沈阳市普通高校健美操教学现状与对策研究

本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法,系统科学地分析和研究了沈阳市普通高校健美操课程开展的现状以及存在的问题,并就此提出了相应的对策.     

沈阳市普通高校健美操教学现状与对策研究

本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法,系统科学地分析和研究了沈阳市普通高校健美操课程开展的现状以及存在的问题,并就此提出了相应的对策。     

普通高校健美操教学现状及发展对策研究

在终身体育思想和创新教育理念下,学校时健美操的教学改革及研究层出不穷.但擘枝在健美操场地设施、课程评价分析方面尚存在不足.因此,我们要以新技术、新教法、新测试手段来培养学生.达到高校体育的教学要求.     

江苏省普通高校体育教育专业健美操教学现状与对策

采用文献资料,专家访谈,问卷调查,数理统计等研究方法,分析江苏省普通高校体育教育专业健美操教学现状,针对其存在的一些问题,对师资水平,教学内容,教学方法,评价考核体系以及场馆设施等方面提出了一些建议.     

普通高校健美操教学现状的分析

健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学于一体的体育项目,以塑造健美的体型提高身体素质,陶冶人的情操等优点,吸引着越来越多的学生。如今,全国各个高校都已经陆续开设健美操选项课和选修课,健美操不但已成为高校体育教学的重要组成内容之一,同时也是大学生最喜欢的运动项目之一。但大多数高校公共     

福建省高校健美操教学开展现状与对策

采用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,对福建省高校健美操教学开展的现状进行调查和统计分析,并提出相应的对策.调查中发现福建省高校健美操教学模式不一,教学时数偏少,采用自编教材进行教学.健美操教师年轻化,职称结构和高学历比例趋向合理.场馆器材堪忧.因此高校应增强对场地设施的投资力度和经费投入,不断鼓励和支持健美操教师的职后学习,根据各校具体情况建立校内俱乐部,并改革健美操教学内容和评价方法.     

普通高校健美操教学现状的分析

健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学于一体的体育项目,以塑造健美的体型提高身体素质,陶冶人的情操等优点,吸引着越来越多的学生。如今,全国各个高校都已经陆续开设健美操选项课和选修课,健美操不但已成为高校体育教学的重要组成内容之一,同时也是大学生最喜欢的运动项目之一。     

河南省普通高校健美操教学中的问题与对策

随着健美操在河南省高校的普及与发展,课程也在不断的改革,健美操教学受到了影响。文章主要是针对河南省普通高校健美操教学中存在的问题,通过文献资料法、专家访谈法、逻辑论证法等研究方法,对河南省高校健美操教学的内容、教学组织形式、教学方法、教学环境、课余锻炼进行了深入的分析和探讨,为改进高校健美操教学提供一些可行性建议。     

普通高校健美操课程开展现状研究

健美操项目作为普通高校体育课程的必修内容,不仅受到了广大师生的欢迎与喜爱,并且可以提升学生的身体素质和审美能力。我国多数高校已将健美操课程纳入教学大纲,但时间较短,所以该课程的教学内容、手段及方法还需不断的探索、研究与创新。本文研究分析了普通高校当中健美操课程的开设情况,提出了课程中的一些不足,并且有针对性的提出解决方案,以期对普通高校的健美操教学提供一些帮助。     

普通高校健美操教学存在的问题与对策研究

随着高校体育教学改革的不断深入,健美操也走进了高校,成为当前高校体育选修课的重要课程.作为高校的一门新兴体育运动,健美操有着诸多优点,既能健身,提高学生身体素质,还能健美,帮助大学生塑造良好的身体形态.健美操是集体操、舞蹈和音乐为一体的,有其自身的特点,普通高校传统的体育教学方式是不适用于健美操教学的,不利于健美操教学实施.本文主要阐述了健美操的内涵及在普通高校开展健美操教学的重要意义,分析了其教学存在的问题,并提出了具体的解决建议.     

普通高校健美操教学新模式研究

本文对＂三位一体＂的健美操教学新模式进行了实验研究。结果表明＂三位一体＂的健美操教学新模式有效地拓宽健美操课程结构,构建、完善教学的过程。强调真正体现人本注意教育思想,挖掘和开发更大的资源空间,提高学生综合素质,效果显著,为终身体育运动奠定基础。     

对四川省高校公体课健美操教学现状分析与对策研究

运用问卷调查、文献资料等方法对四川省16所普通高校公体课健美操教学现状进行了分析与研究,结果表明:当前公体课健美操教学中,在教学目的、教学内容、教师队伍现状、教学物质保障以及考核评价等方面都存在着诸多问题。     

普通高校健美操教学中存在的问题与对策

随着全民健身计划纲要的颁布实施,健美操已逐渐进入大学校园,被列入高校体育教学大纲,成为普通高校体育选修课程之一。但是,当前普通高校健美操教学中还存在许多问题,要求通过改善教学条件,改进教学管理模式,改进教学方法,丰富教学考核的方法和内容,推进健美操教学改革,最大限度地调动教师的教学积极性、主动性和创造性,使学生通过健美操课,掌握健美操的锻炼方法,各项素质得到提高,增强学生锻炼的自觉性和创造性,帮助学生树立终身体育观念,使之终身受益。     

高校健美操课程教学现状与改革研究

高校健美操课程在促进大学生全面发展中发挥着重要的作用。许多高校都开设了健美操课,但在教学中还存在着很多问题。文章对高校健美操课程教学的现状进行了总结和分析,并针对存在的问题给出了相应的对策和建议。     

高校健美操教学的现状分析与对策探讨

目前,学校体育课开设的体育项目已经越来越多,许多新兴的体育项目都被引进了学校的体育课堂.学校健美选项课在教学观念、方法和手段以及对学生综合素质的培养上,显然是比较滞后的,为此笔者通过问卷调查的形式,分析了健美操教学的现状,并结合多年的教学经验,对健美操教学方法提出了相应的对策和意见.     

普通高校健美操教学的探析

本文通过对高校健美操教学内容与方法的分析,透视现代高校在开展健美操运动所存在的一些不足,从而促进健美操教学方法的改进与提高,为终身从事健美操运动打下基础．     

河南省高校健美操教学现状与分析

采用问卷调查法、专家访谈法对河南省高校健美操教学的现状进行调查、分析,旨在了解目前高校健美操教学的现状,为河南省高校健美操教学的改革提供理论依据。     

连云港市中学健美操教学现状的调查与分析

本文采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对连云港地区中学健美操选修课程教学现状进行调查、分析比较.为推进中学健美操开展,改进课程设置,促进中学体育教育改革,提供参考.     

论普通高校健美操课的教学问题与对策

以贯彻落实教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据,采用文献资料法、专家访谈等方法,针对目前普通高校健美操课的现状,比较分析健美操课存在的主要问题,提出健美操课的发展对策,从而促进学生身心健康和自主学习能力,形成终身体育观。     

普通高校俱乐部制健美操教学初探

本文针对高校体育教育的目标及现状,阐述了俱乐部制健美操教学的含义、目的、与传统授课的区别、课程设置、教学方法及作用以期为俱乐部制健美操在普通高校的开展及推广提拱有益的帮助。