触动学生兴趣之“魂”

[片断回放] 师：同学们，今天有一位客人来到我们这里。要和我们一起学习，你们欢迎吗？（生：欢迎）好，他来了!请看屏幕。（课件出示：小精灵）小精灵说：“大家好，我是小精灵，和大家一起学习很高兴。别看我的名字叫小精灵，其实，还没有大家懂得多呢。希望同学们多帮助我哟!大家愿意吗？”生齐说愿意。     

不出现重复数字

调皮小Q不但穿着滑稽,性格也非常开朗,虽然他只是工地上的搬运工,但是他业余时间常常换上时髦的服装,遇到谁就给谁出题,难为大家。看着大家被难为的样子,他更是乐不可支。说来也怪,由于他所出的题目非常有趣,特     

小狒狒放哨

在非洲草原上,有只小狒狒,名字叫吉尔迪。他长着蓬松的黄毛,嘴巴朝前噘着,模样挺滑稽的。吉尔迪生性活泼,朋友很多。小斑马和小羚羊都是他的好朋友。有一天,小羚羊提议大家比赛跑步。小斑马和小羚羊都是奔跑的健将,不一     

数纸片的“秘密”

今天三（4）班的数学课上气氛热烈活跃，所有的同学都很投入，注意力高度集中，这可都是林老师比划着一把剪刀造成的哟！ 原来呀，今天上课时，林老师像变魔术似的掏出把剪刀，叫大家好好看着他的举动，因为他要用这把剪刀给同学们出题。他先把一张大硬纸剪成了八张小纸片，向大家交待清楚后，再从这八张中随手拿出一张较大的依法炮制，又把它剪成八小份，然后从这八张更小的纸片中，再抽出一张，剪成八张……不用说，这样剪到最后讲台上已经是密密麻麻的小纸片，大家都想知道小纸片共有多少张，林老师仿佛看穿了同学们的心思，分别叫…     

《观察》教学实录与分析

师：同学们，今天我们的科学课学习《观察》。其实，在此之前大家都做过观察，还写过观察日记，老师选择了一些，让我们一起来读一读。（课件出示四名学生的日记片段）请小作者读一读，同学们边听边思考，他运用了哪些感觉器官来进行观察。     

练瑜伽的小仓鼠

生命中不能缺少锻炼。看看这些可爱的小仓鼠，它们也开始练起瑜伽来了。瞧它们心无旁骛、气定神闲、憨厚滑稽的样子。真是可爱极了。同学们，一天的学习累了吗？快来跟着小仓鼠们一起练习瑜伽吧。这是放松身体的好方法哦。     

《有这样一个小村庄》片断赏析

[片断解读]教师要创造条件并鼓励学生创造性地学习。在《有这样一个小村庄》教学中，靳老师通过巧妙的设疑问难，促进学生思维活动的积极化。例如，在请同学们到黑板上画了原来小村庄很像样，有山坡、人家、树林、小河后，又要画空气清新。根据常识，我们知道，空气是无色无味透明的气体，根本无法画。但靳老师故意问大家：“怎么画空气清新呢？”没想到同学们纷纷举手抢着回答，认为要画上小鸟、白云、太阳、花草等。对于同学们的独特见解，靳老师给予了肯定和表扬。他不但在黑板上按照同学们的意见画了小鸟，还称赞大家说得好。     

等待自己开花的季节

英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏谑对象，甚至老师们都不愿意给他上课。有位教“诗歌欣赏课”的老师哀求他改选别的课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥，令老师无法继续讲课。而给了他35分的历史老师则说：“他没有半点历史感，当然，他什么感也没有。”艾金森的父亲更是认定了他的脑子有问题，不是白痴就是智障，甚至从不跟他说话。     

等待花开的季节

英国少年艾金森,因为长得愣头愣脑,加上行为举止笨拙而幼稚,成了同学们取笑的对象,甚至老师都不愿意给他上课。有位教诗歌的老师哀求他改选别的课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生,但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑,每堂课都会被他搅成一锅粥,     

迷你趣练

同学们，下面十句话显得很滑稽，原因是最后一个单词总是缺少一个字母，请你帮忙补上。     

感悟父爱

父亲很善良,也很富有亲和力,他常常给我讲故事,和家人甚至我的同学们一起玩耍,有时还做出让我们捧腹大笑的滑稽动作。同学们都说父亲很好玩,很有幽默感,不像自己的父亲动不动就打人骂人。因此,我常     

我的快乐老爸

我有一个好爸爸,他的故事说也说不完……“画家”爸爸爸爸是一名美术老师,他上课生动有趣。给低年级小朋友讲课时,幽默的话语,滑稽的动作,总是把同学们逗得哈     

有趣的液体表面现象

同学们都玩过肥皂液，利用它可以做很多有趣的小游戏和小实验，可帮助大家理解许多物理现象和原理。下面介绍与肥皂液有关的几个小实验，同学们不妨去试一试，想一想。     

二(4)班的男孩女孩

你瞧!我们的班长正向你走来,他可是个名副其实的"小管家",班里的事情管得井井有条,班里的活动办得有声有色.只要有他做的事情,没有做不好的,同学们可佩服他啦! 看,那个调皮的男孩扭着迪斯科来了,他叫朱小威,是个活跃分子,同学们都说他像喜剧演员.记得有一次,快上课了,他在擦黑板,擦完了还不回座位,在讲台上给我们表演各种滑稽的动作.忽然,老师在门口出现了,顿时,教室里变得鸦雀无声.再一看,朱小威早已脚下抹油,溜到座位上了.     

咱们班的小银行

“嘿，咱们班办小银行了，你知不知道啊？……”班上的小快嘴迫不及待地将这一新闻传告大家，同学们听到后，嘴巴都张大成了“O”型，问道：“真的呀？”“骗你干啥，我是听老师说的。”这消息给大家带来一阵兴奋。这时，杨老师走进教室，微笑着对我们说：“从今天起，我们班办个小银行，把你们平时的零花钱存在小银行里，积少成多，可以用来做有意义的事情。”同学们脸上都露出了喜悦的笑容，个个跃跃欲试。老师接着对我们说：“我们还要选一个银行行长。这个人必须做事认真，一丝不苟。”此时，同学们的目光都投向了大队委员周乃婷，大家…     

走近校园“拇指一族”

"同学们,上课了!请大家自觉把手机关掉,上课时间不许发短信……"这样的"开场白"出现在课堂上似乎有些滑稽,但在现在的很多学校,这却是老师们上课前必须三令五申的注意事项。即便如此,"下课后等我一起去厕所。"     

班队新网页

“福尔摩斯小队”在行动 ●刘利梅 　　在“创新杯金点子”中队会上，同学们争先恐后地叙述着自己的点子。中队长郭枫提出“争做小福尔摩斯”的建议，引起了大家的兴趣。经过激烈的讨论，同学们把创新活动的主题，就定为了“争做小福尔摩斯”，并成立了“福尔摩斯小队”。 　　“福尔摩斯小队”成立后，队员们利用课余时间，走向社会，睁大眼睛观察身边的人和事，提出了许多问题，寻找到了一个个锻炼自己的机会。 　　有一天，队员张开元发现，学校围墙上一夜之间出现了许多歪歪扭扭的办假证的电话号码，把雪白的墙壁弄得很脏。他便和同学们…     

谁说"画音乐"不是表演?

音乐新课程标准实验教材《小红帽》一课是歌表演。歌曲《小红帽》教唱完毕，准备进行下一项歌表演。正在这时候，我发现许小权同学正趴在那儿画什么。我走过去夺过画纸，想训他一顿。可是，当看到他那充满灵气的画———把小红帽挎着篮子走路的形象画得惟妙惟肖时，我突然改变了想法：每个孩子都有不同的特长和兴趣，何不因势利导，让他在音乐课上发挥自己的特长，将画融合到音乐中？于是，我拿起他的画向大家展示：“许小权同学画的小红帽好不好？”同学们说：“好。”我接着说：“下面请同学们根据自己的兴趣和特长自由地表现歌曲。可以编…     

明星李得阳

音乐一响,同学们就欢快地跳了起来。很快,我们就发现了一位舞蹈明星——李得阳。瞧他胖胖的身子一扭一扭的,脸上露出得意的笑容。一会儿学摇滚歌星弹吉它,一会儿又学大猩猩走路,他那滑稽的样子逗得     

让学生在辩论中“交际”起来——人教版二年级下册“语文园地六”口语交际教学片段与反思

一、再现情境，激发兴趣 师：今天。小华在校门口值日，同班同学小龙迟到了，小华想：要是把小龙的名字记下来，自己的班级就不能得到红旗，同学们还会责怪自己；要是不记下来，自己就没有尽到值日生的责任。小华很为难，他该怎么办呢？大家能不能帮他出出主意？（学生各抒己见。）