒体教学具有形象直观、生动便捷、经济省时等多方面优势并以其随机性、灵活性、全方位和立体化的信息呈现方式而倍受青睐。然而多媒体教学在高等教育中也不是万能的,它也有缺陷和不足,一旦滥用,则会适得其反,产生诸多不利影响。本文就高等教育中应用多媒体教学的利与弊展开讨论。一、多媒体教学的优势教学是教师借助一定的渠道或媒体向学生传送一定的教育信息,从而引起学生思想、行为变化的过程。传播学的五个“w”的经典理论w …     

多媒体教学在美育中的利与弊

多媒体教学，是课堂教学中一种崭新的教学模式。中学美术课程欣赏课、工艺课及设计课在教材中的比重增大，采用多媒体教学，欣赏作品时，不但可以窥见全貌，还可放大局部观察。学生身在课堂，却能打破时间、空间、地域的界限，驰骋中外，跨越古今，在想象空间飞翔，审美教育寓于潜移默化之中。如中国画教学，利用电脑软件制作成动画过程，充分展示墨色的干、湿、浓淡的变化及画面处理进行定镜显示，强化学生的视觉感受，调动学生的穴动力，加速了知识技能的掌握，加强了创意、想象、欣赏、评论等能力的培养，渗透情感教育，减轻心理压力，学生把美术学习当作一种乐趣，那么，我们的美术教育岂不真正实现了愉快教育。     

多媒体教学在英语课堂中的利与弊

随着现代教育技术的推广普及,多媒体辅助教学以不可抵挡的势头进入教学领域,在英语课堂教学中采用多媒体成了许多英语教师努力尝试的教学模式。怎样才能使多媒体辅助教学在英语教学实践中发挥更好的作用呢？首先必须清醒地认识到多媒体的运用给英语教学带来的利与弊,以便在教学实践中能够扬长避短,发挥更好的作用。一、看到活力和优势1.创造了和谐的情境教学。在英语课堂上利用多媒体可以创造愉快的教学环境,充     

浅谈多媒体教学手段在化学教学中的利与弊

多媒体的教学手段在化学教学中可以在实验教学、激发兴趣、培养能力、提高课堂教学效率等方面起到一定的辅助作用;同时,过分强调或者依赖于多媒体的教学手段又会对教学工作产生一定的负面影响。本文主要从以上两个方面进行简要的阐述,并提出遵循因“材”施教的原则,科学、合理的运用多媒体的教学手段的观点。     

浅谈多媒体教学手段在语文教学中的利与弊

随着现代化教学手段的推进,多媒体教学已进入课堂。可以说,多媒体教学给教师提供广阔创新空间的同时,对教师提出了更多的挑战。从某种意义上说,多媒体是有双面性的,如果正确地使用多媒体辅助教学,当然能起到事半功倍的效果;但是如果使用不当,那就适得其反,得不偿失。本文从利与弊两方面探索多媒体在语文教学中的意义,以更好地发挥多媒体辅助教学的作用。     

传统教学与多媒体教学在中学数学教学中的整合

多媒体教学与传统教学各有千秋,二者不是非此即彼、相互对立的关系,而应该是优势互补的关系。在数学教学中,把传统教学和现代多媒体教学有机地结合与运用,将会更好地为教学服务。随着教育教学改革的深入,多媒体教学将更加广泛地应用于各种教育教学领域,这在很大程度上改变了传统教学中教和学的方式,为课堂教学展示了一个崭新的天地。现实已告诉人们这样一个事实,那就是多媒体教学与传统教学     

谈多媒体教学在英语教学中的利与弊

从现在起到2020年是我国教育发展的重要战略机遇期,突进教育发展理应掌握现代教育技术,把计算机应用与学科教学结合起来,利用多媒体技术优化课堂教学,激发学生的学习兴趣和学习动机,培养学生的实践能力和创新能力,全面提高学生综合素质。     

多媒体教学在大学英语教学中的利与弊

随着信息技术的飞速发展,多媒体技术在大学英语教学中得到了广泛的应用,极大的提高了教学效率,为师生提供了一个崭新的教学平台。然而多媒体技术的应用也存在着一些弊端,笔者通过对中国古代、近现代教育史以及教育心理学的研究,结合多年的大学英语教学实践经验,对多媒体教学在大学英语教学中的利与弊进行了深入的剖析,并针对弊端提出了相应的改进建议。笔者认为在多媒体教学中还应突出"口传心授",应充分体现教师在大学英语教学中的主导地位,同时充分调动学生的主观能动性。     

电脑多媒体教学在美育中的利与弊

为适应时代的发展和社会进步的需求,素质教育被放在重要的位置上,在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。素质教育离不开学校的艺