青春的眼泪

有人说青春就像一个魔鬼,它把少年的心折磨得支离破碎。我却不那么认为。青春,一个多么明媚而又清澈的词语啊!一看到它,心中就如同沐浴过一阵微风般轻柔舒适,连思绪都会莫名地柔软起来。因为它给我们带来了不计其数的意外和惊喜,让我们在不知不觉中由冲动任性变得善解人意。我们要由衷地感谢它,不是吗?     

五四，让青春飞扬

我们是五月的花海,用青春拥抱时代： 我们是初升的太阳,用生命点燃未来。 …… 五四的火炬,唤起了民族的觉醒; 壮丽的事业,激励着我们继往开来!     

青春是道明媚的忧伤

青春的身影, 在校园中穿梭。勤奋与懒惰, 谱写生命的乐章。享受那份短暂的欢乐, 领略那常常的失望。……有人说:“青春是跳动的音符,给人以悦耳的乐章。”有人说:“青春是初升的太阳,给人以希望的力量。”还有人说:“青春是茁壮的春苗,给人以生机盎然。”但人们却遗忘了青春的另一面——青春是道明媚的忧伤。青春舞不完全属于欢笑、快乐,青春的笑脸后面隐藏泪水,欢快的里面裹着一颗疲惫的心,如丝如缕的忧愁有时也会浇灌青春成长,使其不会遗忘,世间还有另一种人生的调味品——忧愁。我要说:“大海因有波澜而壮阔,青春因有忧愁而多姿多彩。”     

浮世绘

(一)看着太阳东升西落,自然万物的繁华与衰败,事物的周而复始。生命的齿轮开始转动,不曾停止也不会倒流。淅淅沥沥的雨水从天空落下,溅起了迷蒙的水雾,如同那年少的心事,朦胧而美丽。初升的太阳将雾气驱逐殆尽,豁然开朗的心境吹过几缕清风,夹杂着青草香味,在空气中弥漫开来。鸟儿开始欢唱,花朵开始奔放,年少的心开始成长,青春的舞步华丽而悠扬,青春的舞曲柔和而刚毅。阳光普照,在青春的背影中,我们一起嬉戏,让歌声随风飞扬。蔚蓝的天空,是我们澄澈的心灵,那朵朵浮云是小小的私密,承载着青春的幸福与     

我为红领巾添光彩

尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!今年5月,中国共青团迎来建团九十周年。"我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。"这嘹亮的团歌告诉我们,一代代优秀青年为祖国复兴、民族解放做出了卓越贡献。青春不停步,永远跟党走!我们是今天的少先队员,明天的共青团员,共青团的伟大事业将由我     

走在青春的路上

伟人说我们是初升的太阳,我们激动、我们自豪;诗人说我们是含苞欲放的花朵,我们兴奋、我们愉快;音乐家说我们是生命乐章中最美的音符,我们光彩、我们骄傲。而我却说我们是富有活力的荨麻草,我们勇敢、我们坚强——因为我们拥有青春。     

语言赘余现象摭谈

新编语文教材第三册第十六课《假如给我三天光明》(节选)一文中有句“我将再去迎接那初升的旭日。”这是个“叠床架屋”式的病句,因为“旭日”意思就是初升的太阳, “旭日”前的“初升”即为赘余,可改为“初升的太阳”或“一轮旭日”。在日常用语中,这样的赘余现象相当严重。例子屡见不鲜,现列出一些以引起读者注意。     

利用音乐欣赏课培养学生综合素质

如果说书籍是人类的精神食粮,那么音乐就是耳朵的食粮.作为一名职业学校的老师,我所面对的是处在青春期的"大孩子",看到他们就像早上初升的太阳.朝气蓬勃、奋发向上、努力进取、风华正茂,他们的人生如同太阳般生机勃勃.我不禁要问怎样来上好音乐欣赏课,让这些花样年华的学生的人生变得更具内涵、更多些精彩呢?     

西边升起的太阳

今天,我组织了绘画活动“初升的太阳”。我没有画范画,也没有提太多的要求,我想让孩子们充分发挥想像力和创造力,自己去构思、去创作。孩子们对这次绘画活动很感兴趣,不一会儿,大部分孩子完成了作品。有的画出了在蔚蓝的大海边冉冉升起的一轮红日,有的则画了在高高的山冈上露出半边的太阳。正在我窃喜之际听见一片吵闹声。卿卿向我报告:“佳佳把太阳画反了!”其他孩子也一齐喊:“太阳是从东边升起的,佳佳画到西边了!”只见佳佳眼里满是泪水。我也很奇怪,佳佳为什么要把初升的太阳画到西边呢?于是我问佳佳,佳佳告诉我:“爸爸妈妈吵架了,妈妈…     

青春

青春在向我们悄然靠近。她是那么的欢快，崭新，豪放。 青春在我们眼中是五月的花海，艳丽芬芳；是展翅的雄鹰，蓬勃苍劲；是初升的太阳，霞光万丈。     

“平凡”

阅读下面的材料,按照要求作文。有人说：“生命的辉煌,拒绝的不是平凡,而是平庸!正因为平凡,我们可以让思想、情怀、品格盛开在三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路上,唱一支热烈而充实的歌。正因为平凡,我们可以自由地去发展、去创新。正因为平凡,我们可以在平凡的土地上播下不平凡的人格与情操、尊严与责任的种子。所以,一个人的生命不管多平凡,只要努力拼搏,自强不息,这个过程也将是美丽的,就像枫叶把整个青春献给了太阳以后,它就具有了太阳的光彩,整个世界亦是如此,难道你没发现这份平凡背后的美丽吗？”     

春天里播种希望

春天,农民播种的是种子;农民想秋天……春天,我们播种的是希望,我们想未来……这声音如同天籁。难怪英国著名作家奥斯卡由衷赞叹:“人的世界其实是一无所有,唯有青春!”但是,他又告诫我们:“如果你浪费了自己的年华,那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一     

作文材料9题

“当一个十四五岁或十七八岁的健美青年向你走来,先有爽朗新鲜之气迎面而至”,这是一位著名作家对于青春的感受。而正处于青春年少的你们,有没有意识到自己的生活是新鲜、丰富而精彩的呢?你们“是初升的太阳,是才华发源的的长河,是能燃烧世界也能燃烧自己的烈火,是长啸生风的乳虎,是奋鬃扬蹄的新驹,是热情的化身,是幻想的源泉”,只要将每日的生活稍加清点,即可写成充满活力的文章。所以,让我们来写自己最熟悉的生活,选一个角度切入,寻找自我,放飞青春,坚信自己的生活最精彩!     

我们是初升的太阳--火热的青春别样的美丽

我们朝气蓬勃,奋发向上,努力进取,笑对人生.我们是风华正茂的中学生,是初升的太阳!     

放飞青春

“当一个十四五岁或十七八岁的健美青年向你走来，先有爽朗新鲜之气迎面而至”，这是一位著名作家对于青春的感受。而正处于青春年少的你们。有没有意识到自己的生话是新鲜、丰富而精彩的呢？你们“是初升的太阳，是才华发源的的长河，是能燃烧世界也能燃烧自己的烈火，是长啸生风的乳虎，是奋聚扬蹄的新驹，是热情的化身，是幻想的源泉”，只要将每日的生活精加清点，即可写成充满活力的文章，所以，让我们来写自己最熟悉的生活，选一个角度切入，寻找自我，放飞青春，坚信自己的生活最精彩!     

要勇于表达自己的观点——姜有荣老师点评学生习作

有人说：如同生命注定死亡,我们的青春也终将退色。然而我却说：“我们的青春永不退色,哪怕是死亡降临的前一秒。” 青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。青春非指青春期,抑或是年轻漂亮的岁月,它是一种昂扬热烈的“生命状态”。它并不会随年龄的增长而衰退。     

上海市2004年中考作文

作 文 题 目从下列两题中任选一题,写一篇600字左右的文章。1.我们是初升的太阳;我们是风华正茂的学生。校园里,我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放……以“我们是初升的太阳”为题作文。2.以“我的视线”为题作文。要求:(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,     

青春赋

<正>青春红似火,青春美如花,青春纯似雪,青春艳如霞。青春充满着朝气,充满着活力。它是初升的太阳,是热情的火焰,是希望的倩影,是理想的源泉。     

青春路上

青春是春日的竹笋,草原的新绿,出水的芙容;青春是初升的太阳,远航的新帆、离弦的利箭;青春是瀑布、是闪电、是出征的战旗;     

课文中的爱情

爱情,有人说,它像昙花一现般美丽而短暂;有人说,它像钻石般闪耀而永恒。但是无论前者还是后者,对于现在的我们来说,爱情都是无法解读的。也许,在这明媚而忧伤的青春里,爱情对于我们应该是苦甜参半吧!也许,现在的我们只能从课文中体会那所谓的爱情了!