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明昭 《中国职业技术教育》2006,(36):9-9
11月6日,全国教育科学“十五”规划国家级重点课题《西部人力资源开发战略研究》课题汇报会在京召开。在经过充分的讨论后,该课题顺利通过鉴定,并得到了专家组的一致肯定。课题组组长、教育部职成教司司长黄尧代表课题组做了汇报。 相似文献
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2005年,是圆满完成本课题研究任务的关键一年,是临近2006年课题结题攻坚的一年。根据2004年年会暨第七届学术研讨会主题报告的要求,2005年的课题研究与实验重点要做好以下三个方面九项内容的工作。 相似文献
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五月的江南,盛开的石榴花艳丽如火。就在这个时节,美丽的江城——湖南省株洲市,迎来了国家“十五”规划重点课题之分课题“从评价的角度研究小学科学教材的开发与实验”研讨会。 相似文献
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经全国教育科学规划领导小组评审通过,教育部课程教材研究所(人民教育出版社)申报的“十一五”课题有两项获国家一般课题立项、一项获教育部重点课题立项。三项课题分别是:(1)中小学生学科学业评价的研究与开发,课题负责人是徐岩研究员;(2)新课改后各类教材特点的比较研究,课题负责人是魏运华研究员;(3)课程资源促进有效教学的研究与实验,课题负责人是张廷凯研究员。上述三项课题均为基础教育类课题,研究周期为2007--2009年共三年。课程教材研究所(人民教育出版社)正在设计研究方案,进行前期准备工作,并将于2007年3月开题。据悉,课程教材研究所(人民教育出版社)将积极组织本所以及全国各地力量参与上述三项课题的研究。 相似文献
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《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2008,(3)
2008年7月6日,全国教育科学规划办在长沙芙蓉华天大酒店召开全国教育科学成果鉴定会,我校校长彭世华教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《促进县城基础教育均衡发展的研究》(批准号:DGA030224)课题成果顺利通过鉴定, 相似文献
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2006年11月23日至24日,全国教育科学“十五”规划美育课题结题会在辽阳市举行。辽宁省基础教育教研培训中心艺术研训部于“十五”中期申报的国家级课题《构建校园美育体系的实验研究》得到了批准.2004年5月18日在大连市召开了开题论证会。两年来.各课题校严格遵照科研实施管理的操作程序,做到了立项有方案.开题有论证,过程有资料,验收有报告。从美育理论到实践进行了深入的探索和研究。 相似文献
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由浙江师范大学教授张维忠博士主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题:“文化传统与数学教育现代化”于2005年6月通过由全国教育科学规划办组织的鉴定.鉴定形式为通讯评议,课题鉴定组专家有:上海市教育科学研究院副院长、博土生导师顾泠沅教授;西南师范大学校长、博士生导师宋乃庆教授;教育部基础教育课程教材发展中心主任助理刘坚教授;中央教育科学研究所戴汝潜研究员;北京教育科学研究院梁威研究员. 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(5):34-34
我校王英杰教授主持的国家社会科学基金“十五”规划(教育学科)国家重点课题“世界一流大学的形成与发展研究”,近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题鉴定。 相似文献
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由人民教育出版社总编辑、课程教材研究所所长魏国栋研究员主持的全国教育科学“十五”规划国家重点课题——“新基础教育课程教材开发的研究与实验”结题鉴定会,6月19日在北京举行。课题鉴定专家组由中央教育科学研究所所长、全国教育科学规划办主任朱小蔓教授任组长,北京市 相似文献
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本文从教育科学省级规划课题管理的角度,结合湖南省教育科学规划课题的管理实践,论述和介绍了课题结题鉴定的意义、结题鉴定的方式及内涵、结题鉴定的具体操作等。 相似文献
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本文从教育科学省级规划课题管理的角度,结合湖南省教育科学规划课题的管理实践,论述和介绍了课题结题鉴定的意义、结题鉴定的方式及内涵、结题鉴定的具体操作等. 相似文献