谈学校德育中的孝德教育

在市场经济的影响下,我国的多数学校教育重智育轻德育的现象十分严重,而对孝德教育更是置若罔闻.本文列举了目前学生孝德缺失的现状,初步探讨了学校实施孝德教育的基本内容和方式方法.     

论高校学生孝德教育

孝是人最基本的道德品质,高校德育由于缺乏孝德教育而致使部分大学生孝德意识淡漠的现象不容忽视。我们应批判继承中华传统孝德,剔除其糟粕,大力发掘、提炼其精华,赋予时代的新内容,加强对大学生的孝德教育。     

孝德教育在高职德育中的作用和途径

孝德作为中华民族传统美德的重要组成部分,对高职院校的德育教育将发挥重要的作用.高职德育教育应确定德育从"孝"字起航的思路,把孝敬父母做为德育的切入口,结合学生思想实际,由近及远,开展孝德教育.     

谈未成年人思想道德建设中的孝德教育

未成年人伤害家长、伤害他人现象时有发生。究其原因,未成年人的孝道意识淡薄,家庭、学校、社会对孝道教育不够重视。本文从现状出发,指出了孝道教育的意义,提出了从学校的角度对未成年人实施孝道教育的一些策略,提供了未成年思想道德建设中孝道建设的有效途径。     

孝德教育是德育的回归与扩展

向本真德育回归是现代德育的重要使命。孝是中国传统伦理的根源、基础和元德,现代学校德育应以孝作为其基石和切入点,构建德育的新模式。学校应着重从道德认知、道德感情、道德行为等方面,通过宣传孝道经典、引导学生践行和家校一体化等方法加强孝德教育。     

试论如何科学地将传统孝德融入大学生教育

“孝”是中华民族文化的重要内容和特征之一,也是儒家伦理思想中基本的行为规范和重要的道德范畴。在中国传统社会中,孝德一直居于社会价值体系的中心,并由此形成了具有原发性、综合性的儒家文化。当前,我们要科学地将传统孝德融入大学生教育,通过对社会主义文化传播的重要继承者当代大学生的德育教育,来继承和弘扬孝德这一中华民族优秀文化遗产,注意吸收传统孝德的合理成分,以孝德为起点,提升大学生乃至全社会的道德境界和德育实效性。     

儒家孝德论与当代孝德教育

儒家孝德伦理在中国家庭、社会和政治生活中发挥过重要作用。孔子以后,孝德确立了其在儒家传统道德中的主体地位,在这一过程中孝德不断被政治化和绝对化,使其逐渐成为封建宗法制度的工具。与此同时,孝德在理论和实践层面上都遭到了批判。当前社会,对孔子孝德思想进行合理诠释和定位,对提高孝德教育的认识有重要意义。     

浅谈学校德育教育

德育是学校教育的重中之重,爱国主义教育是学校德育的主旋律,学科德育要渗透到教学实践中,德育工作中要注意学生积极情感的培养。     

论大学生孝德教育

孝是对父母感恩之心的自然流露,是人类最美好的品质和情感。中国传统孝文化源远流长,博大精深,对当代大学生品德教育有着重大的启发意义。正确认识中国传统孝文化,学习和挖掘传统孝文化为社会主义教育服务,加强当代大学生孝德教育,在大学生品德教育中有着重要的理论和实践价值。     

孝德教育的当代价值

对于个体来说,孝德教育能够促进个体道德的提升和良好品质的形成;对于家庭来说,孝德教育有助于纠正亲代义务畸重的倾向,实现亲代与子代的权利义务平衡,有利于家庭的和睦与稳定;对于社会来说,孝德教育有利于良好社会风气的形成,有助于实现老有所养、老有所乐、老有所终,促进整个社会的和谐与稳定。     

蒙古族家庭伦理之孝德教育

孝是百德之先,是行为的准则,孝既是一种传承又是一种新的发展。在建设和谐社会,加强社会主义核心价值观,创建和睦家庭及对人的发展等方面均有着极为重要的作用。将对蒙古族家庭伦理的孝德教育进行解码,揭示蒙古族孝教育方法。解析蒙古族"孝文化",为继承和弘扬中华民族传统"孝"文化提供宝贵的资料和智慧。     

当代大学生孝德教育探析

孝德是涵养大学生社会主义核心价值观的重要思想资源。传承与弘扬孝德文化离不开高校这一主阵地,更离不开大学生主体作用的发挥。在大学生思想教育中融入孝德文化,实现民族精神与孝德传扬的有效融合,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,对于提升大学生思想道德水平、促进人才的全面成长具有重要意义。     

刍谈孝德教育特色文化的有效构建

中华民族悠久历史中,孝的观念源远流长, 《诗经》有云:哀哀父母,生我劬劳。中国最早的一部解释词义著作《尔雅》也给孝下了定义:善事父母为孝。弘扬孝德文化,践行社会主义核心价值观,正是构建美丽中国和实现伟大中国梦的社会正能量,也是我们当前教育关注的热门话题。我校秉承“以孝载育 立德树人”的办学理念,从自身优势出发,深挖孝德教育资源,围绕孝德文化内涵和“孝德文化素养”标准,大力弘扬孝德文化。     

传统孝德及对当代大学生孝德教育的借鉴

“孝”的观念在我国传统文化中不仅历史悠久而且地位重要。传统孝德的内涵十分丰富,并且呈现出以诚敬为本、以亲亲为始、以谏诤为义、以尽忠为大等特点。其中虽然有些糟粕,但优秀、合理的部分是主要方面。当前,要从认知入手,引导大学生认同“孝”的精神义务和道德要求;从情感导引,帮助大学生增强孝亲的诚敬之情;从自身做起,促进感恩孝敬风尚的形成。     

让孝德教育成为学校德育工作的一道亮丽风景

几千年来,孝德为中华民族塑造了无数的仁人志士、忠义之贤。先有虞舜不计迫害之嫌仍恭顺父母弟兄,终成王者大业;后有木兰为父解难,充男儿从军十二年：再有岳飞承母训报国于疆场,令外寇惮于踏入中原之地……这些民族英雄入能扇枕温席、卧冰求鲤,出能精忠报国、项天立地,谱写出一卷卷民族文明的壮丽篇章。孝,已经成为我们中华民族传统美德的标志,是民族精神的动力源泉。     

浅议加强当代大学生的孝德教育

孝文化是中华民族传统文化的重要组成部分.对当代大学上进行孝德教育具有一定的现实意义.我们应本着吸取其精华,摒弃其糟粕的思想对当代大学生实施孝德教育,使作为传统文化之精华的孝德思想服务于社会主义和谐社会的建设.     

当代大学生孝德教育现状的实证研究

孝德,是一个人应有的最基本的道德品质。文章通过研究大学生孝德教育的内涵及作用,以问卷调查的形式,分析了当前大学生孝德教育的现状,即多数大学生总体上看是有孝心的,但大学生当中也存在不懂照顾父母、不尊重父母等孝德缺失的现状,针对这些现状,提出了加强大学生孝德教育的策略。     

让孝德教育走进品德大课堂

品德课是进行孝德教育的主要阵地之一。提出让孝德教育走进品德大课堂的几点建议,力求走进学生的内心,提高学生的修养,培养学生尊老爱幼、心怀感恩的良好品德。     

小议丰富学校德育教育内涵

孩子是祖国的未来,民族的希望。提高学生的思想品德素质,培养他们的创造思维,是推进社会进步的基础,是党和国家后继有人的保证。学校必须丰富德育内涵。努力把学生培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。     

加强孝德教育 促进社会和谐

孝是中华民族一切道德的根本与起点,弘扬孝文化加强孝德教育对于高职学生具有重要的现实意义和深远的历史意义。必须大力弘扬孝文化加强高职学生孝德教育,完善高职学生的人格,为构建社会主义和谐社会服务。