职校连线

浙江省宁波东钱湖旅游学校在省职教技能大赛美容美发比赛中勇夺三金在4月13日下午结束的2011年浙江省中职学校技能大赛美容美发项目比赛暨全国选拔赛中,宁波东钱湖旅游学校7位参赛队员在强手如林的比赛中脱颖而出,共获得了7个奖项,包括3个一等奖、2个     

职校连线

鄞州区导游技能大赛在浙江省宁波东钱湖旅游学校举行由宁波市鄞州区风景旅游管理局主办的2011年鄞州区饭店服务技能大赛暨导游技能大赛近日在宁波东钱湖旅游学校开幕。大赛吸引了来自全区二十余家旅游企业的近百名选手参加,进行四个大项七个分项的角逐。此次大赛在一般技能大赛的基础上增加了创意部分的打分。例如,要求四、五星级饭店客     

职校连线

浙江省职业教育创新发展论坛暨省职教分会年会开幕,浙江省中职经贸专业教研大组理事会在慈溪职业高级中学召开,浙江省衢州中等专业学校被确定为北京奥运境外媒体定点采访单位,浙江省湖州技师学校两专业被评为省级示范专业,宁波市职教中心学校成为宁波市篮球协会训练点……     

技能大赛对职校教师和学生的影响

普通教育有高考,职业教育有技能大赛。本文探讨了技能大赛对职校教师的专业理论水平、专业技能水平和团队合作能力以及对职校学生的专业知识、实践能力、心理素质及综合素质的影响。     

职校连线

浙江省东阳市第二职校5件作品获金华市创新创业奖日前,金华市第四届中职学校创新创业大赛结果揭晓,东阳市第二职校选送的5件参赛作品全部获奖。其中获一等奖1件、二等奖1件、三等奖3件。近期,这5件获奖的创新创业作品将代表金华市中职     

职校连线

李栋爱心基金会在浙江省鄞州职教中心学校成立2010年12月8日,李栋爱心基金会在浙江省鄞州职教中心学校正式成立。与别的基金会不一样的是,这个基金会是以一个已故学生的名字冠名的。捐献首批爱心款61882元,是该校08机电(4)班的高三男生李栋生前的愿望。     

以技能为抓手 促进职校学生的实习就业

职业教育迅猛发展的今天,职业技能竞赛作为职业教育改革发展的重要成果,正以全新的面貌推动着职业教育的改革进程。本文从独特的视角,探讨技能对职校学生实习就业的推动作用。     

职校连线

浙江省中等职业学校特色发展研究会顺利召开9月18日,浙江省中等职业技术学校特色发展研究会暨省职成教协会职教分会2008年年会在浙江省嵊州市举行。     

职校连线

湖南省洞口一职中安全管理细加勤10年安全事故为零近日,洞口县政法委和县综合治理办领导一行来到洞口县第一职业中学检查指导学校综合治理工作,查看了有关资料、听取了相关汇报后,对学校近十年来无重大校园安全事故,学生犯罪率为零的情况给予了高度评价。     

丹江口职校毕业生提前一年找到“婆家”

近日，湖北省丹江口市经贸科技学校2002级的140多名外事旅游专业、计算机专业的毕业生在学校领导的带领下来到北京、深圳等地的大型企业上岗。这些即将毕业的学生提前近一年全部找到了“婆家”。     

职校旅游专业英语教学试析

一、旅游英语专业学生现状 职业学校旅游专业学生来源呈多元性分布，学生来自不同民族和不同地区。来自城镇的学生大多数没考上高中；来自农村和牧区的学生，由于受当地教育条件的限制，文化基础知识薄弱。这些学生的学习动机复杂多样，由于受家庭和社会对职业教育不同认识的影响，     

谈职校学生技能的培养

所谓技能是指顺利完成某种活动方式或心智活动方式,是通过训练而获得的技能动作和心智。其中心智技能是动作技能的基础,是在学习各个学科,特别是在学习专业基础学科任务的基础上得到逐步培养和提高。由于现代职教教学中更强调实践性,所以两者就成为紧密的结合体。只有以所学专业理论知识为向导进行严格实践训练,才能提高学生的心智技能;而操作技能则是按规定要求完成操作程序的能力。具体到职教教学中,就是运用所学理论专业知识进行严格训练,熟练而准确地完成特定目标任务的能力,判定操作技能是否形成的基本依据是必须了解学生在学习操作技能前都学会了什么,学习后又都掌握了什么,掌握了多少。那么实际中如何具体培养。[编者按]     

职校旅游专业英语口语教学的探索与实践

随着我国旅游业的发展,国家对导游人员的要求也越来越高。为了能和快速发展的旅游业衔接,我们需要越来越多的拥有一定英语口头交际能力的导游人员。但目前培养导游人员的职校旅游专业学生英语口语能力较薄弱,不能适应社会的需求,所以解决这一问题成为提高职校旅游专业教学质量的迫切之需。本文立足职校旅游专业学生的现状,从多方面分析了影响学生口语交际能力的因素,结合教学经验,通过改变课堂交际环境、教学模式,对英语口语教学进行了探索与实践。     

职校连线

浙江省甬江职高掀起学习《弟子规》热潮最近,甬江职高把由北京明德国学馆主任黄奕勋、宁波大唐经典文化推广中心负责人陈慧等专家组成的     

职校连线

浙江省衢州中专开展全校师生安全逃生疏散演练4月1日下午,急促的警报在衢州中专校园里骤然响起,刚才还在教室里上课的学生立即起身,一个接一个冲向安全出口,有序地通过不同的疏散通道,迅速地集结到中心广场,班主任、任课教师分别在教室门口、不同的疏散通道指挥学生快速撤离……     

职校连线

著名职业教育专家邢晖教授来浙江省衢州中专考察近日,中国著名职业教育专家邢晖教授在衢州市教育局翁孝川副局长的陪同下,到衢州中专考察。邢教授参观了学校模具、数控实训工厂、光伏实训室和校史陈列室,观摩了名师工作室,听取了张玉琴校长关于学校基本情况的介绍。最近几年,学校实施管理机制、教育理念、教学模式方面的改革创     

如何提高职校学生的技能操作水平

首先要在思想上提高认识，转变“普教模式”的传统教育思路，一改那种理论与现实相脱离，教学与社会相脱离，现实与未来相脱离的教学方式，制定重实践、重学生技能培养、重提高学生整体素质的新型教学规程。近几年，我校在这方面做了大量的尝试性探索：诸如开设专门的技能训练课；制定明确、严谨、科学的技能目标管理制度；开展全方位多项目的技能评比竞赛活动；设立严格的技能考核奖励办法；     

职校连线

杭州首家会计类专业博物馆在杭州中策职校开馆9月,一个以财会为专题的"中策财会博物馆"在杭州市中策职业学校霞湾校区正式开馆。博物馆面积约300平方米,馆内现藏有中国历代古钱、汉代钱罐、唐宋珍币、明代铜料、清代契证、民国雅具等,计160件历史遗珍。其中,国家一级文物1件,国家二级文物2件、国家三级文物15件。博物馆不仅面向学校师生,也免费向市民开放。这家博物馆由中策职业学校优秀毕业生、现浙江省民间收藏家协会会长蒋兆悦捐赠。在过去的几年里,蒋兆悦还先后捐赠成立了杭州档案馆首个以个人名字命名的陈列馆"蒋兆悦档案实物陈列馆"、全国首家奖状博物馆"中策奖状博物馆"和浙江首家烹饪博物馆"中策烹饪艺术博物馆"。     

职校生如何应试全国数控技能大赛

全国数控技能大赛在社会上产生了深远的影响,在全社会营造了学技术、比贡献、创一流、积极投身社会主义现代化建设的浓厚氛围,进一步激励了数控人提高技能水平、增强创新能力.本文针对职校生的学习现状,从全国数控技能大赛的基本情况、赛前准备、赛场应试与技巧、赛后总结等几方面分析,为职校生日后更好地参赛起到抛砖引玉的作用.     

职业技能大赛在职校教学改革中的作用

职业技能大赛是近几年开展的一项检验职校教学水平，促进职校教学改革的赛事。去年5月，我校首次组织学生参加了2011年青海省职业技能大赛“基础护理技能”项目的比赛，并取得了良好成绩。在开阔眼界的同时增长了知识，受益匪浅，也颇有体会，总结如下。