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相似文献
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1.
以《邯郸师专学报》1999-2004年的引文文献为研究对象,对其数量进行了统计分析.  相似文献   

2.
《滨州师专学报》载自然科学论文引文分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
以《滨州师专学报》1998~2002年所载自然科学论引为研究对象,对引的数量、献类型、年代、语种结构等项目进行了统计分析,结果表明《滨州师专学报》引量逐年呈上升趋势,引大都集中在近10年出版的英、中两种期刊上,普赖斯指数说明《滨州师专学报》正处于发展时期.  相似文献   

3.
对《宁德师专学报(自然科学版)》部分载文引文进行考察和分析,提出初步评价,为结合师专实际提高专科学报质量,提供参考.  相似文献   

4.
采用文献计量法,对《天津职业技术师范学院学报》1999—2001年刊载论文的引文量、引文类型、引文发表年代等进行了统计分析,计算出普赖斯指数,并与国内外科技期刊的引文情况作了对比,提出了提高论文引文质量的措施。  相似文献   

5.
从引文数量、语种、类型、年代以及自引等方面对《铁道师院学报(自然科学版)》1995年至1999年共12期178篇论文进行引文统计分析,并得出相应结论。  相似文献   

6.
采用献计量法,对《天津职业技术师范学院学报》1999-2001年刊载论的引量、引类型、引发表年代等进行了统计分析,计算出普赖斯指数,并与国内外科技期刊的引情况作了对比,提出了提高论引质量的措施。  相似文献   

7.
《地理学报》引文统计与分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
依据《地理学报》论引的数量、频次、类型、自引率、衰减系数、年代分布等方面的数据,用列表的方法进行了统计与分析,比较客观地揭示了近几年来我国地理学科研人员利用献的一般规律。  相似文献   

8.
本文对989年至1903年福建省八所师专的自然科学学报进行引文分析,时师专学报提出初步的评价意见.  相似文献   

9.
以《滨州师专学报》1998~2002年所载自然科学论文引文为研究对象,对引文的数量、文献类型、年代、语种结构等项目进行了统计分析,结果表明《滨州师专学报》引文量逐年呈上升趋势,引文大都集中在近10年出版的英、中文两种期刊上,普赖斯指数说明《滨州师专学报》正处于发展时期.  相似文献   

10.
《江西教育学院学报》引文统计分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
引文是指著者完成一篇科研论文所引用的主要参考文献,是一篇完整的科学论文不可缺少的组成部分,它反映论文作者参阅借鉴前人研究成果的基本情况。《江西教育学院学报》1995-2000年6年间载文的引文数量(4175篇)、引文文种(5种)、引文类型(3类)、引文年代(前后跨度为89年)及自引量(39篇)反映了该学报论文作者的一些著文习惯和对学术研究所持的态度。运用文献计量学方法对这些引文的特征和标志进行全面的统计分析研究,旨在为学报编辑工作者及科研人员提供一些有益的参考。  相似文献   

11.
采用文献计量法,对《咸阳师范学院学报》1998-2003年刊载论文的引文量、引文类型、引文语种、引文年代、普赖斯指数等进行了统计分析,并提出了几点建议。  相似文献   

12.
本文运用文献计量学方法,对《宜春师专学报》(自然科学版)1979 ̄1995年间数学、物理、化学学科的论著引用的文献进行了统计分析,引文的分布规律表明该刊的质量较好,同时分析出各学科的外文和中文核心期刊。  相似文献   

13.
《黄冈师范学院学报(自然版)》近10年引文分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
用引分析法对'90-'99近10年出版的《黄冈师范学院学报(自然版)》发表的475篇论中引用的2850篇献进行了引的运用率、类型、年代分布、语种、时差、频率、普赖斯指数的统计分析,从而找出高师学报(自然版)引的一些规律和存在的问题,以期引起学报编辑同仁们的重视,并改进其编辑工作。  相似文献   

14.
用文献计量学方法,对《河南职技师院学报》1988-1997年刊登的750篇论著中引用的3234条文献进行了统计分析。结果表明:论文学科分布比较集中;篇均引文量5.72条;无引文论著高达22.4%,期刊被引率为60.95%;专著为35.28%;中文被引率为76.68%;英文为15.43%,普赖斯指数为42.9%;81.4%的引文是近16年内发表的。针对差距和不足,提出了建议。  相似文献   

15.
应用文献计量学的方法.对《工程数学学报》2003—2005年载文的引文进行了定量分析.由此做出了客观评价.  相似文献   

16.
《广东药学院学报》引文分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
  相似文献   

17.
运用文献计量学原理,对《教育学报》两年(2005—2006年)发文所附引文进行了统计与分析,定量地描述了该刊的引文量、引文来源、引文类型、引文年代、自引量等分布,试图揭示我国教育学科研究人员在利用文献上的一些特征,以期为教育学科文献的利用、流通和管理提供参考。  相似文献   

18.
应用文献计量学的方法。对《福建师范大学学报》(自然科学版)2001—2004年的载文、作者和引文的情况进行统计.并与相关的文献进行比较。结果表明:该刊16期共载文441篇。基金项目论文占61.90%。篇均页码4.35页;论文合著率75.96%。合作度2.58;第一作者中具有高级职称的占32.20%。研究生占22.45%。年龄31~40岁的占40.36%;篇均引文6.54篇。  相似文献   

19.
基于文献计量学方法,利用中国知网学术期刊网络出版总库的"来源期刊检索"和"引文检索"功能,以2009—2013年《湖北文理学院学报》刊载论文为研究对象,从载文量、基金论文、作者及引文等方面进行统计分析.结果表明,近5年载文量总体呈增长趋势;基金论文占载文量比例逐年增长,国家级项目和省部级项目数量逐年增加,基金论文学术水平不断提高;作者分布过于集中,有待扩展;引文率为97.61%,高于国外社会科学期刊引文率96%的平均指标,但篇均引文量为4.73%,低于国外科技期刊;普赖斯指数接近50%.近5年期刊取得了较快发展,但与国内其他同类期刊相比仍存在一定差距.最后提出针对性建议.  相似文献   

20.
本文对《宁德师专学报》(自然科学版)(1982—1993)的论文作者及论文引文进行统计分析,提出初步评价意见.  相似文献   

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