科研兴校与提高高校教学质量的关系之初探

本文分析了我国高等学校教育科研与教学质量存在的脱节问题,以及教育科研的现状,并通过对教育科研与提高高校教学质量关系的研究,试图探讨出一条改善高校教学质量的新路子。     

高等院校学科建设与科研任务关系的思考

高等学校是我国知识创新、特别是基础研究的主力军。学科建设是高校知识创新的基础,科研任务是考核高校教师必须的工作定量,本文主要探讨在市场经济的大环境下如何调整好二者的关系。     

关于高等学校科研国际化的若干思考

本文从世界一流大学基本特征和我国高校与世界一流大学的主要差距入手，分析了我国高校所面临的主要问题，并就如何提高高等学校的研究水平和国际竞争能力提出了5点意见。     

陕西高校科研管理研究会召开年会

2004年元月8～9日，陕西高校科研管理研究会召开年会。会议特邀教育厅张炜副厅长在会上做了关于如何看待高等学校的科研与产业工作的报告。张炜副厅长系统讲述了高等学校的科学研究及其产业发展过程，论述了高等学校科研与产业工作必须以人为本，坚持发挥自身的特色，坚持有所为、有所不为的发展观，坚持科技创新，在观念创新、     

探析高校科研创新团队组建的理论基础

高等学校是我国科研的一支重要的生力军,它既有学科优势,更有人才优势.在学科高度综合、交叉、渗透的情境下,科研人员不仅需要独立思考和研究,而且需要团队攻关.如何构建高校科研创新团队,已成为高等学校人力资源管理和优化配置的重要内容.本文将在高校科研创新团队概念及其主要特点的基础上来探析其理论基础.     

对高等学校科研创新团队建设的思考

本文分析了建立高等学校科研创新团队的必要性和意义,并针对建立科研创新团队应注意的问题进行了分析,结合高校的实际情况给出了自己的见解。     

抓好科研工作促进学科建设发展

通过分析高等学校科研和学科建设的互动关系，在调查了一所普通高等学校做好学校科研管理工作的主要措施以及科研和学科建设所取得的初步成效后，提出了进一步做好科研和学科建设工作的思考。     

新建本科院校科研团队的管理与建设

新建本科院校科研团队的建设,有利于学科带头人的培养、特色学科的培育,科研方向的整合以及创新思想和创新成果的产生.本文分析了科研团队在建设中所存在的问题,并就如何建设科研团队提出了几点建议.     

高等学校教师队伍管理模式探讨

世界公认的哈佛大学、普林斯顿大学之所以在世界上扬名,一个非常重要的因素就是这些大学都拥有世界一流的教师队伍。因此,加速高素质教师队伍的建设是高等学校发展的中心工作。结合我国高等学校教师队伍的现状,探讨美国一流大学对教师队伍的构成,提出了如何提高教师水平、提高教学质量、提高科研能力等方面的方法。     

对以科学发展观指导高校发展的思考

能否树立以及如何贯彻科学的发展观,事关高等学校的兴衰。阐述了对科学发展观的理解,提出了在高等学校发展中必须正确把握的四对关系和提高领导者治校办学能力的观点,从认识和实践两个层面,回答了高等学校在新形势下如何发展的问题。     

高校二级科研管理体制构建的一点思考

随着国家高等教育体制改革的不断深化,在高校的发展中,科研工作已经占据重要地位,为了促进高校科研管理工作的发展和进步,高校二级科研管理体系应运而生,并随之发展。本文作者结合所在高校的现状及今年开展校院两级管理体制和运行机制的调研工作,从高校二级科研管理的必要性,现状及构建策略单个方面,阐述了一些高校二级学院科研管理的建议和思路。     

统计视角下的高校科研情况分析与管理对策

纵向科研项目对于高校进行基础研究具有重要意义。以某典型煤炭行业高校近10年的2 648个纵向项目为样本,研究行业高校纵向科研项目结构构成、项目负责人年龄结构、入职时长以及实际到款关系。研究表明:国家科技计划改革对高校纵向科研影响很大,急需协同创新;科研发展结构性矛盾突出,帕累托法则效应明显,加大青年教师培养力度;国家自然科学基金已成为校纵向科研的重要经费来源,更加注重为基础研究创造条件;急需建立与提升科技创新能力相适应的人才制度;行业工科高校在社科领域的研究薄弱,急需政策引导激励。     

基于扎根理论的高校科研人员创新动力研究

高校科研人员是高校推动创新型国家建设过程中的关键力量。在当前高校科研人员创新动力不足的背景下，借助扎根理论探究高校科研人员的创新动力因素，构建高校科研人员创新动力的“能力-动机-情境”模型，包括创新能力、创新需要、创新诱因和创新情境4个主范畴及其对应的16个子范畴。以期为如何推动高校科研人员创新提供理论依据。     

探索构建和谐社会下高校科研管理体制

高校的科学研究已经成为衡量高校综合实力的主要标志之一,随着和谐社会的建立,高校科研管理体制需要进行改革和优化。本文主要论述了和谐社会下建设新型科研管理体制的重要性,探索了建立新型科研管理体制的相关内容。     

高校科研不端行为表现形式、产生根源及多元防治研究

深入分析高校科研不端行为的主要形式、产生的根源,在此基础上,分别从社会层面、政府层面以及高校自身层面,就如何打击高校科研不端行为提出对策与建议。     

高校图书馆与教学、科研的互动关系分析

高校是我国担任高等教育和科研创新的重要机构,高校图书馆在高校的教学和科研中起着重要的作用。本文通过分析图书馆对教学、科研的促进和支持作用,以及教学、科研的进步对高校图书馆的需求和推动作用。探讨它们之间的相互关系,为高校图书馆实现现代化管理提供理论依据。     

双元性创新视角下高校科学研究对成果转化的影响

传统的双元悖论认为高校中的科学研究与成果转化两者不可兼得。为了研究高校科学研究与成果转化之间的关系,本文基于双元性创新的动态视角,运用面板负二项随机效应模型,以2009—2016年间64所教育部直属高校为样本,进行了实证分析。研究结果表明：高校过去在科学研究成果上的表现,正向加强了当前时点的成果转化;当外部竞争程度越高时,这种边际作用将会增强,但是对于更知名的高校来说,这种边际作用将会被削弱。此外,成果转化的商业化渠道对两个不同时间点的科学研究成果产生了积极的中介作用,使高校科学研究与成果转化之间形成了良性的动态循环。 〖HT5”H〗关键词：     

在竞争环境中高校科研管理工作探讨

科学研究和成果推广应用是高校科研工作的两大重心，高质量的科学研究是提高成果应用率的基础，较高的成果应用率可以促进科学研究向更高层次发展。在国内已处于开放环境的情况下，国内高校的科研成果（产品或技术）已和国外同类产品或技术处于同场竞技之中。国内高校如何在竞争环境中搞好科学研究和提高成果推广应用率，本文就此相关问题进行了探讨。     

浅析高校科技论文引证情况

研究了近年来高校科技论文的引证情况,及其和世界高校、国内科研院所的差距;进而分析了高校科技论文引用率差强人意的原因,最后提出了一些改善高校科技论文引证情况的对策.     

高校技术转移对科研产出的影响效应研究——科研资助的中介作用与调节作用

技术转移作为高校社会服务职能的重要体现形式，对高校科研活动究竟产生了何种影响是学术界关注的热点问题。本文以2008-2014年中国106所“211”及省部共建高校为样本，研究了高校技术转移对其论文产出和专利产出的影响效应，并对不同来源的科研资助（政府资助和企业资助）在高校技术转移与科研产出关系中的中介作用和调节作用分别进行了实证检验。结果表明：（1）高校技术转移对论文产出的影响不显著，而对专利产出具有显著正向影响；（2）高校技术转移对其获取政府资助和企业资助均具有显著的正向影响，政府资助和企业资助在高校技术转移与专利产出关系中发挥积极的中介作用；（3）政府资助对高校技术转移与论文产出的关系具有显著的负向调节作用，而企业资助对高校技术转移与专利产出的关系具有显著的负向调节作用。