“自由超市”式数学复习课初探

数学复习课是数学的重要课型,“自由超市”式是基于数学课程标准与要求而衍生的一种新式复习课模式。它能让不同的学习个体在自由宽松的环境下,充分发挥学生的主体作用,使学生亲自参与“购物”、“品味”、“收获”过程,激发学习兴趣,学会归纳、概括、合作学,进而提高复习效率和学习能力。     

“土”老汉被逼成“发明家”

57岁的邢建华是山东费县肖山后村一位普普通通的果农,每天的工作是照顾家里的8亩半果园,可就是这些看似平常的农活,却把小学毕业的邢建华“逼”成了“农民发明家”。     

高等级公路路基过湿土“砂化”处理技术措施

通过分析过湿土的工程性质、特点,采取掺入一定剂量的生石灰粉进行“砂化”处理,改良土质,使之满足路基填料的要求.     

国产“土”豆再陷危机

多年之前,由于进口转基因大豆的不断冲击而退守东北一隅的国产传统非转基因大豆,似乎仍然守不住自己的阵地。而这一次,它的对手除了进口大豆,还有同样生长于此的玉米、水稻等其他粮食作物。     

察隅县“3414”玉米测土配方施肥田间肥效试验分析

为了贯彻落实中央1号文件和农业部《关于开展测土配方施肥,大力推广科学施肥的紧急通知》精神,按照自治区农牧厅在山南地区召开的全区测土配方施肥工作会议的具体部署,2007年我县承担了国家测土配方施肥项目,为获得玉米的最佳施肥量和土壤供肥能力及作物养分吸收量等基本参数,为肥料配方提供科学依据。     

加盟就赚：“梦之恋”幸运玉饰10元平价小超市开业即火

对于广大想自己创业的男女青年来说,“梦之恋”幸运玉饰10元平价小超市是个很好的创富项目,他们刚推广的时候。我就是他们的消费者;08年下半年经济危机来临时,我毅然放弃公司的营销部主管的职位,做起了“梦之恋”的加盟商。因为“梦之恋”,我收获了爱情,也赢得了财富。我虽然只是全国上百家“梦之恋”加盟商中的一员,但是我在此说出我的创富故事。希望能向广大的同行学习取经,结识更多的商界朋友……     

“一带一路”背景下新疆产品出口战略分析

“一带一路”战略的提出和全面推进,为沿线的国家和地区开拓出新的发展图景,也为地区经济发展带来挑战。新疆,因其历史渊源和独特的地缘优势,成为“一带一路”战略涉及的重要地区之一。立足新疆自身的产品优势,通过分析“一带一路”战略及对新疆的意义,总结新疆产品的出口现状,发现问题,并结合“一带一路”的战略背景,尝试为新的历史机遇中新疆地区产品出口提供有效的应对策略。     

“聚蕉”行动

8座城市、84家超市、近15万网友联手淘宝网推出“聚蕉行动”——采购海南香蕉,这次投入的各方似乎都争着去做“像雷锋”那样的人,他们在网上线下频频采购海南的滞销香蕉,却没有一方想到要“讨价还价”,似乎大家都一瞬间拥有了“一颗感恩的心”。     

雏鹰农牧的“绿色”探索

雏鹰农牧集团从绿色健康做起,创新性地开创了雏鹰模式,从源头上杜绝了各种安全隐患。如今,“雏牧香”生态肉款款而来,借助食品安全追溯系统,雏鹰农牧能否让消费者吃上真正的放心肉？     

“冷”专业也有“热”效应

选择专业,是填报高考志愿的前提。热门专业,固然让人向往,可冷门专业,其实也未必不好,有些从未听过的冷门专业,甚至能产生令人意想不到的热效应。     

淮北市“菜篮子”种植基地环境质量调查研究

食品安全是当今社会关注的热点问题,为保障人民群众利益,为政府管理部门制定政策和实施管理提供技术依据,淮北市环境监测站于2005年9-10月组织对“菜篮子”种植基地—寇湾进行环境质量和农产品主要重金属及农药残留含量开展了调查和监测。     

“农超对接”过程中的订单违约问题研究

在“农超对接”过程中，时常会出现订单违约问题。文章根据对宁夏回族自治区“农超对接”发展情况的调研结果，建立“农超对接”订单违约问题的多智能体仿真模型，揭示“农超对接”过程中订单违约问题的影响因素并回访验证。研究结果表明：（1）农户违约率与农产品价格增长百分比呈同向变化。（2）合作社和超市违约率与农产品合格率呈反向变化。（3）合作社可以通过信息传递向农户产生积极的引导作用，单个农户会受到其他农户“群体偏好”的影响而做出继续参加合作社或退出合作社的抉择。（4）政府对于“农超对接”的政策扶持可以在短期内可以提高“农超对接”的履约率；从长期的角度来说，组织农户科技水平的提高对于“农超对接”的促进效果要高于政府政策扶持水平对于“农超对接”的促进作用。     

“互联网+”模式下青年教师专业发展之路

该文介绍了"互联网+教育"模式下青年教师的现状,探讨面对信息变革对于传统教育的冲击,应采取怎样的措施,才能使青年教师拥有更加广阔的专业发展之路。     

高职医学影像技术专业“三教”改革研究

本文基于医学影像技术专业特点,以“岗课赛证”融合为切入点,倒逼“三教”改革,通过构建“岗课赛证”融合的人才培养模式,建设高水平梯队化“双师型”师资队伍,开发实训教材、新形态教材,探索基于工作过程的教学方法,逐步健全德技并修、工学结合的育人机制,助力健康中国建设。     

高职院校“双师型”教师培养问题的探讨

高等职业教育兼有职业教育和高等教育的双重属性,造就一批既有较高学术造诣,又有丰富工程实践经验的“双师型”教师队伍刻不容缓。     

“四级模式”在汽车专业故障诊断教学中的研究

根据《汽车故障检测与诊断》课程的特点。提出了教学以学生为中心、创造个人能力平台;教师与学生间,学生与学生间,学生与社会间相互信息输入、输出和反馈这样的“四级”模式,代替原来传统的教师输入信息、学生接受处理信息这种喂饭的“两级”教学模式。在现有教学环境下,对如何体现学生学习的主导作用进行了研究和探讨。     

“互联网+”背景下榆林农产品品牌建设与提升策略探讨

文章基于农产品品牌的现实意义,探讨了制约榆林农产品品牌建设的主要问题,并提出了“互联网+”背景下榆林农产品品牌提升发展的建议。     

“1+X”制度下学前教育专业的“实景实岗”教学模式研究

落实教育部“1+X”证书试点工作的重点是课证融通。吉安职业技术学院学前教育专业的人才培养方案融合了职业技能等级标准,促进了院校对现有人才培养方案进行优化、创新,科学地评定学生的职业技能等级水平,积极拓展学生的就业本领。吉安职业技术学院学前教育学院在2020年就成为湖南金职伟业幼儿照护证书的试点,经过三年的试点工作,在“1+X”制度下学前教育专业的“实景实岗”教学模式方面进行了深入的研究。本研究进一步回答了新型职业教育背景下如何有效实施课程融通的问题,尤其是具体回答了在实践教学模式中,如何通过有效的课证融通,将“实景实岗”模式作为实施的特色和核心,具有非常重要的实践价值。     

论包装专业“双师型”队伍建设研究

在包装专业“双师型”教师队伍建设方面存在学校对该工作重视不够、教师综合素质有待提高、双师型教师队伍呈现退化趋势等问题。采取树立共同的包装专业发展目标和愿景,建立激励机制,加强校企合作,合理配备和组合队伍成员等措施是建立包装专业高素质“双师型”教师队伍的有效途径。