与学生沟通要真诚

岁月如梭,光阴似箭。转眼间,我在教育战线已工作16年。在这16年间,我感触颇深：有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。随着时间的推移及工作经验的积累,我自认对班级和学生的管理已游刃有余,然而,今年新接任的一个班级在开学初发生的一件事却让我思绪万千,也让我对自己的工作有了新的认识。开学第二周,我班小杰同学中午到校较早,在与同学玩耍时出现打架现象。     

如何处理好班主任工作中的四种人际关系

在多年的班主任工作中,我悟出了一个道理,做一个合格的班主任,必须处理好四种人际关系。1．班主任与学生之间的关系。班主任应该是学生的良师益友。     

从心理学角度谈中学生如何处理好人际关系

中学生正处于青春期,在他们身上呈现出情绪不稳定、青春期烦恼等等问题,这些问题如果处理不好,会影响到中学生的学习和发展,从心理学的角度对这些问题归纳总结,发现大多数问题又来自于人际关系方面,所以文章从心理学角度谈中学生如何处理好人际关系问题。     

学生人际关系处理的另类指导

一次，我班四位男生在寝室发生矛盾，并迅速激化，突破了“君子动口不动手”的底线。而且事态继续扩大，进一步把“战场”从寝室移到了教室。在其他同学的劝说下，“战争”虽得以平息，但同学关系却进一步恶化。一位同学在征得我的同意之后，把自己的位置换到了别处（闹矛盾的两位当事同学原是同桌）。     

职业院校学生在顶岗实习中如何处理人际关系

对职业院校学生在顶岗实习的角色转换中碰到的人际关系等相关问题进行阐述,并提出建议。     

学会用真诚的情感与学生沟通

情感是通向学生心灵的桥梁,教育学生是师生之情、理信息双向交流的过程。师生间感情相通、和谐是教育工作获得成功的基础,师生感情上的一致,才会引起双方心灵的共鸣：     

用心和学生交流——浅议如何做好班主任工作

班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班级工作是学校教育的基础.班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学生的领路人.一个称职的班主任应该用爱和学生去沟通,用心和学生去交流.     

情绪ABC理论在高校寝室人际关系中的应用——基于学生工作案例的分析

寝室作为大学生"第一社会、第二家庭、第三课堂",而寝室关系作为大学生活最重要的人际关系之一,寝室关系的好坏对学生的学习、生活以及心理等各方面产生直接影响。为此本文以日常实际案例为出发点,结合情绪ABC理论,通过案例背景、案例分析、解决思路、实施办法以及经验启示这五个部分来具体剖析并重点阐述在解决高校寝室人际关系的工作方法,具有一定的借鉴意义。     

爱是理性的太阳——谈如何对学生施以真诚热爱

有人说：爱是理性的太阳．温暖着人群,照耀着世界;爱是感情的江河,浇灌着今天,滋润着未来。而在笔者对爱的理解中,爱是一份无微不至的关怀．是一种深刻的认识、理解的尊重．也还是一种神奇的力量。     

思想政治工作在处理军队内部人际关系中的价值

军队思想政治工作要积极发挥其处理军队内部人际关系的价值功能。要在正确把握军人内部人际关系特点的基础上，通过营造和谐的人际氛围，改善军队内部人际关系，同时通过科学的管理理念，促进军队内部的人际和谐。     

浅谈班主任与学生的交流艺术

班主任每天与学生朝夕相处,应该说是与学生关系最密切的老师,因此班主任与学生的交流也就显得尤为重要。班主任与学生的交流是做好学生思想工作的主要形式,通过交流,既可以增进师生的感情,又可以相互交流思想,解开思想上的某些“疙瘩”,促进教学工作的顺利开展。班主任与学生的交流,应该注意哪些问题呢？     

教师如何做好班主任工作——浅谈学生工作

<正> 一、座位的安排会影响学生的情绪 要想管理好一个班级,我觉得座位的安排不是随便的事,有部分班主任老师往往忽略了这一因素,按成绩的好坏排坐,好的坐同桌,不好的排在教室的后边,这种作法无疑使成绩差的学生感到心灰意冷。成绩差的学生本来就很自卑,与成绩好的学生相比心理不平衡,老师又如此安排,更促成了他们之间心理距离的拉大,于是往往会造成成绩差的学生破罐子破摔。     

浅谈新形势下如何开展好铁路基层党支部工作

长期的工作实践证明,建在企业上的基层党支部在企业的发展上起着尤为重要的政治保障作用,这个保障作用发挥的如何？如何开展好铁路基层党支部工作是每名党务工作者和当前党建工作所面临的一项新课题.同时对我们铁路新形势下推进各项工作的发展有着重要的意义.     

浅谈班主任工作中的交流艺术

班主任要成为学生的朋友,家长信赖的智者．重要的因素在于班主任是否具有人格魅力,班集体是否有向心力和凝聚力。这一切都是在平凡的交流中自然形成的。     

试论辅导员如何做好与学生有效沟通工作

加强改进学生工作,促进大学生健康成长和全面发展,是新时期高校学生教育工作所面临的重大挑战。辅导员是第一线的学生工作者,在大学生日常工作中起着举足轻重的作用。本文从当代大学生思想、行为、价值取向等方面呈现出的新的特点着手,着重分析辅导员与学生之间的沟通对学生工作的中重大影响,要求辅导员强化自身素质,充分发挥辅导员人格魅力,完善学生工作。     

浅谈在英语教学中如何与学生进行情感交流

随着社会的不断发展,学生的情感需求在不断提高.故作为一名教师,关注学生的情感发展势在必行.     

班主任如何处理好师生关系

师生关系是学校中最基本,也是最主要的人际关系,它包含十分丰富的社会、伦理、教育和心理方面的内容。师生关系如何正确处理,关系到班级活动的顺利开展和学生身心的全面发展。长期以来师生关系问题一直是教育理论和实践关注     

真诚沟通 互动双赢——幼儿园家庭教育工作的几点体会

幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,作为学校教育和终生教育的奠基阶段,其重要性已被越来越多的家长所认识。社会各界像关注学校教育那样关注幼儿园教育。多数家长为孩子选择幼儿园,不仅看重幼儿园先进的教学设施,更看重幼儿园的办学理念与保教质量。然而保教质量的提高单靠幼儿园教育本身难以奏效,必须站在新的高度,充分整合利用家庭、社区教育资源、     

辅导员工作时间投入及与学生交流情况的实证分析

从时间投入的角度对辅导员工作特点进行分析是非常必要的。高校辅导员的工作非常庞杂,如果缺乏对工作重点的认识,或缺乏对时间的把握能力而陷于具体事务中,就会导致工作效率不高,影响工作成效,长期如此还可能产生职业倦怠。如何科学合理地分配时间和精力,集中力量于一些关键性的工作,是辅导员做好学生工作的重要前提。特别是对于新任辅导员,尽早了解各项工作的时间投入,并与自己的实际情况进行比照,可以少走弯路,更快地适应工作角色。     

如何帮助学生处理好同学关系

【案例描述】王某和吴某曾是一对好朋友,每天形影不离,有说有笑,同学都很羡慕她们。可是,最近她俩常常为一些鸡毛蒜皮的小事吵架。在学校科技节中,两人为做"斜拉索桥"模型,意见不一,争执不休,最后竟发誓"从此一刀两断"。直到现在,她们仍互不理睬,但双方又都为此感到苦恼。