忆盐阜师范学校的思想政治教育

1941年秋,在华中局刘少奇等负责同志亲切关怀和盐阜区党委、盐阜区行政公署的直接领导下,苏北抗日民主根据地的第一所红色中学——盐阜区联立中学在阜宁县郭墅张庄诞生了。学校创办时,设有初中部、高中部和附设师范部。校长由行署主任宋乃德同志兼任,副校长是许德良同志,生活指导部主任是林珏同志。师范部主任先后由朱泽甫、陆     

关心教育事业的楷模——少奇同志四十年代初在苏北盐阜区

一九四○年十一月,伟大的马克思主义者、无产阶级革命家刘少奇同志从皖东来到盐阜区,担任华中局书记、新四军政治委员,直到一九四二年三月十五日奉命回延安。在近一年半时间里,少奇同志在领导苏北以至整个华中地区抗日斗争的工作中,十分关怀盐阜区的教育工作,付出了很多精力,为发展盐阜区抗日民主教育事业奠定了基础。少奇同志来到盐阜区时,陈毅同志、粟裕同志率领的新四军和黄克诚同志率领的八路军第五纵队已在盐城会师,打开了苏北的抗战局面,但整个抗日战争正处于最困难的     

刘少奇与淮海抗日根据地的创建

刘少奇与淮海抗日根据地的创建柳宏为淮海抗日民主根据地，是中国共产党领导的华中敌后根据地的一个重要组成部分。它东濒黄海，为盐阜屏障；西倚京杭运河，与淮北、皖东相邻；北枕陇海铁路，可直抵鲁南；南迄淮阴，与苏中接壤，既是华中几大战略区的结合部，更是联络华北...     

抗日民主政权是抗日民族统一战线的最高形式——读刘少奇同志《论抗日民主政权》

一九四○年十二月十五日,刘少奇同志发表的《论抗日民主政权》(以下简称《政权》)是一篇重要的历史文献。在这篇文章中,系统论述了我党关于新民主主义革命理论的基本观点,对毛泽东同志提出的新民主主义的政治纲领作了详尽的发挥,使全国人民了解抗日民主政权的性质、任务、意义和前途,从而反驳了国民党的谣言污蔑,争取教育了中间势力,对全国抗日根据地的巩固和发展起了重要的作用。     

刘少奇同志在江苏领导新四军的斗争

值此纪念抗日战争爆发６０周年之际，回顾新四军在江苏的光辉战斗历程和宏伟业绩，不禁让我们非常缅怀伟大的无产阶级革命家刘少奇同志，追思其在新四军开辟苏北抗日民主根据地过程中的伟大历史贡献。开辟苏北抗日民主根据地，是刘少奇同志富有传奇色彩革命生涯中的精彩一笔。一、临危受命，刘少奇运筹华中抗日战争爆发后，国民党名义上同我军合作，实则对我军采取挤、压、卡政策，甚至不惜“借刀杀人”，意欲对我进行限制和消灭。在江南，国民党划定给新四军活动的区域，只是京沪铁路以南，东西不过百余公里，南北只有五六十公里的一块狭长…     

盐阜区根据地时期的戴伯韬同志

今年三月六日,是著名教育家戴伯韬同志逝世一周年忌辰。他虽然离开了我们,但他毕生为共产主义事业,为党的教育事业奋斗的精神长留在我们心中。一九四一年皖南事变后,伯韬同志听从组织调派,辗转来到苏北抗日根据地,担任盐阜行署文教处长。在当时极端艰苦的战争条件下,他为根据地的文教建设,花费了很多心血,度过了许多不眠之夜。广阔的苏北平原,从黄海之滨到淮河两岸,从偏僻的乡村到纵贯南北的范公堤,到处都印着他的足迹。盐阜区学校的改造和发展,教学的改革,教     

淮南抗日民主政权的减租减息

1940年3月淮南在刘少奇和中原局一些同志的领导和指挥下,建立了抗日民主政权。政权建立后,便着手推行减租减息的经济政策,以巩固抗日民主政权。在推行减租减息政策时,淮南抗日民主政权建立时间相对较晚,广大人民群众对这一政策认识不成熟,还有日伪、国民党顽固势力的阻挠和破坏,在这种情况下,抗日民主政权的工作人员加大对群众的宣传力度,耐心细致地开导地主,同时组织力量反击日伪、国民党顽固势力的破坏。抗日民主政权根据淮南的整体形势,并借鉴其他根据地的经验形成了点面结合、典型试验的科学方法。这一政策的推行提高了人民的生活水平,激发了广大群众的抗日积极性,团结了地主阶级,巩固了抗日民主政权,但某些地方在执行过程中也不可避免地出现错误。     

刘少奇与抗日民主政权的合法性问题

抗战爆发后,新四军开赴华中敌后战场,由于国民党借“合法”、“统一”等名义压制人民抗战力量的发展,以及王明右倾机会主义的不良影响,广大干部群众对“合法性”没有一个正确的认识,不敢放手建立抗日民主政权。刘少奇到达华中后,全面论述了抗日民主政权的合法性问题,指出了建立和巩固合法政权的具体步骤,使华中抗日民主政权普遍建立起来,虽然刘少奇忽略了一定条件下合法形式的必要,但他的思想对华中抗日根据地的贡献是巨大的,在我党统一战线史上具有极其重要的地位。     

老一辈无产阶级革命家对抗日民主根据地文艺事业的贡献

抗日战争时期,中国共产党领导的抗日民主根据地,不仅是领导全国人民进行抗日斗争的坚强堡垒,也是在文化战线上开展对敌斗争的钢铁基地。八年来,党中央、毛主席和周恩来、刘少奇、朱德、叶剑英、邓小平、彭德怀、陈云、聂荣臻、贺龙、陈毅、关向应、林伯渠、罗荣桓、徐特立等同志,不仅对抗日民主根据地文艺运动的方向、政策作了一系列的指示,丰富和发展了马列主义的文艺理论,而且在实践上,对发展抗日民主根据地的文艺事业,也作出了巨大的贡献。     

刘少奇对创建苏北抗日根据地的贡献

华中地区的中国共产党组织和新四军在江苏淮海、盐阜地区创建的苏北抗日根据地,是华中抗日根据地的重要组成部分,是抗日战争时期中国共产党创建和领导的敌后19块根据地之一。1945年夏季,苏北抗日根据地,北达陇海路与山东抗日根据地相联,南至宝应、盐城一线,与苏中抗日根据地相依靠,西临运河,与淮南、淮北抗日根据地相呼应,东濒黄海,有20个县级抗日民主政权,整个区     

从政治社会化视角论抗日民主根据地的教育

抗战时期,抗日民主根据地的教育事业是抗日民主根据地文化建设的一项重要内容.因而,抗日民主根据地的教育被纳入整个政治社会化体系.它通过课程设置、教师的选拔和培养、学校的组织建制和管理制度以及对抗日民主根据地政治实践活动的介入等途径推动政治社会化.其作用表现在：培养了社会精英;增强了抗日民主根据地民众的政治认同,激发了他们的爱国主义情感;提高了他们的参政意识和参政技能,扩大了政治参与面.     

青纱帐里的抗日学校

1941年前后，抗日战争进入最艰苦的时期，江苏盐城的抗日民主政权为推行新民主主义教育，培养抗日新生力量，在二区区政府所在地唐家庄，创建了一所抗日学校——盐城县二区中心小学。     

游击办学 战地教学——抗日战争、解放战争中的泰县二中

新四军东进取得黄桥决战胜利后,开辟了苏中抗日根据地,建立了抗日民主政权。陈毅同志一心想在苏中南线办学校,培养革命青年。在苏中参议会上,陈毅同志谈了自己的意见,后又多次同参议会会长朱履先先生商量办学校的有关事宜,并聘请朱履先先生为校董事长,让他出面筹划,各方联络。就这样,在1942年春天,在陈毅同志关心下,学校办起来了,校址就在千年古刹千佛寺内银杏树下。那香烟缭绕、钟磬不绝的千佛寺,一下子变成了热气腾腾、书声琅琅的革命摇篮。     

回忆苏北试验乡村师范学校

苏中抗日民主根据地的教育建设,各类学校的教育实践,游击教学的战斗事迹,有着极为丰富的内容和成果。这是苏中解放区革命斗争史料的组成部分,是宝贵的革命财富。为了继承和发扬老解放区学校教育的实践经验,开创社会主义教育工作的新局面,我们亟需大力搜集、整理并研究这些史料。本期发表陆文蔚同志的文章,意在提倡,希望有更多的老同志来撰写苏中教育回忆录。     

把半工半读教育办得更好

党的十一届五中全会为伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家刘少奇同志平反的消息传来,我们更加怀念一贯关怀支持半工半读教育的刘少奇同志。天津市的半工半读是在少奇同志的热情关怀和直接指导下试办的。一九五八年三月,林枫同志来津视察,传达了少奇同志的指示,要求天津试办职工参加的半工半读学校。与此同时,在党的八大二次会议上,天津代表在发言中谈到了天津国棉一厂的半工半读班的情况,少奇同志听到后,立即会见天津代表,指示要积极把半工半读学校办好。接着又在五月底召开的政治局扩大会议上提出“乡村里边,城市里边,都可以搞半工半读。就是说,势必会有这两种主要的学校和教育制度,同时并行:一种是现在全日制的学校制度;一种是半工半读的学校制     

刘少奇同志领导创建华中抗日根据地的重要贡献

抗日战争时期,刘少奇同志为领导创建华中抗日根据地做出了重要贡献。本文拟就此作一探讨。 1938年11月,党的扩大的六届六中全会决定成立中原局,任命刘少奇同志为中原局书记,负责领导长江以北,陇海路以南之河南、安徽、江苏、湖北等地区的党的工作。12月,刘少奇同志从延安出发,于1939年初抵达河南竹沟,传达党的六届六中全会文     

钟庄——抗战期间的一颗教育明珠

抗战时期,钟庄一带是个红色的文化区,被誉为盐阜老区教育史上的一颗明珠。这里曾办过几十所中小学校。当时不管敌情多么复杂严重,环境多么艰险恶劣,抗战教育从未间断,为抗日斗争培养了大批革命骨干和建设人才。 钟庄是我党在盐阜区开辟较早的革命根据地之一,属水网     

关于两种劳动制度和两种教育制度的学习札记

社会主义社会需要实行两种劳动制度和两种教育制度,是刘少奇同志提出的光辉思想。“文化大革命”前,贯彻执行刘少奇同志的这一思想,曾经对我国的教育事业起过积极的推动作用。今天,在建设社会主义现代化强国的新形势下,重新学习刘少奇同志关于两种劳动制度和     

沂蒙抗日根据地的民众教育

沂蒙抗日根据地的民众教育王冠卿，倪善荣抗日战争时期，中国共产党非常重视敌后抗日根据地的文化教育事业，把它列为根据地建设的一个重要方面。但是在艰苦险恶的战争环境中，抗日民主政府没有条件大规模地举办正规的学校教育。为了适应抗战及各项工作的开展，又必须普遍...     

刘少奇召开家庭会议

有一年夏天,刘少奇的一个孩子未考上高中有人说:“国家主席的孩子还能上不了高中?”有的人说:“只要工作人员到学校说一下,学校准会照顾的。”可是,说归说,不经刘少奇同志允许,他身边的工作人员谁也不敢去办。这事被刘少奇知道后,专门