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兴趣是学习的导师,是智慧的源泉,兴趣在英语教学中的作用也是如此。一旦学生对英语学习产生了兴趣,他们就会视英语学习为发自内心的一种需要,而不是一种负担。学习就会成为一件愉快的事情,而在这种状态下的教学也会取得最佳效果。那么教师应如何培养学生对英语学习的兴趣呢?首先,要让学生明确学习英语的目的。向学生宣传英语学习的重要性,让其明确学习目的。英语是一门国际性语言,要想快捷而准确地获取国际政治、经济、贸易等方面的信息,就应该掌握并学会运用这一门国际性语言。随着我国加入世贸组织,在未来的求职和工作中,英语… 相似文献
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人们常说,兴趣是最好的老师。学习兴趣不仅能转化为学习的动力,而且能促进学生智力的发展,达到提高学习效率的目的。在英语教学中,教师必须创设适宜的环境,营造英语学习的良好氛围,以激发学生的学习兴趣。一、营造轻松愉悦的学习氛围营造轻松愉悦的学习氛围的关键是使学生对教师产生亲切感。教学不仅是教与学的关系,而且是师生双方的感情和思想的交流。师生关系直接影响学生的情感和意志,影响学生的认知活动。在平时教学中,我们都知道,为学生所喜欢的教师一走进课堂,气氛就显得活跃,学生学习的积极性就高;反之,学生如果厌烦某位教师,那么对… 相似文献
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培养学生学习英语的兴趣,充分调动学生学习英语的主动性,应引起英语教师的足够重视。学生的学习主动性增强了,课堂教学变得生动活泼了,学生在教师的引导下,就会学得轻松自如,会获得意想不到的效果。下面谈谈我的几点尝试。 相似文献
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激发兴趣是一门艺术.只有艺术才具魅力,才能使学生“着迷”地进入角色。具有学习兴趣的学生会把学习看成是内心的满足。要想真正提高英语教学质量,激发学生的英语学习兴趣尤为重要。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(27)
相对而言农村学生在学习上的学习条件以及外部环境都较差,特别是在英语学科的学习上更是如此。这就使得农村学生在英语学习上相当吃力。要在这种条件下让农村学生学好英语,就需要激发他们的兴趣,文章则就如何培养农村学生的英语学习兴趣进行探讨。 相似文献
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严毅 《语数外学习(高中版)》2013,(3):156-156
俗话说得好:"兴趣是最好的老师",是啊,兴趣对做任何事情都有着难以估量的推动作用,尤其是学习活动。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:"热烈的学习愿望、明确的学习目的,是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作,是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的,并且首先是在课堂教学中实现的。"因此,我觉得在农村中学英语教学中,教师要格外重视培养学生英语学习的兴趣,让学生爱上英语,让学生变得愿学和乐学。 相似文献
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早在两千多年前,孔子就提出过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣在学生的学习活动中起者非常重要的作用。学习兴趣是学生积极认知事物和积极参与学习活动的倾向。它是积极学习中最现实和最活跃的成分,凡学习,只要有兴趣有动力就能记住,就能学好。学习英语也是这样,带着兴趣学英语,其效果是事半功倍,反之则枯燥无味,毫无结果。因此,在英语教学中培养学生对英语的兴趣是十分重要的。本文结合笔者的教学实践,谈谈如何培养学生对英语学习的兴趣。 相似文献
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在现代社会中,英语无疑是越来越重要的一种交流与学习的工具,人们学习英语的热情也达到了前所未有的高度..爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”由此可见学习兴趣的培养在英语教学中起着非常重要的作用。尤其是对英语基础相对较差的高职高专学生来说,学习的兴趣是他们学习的直接动力.. 相似文献
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英语教学中,设计新颖的导入能激发学生的学习兴趣;精心设计课堂教学可以培养学生的学习兴趣;多表扬少批评可以调动学生的学习兴趣。 相似文献
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初中英语教学应改变封闭的,沉闷的课堂教学,应用启发式的,开放式 的课堂教学,激发学生学习兴趣,增强学生学好英语的自信心。 相似文献
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乔启翠 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(12):120-121
兴趣是最好的老师,培养学习兴趣是提高学习效果的必由之路。而在农村初中,由于小学没有开设英语课程,现行教材显得难度偏大,进度偏快,再加上农村教学设施落后,缺少语言环境等等,都加大了英语学习的困难。培养和提高英语学习兴趣,尤为必要。 相似文献
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掌握英语是一门必备的技能。然而,对于农村中学的学生来说,不少学生不愿甚至害怕学英语,因此,培养学生的学习兴趣,势在必行。那么,如何培养学生英语学习兴趣呢? 相似文献
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随着社会生活的信息化和经济全球化进程的进一步发展,英语的重要性在工作和日常生活中都日益凸显。虽然全球有大约10亿人在学习英语,但是中国人为什么总是学不好英语呢?原因之一是没有良好的语言环境,但更主要的原因是因为学生对学习英语没有太大兴趣。因此,提高学生学习英语的兴趣就显得尤为重要了。 相似文献
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心理学研究表明:学习兴趣支配着学生的注意力,浓厚的学习兴趣,可以促使学生的注意力集中而长久;同时兴趣又调节着情感,浓厚的学习兴趣能够极大地激发学生的学习热情。在英语教学中,我们怎样才能激发起学生的学习兴趣,以达到寓教于乐的教学效果呢?下面是我在教学中总结出来的几点心得,希望与大家共勉。 相似文献
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王军惠 《中国校外教育(理论)》2014,(31):69
农村英语教学面临许多的问题和困难,如何解决,找出相应的对策,是农村英语教师迫在眉睫的问题。分析农村英语教学的现状和困境,针对问题,采用多种教学方法,提高学生的自信心,注重知识传授的趣味性,建立良好的师生关系,培养学生的学习兴趣。 相似文献
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在当代社会,学好英语是重要的,想要走出狭小的生活圈子走入国际社会,学好英语更是必需的。而对初中学生来说,学好英语的初步应该是培养英语的学习兴趣。所以,对初中学生英语学习兴趣的培养无比重要。而在农村中学这样一个特殊的环境中怎样培养学生的英语学习兴趣呢?本文针对这样一个问题进行了多方面的分析与思考,提出一些在农村中学可以应用的具体措施,希望能给农村中学英语教师一定的帮助和启示。 相似文献
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王美字 《中国教育研究与创新》2006,3(5):102-102
英语教学要注意培养学生兴趣。教学是教师和学生双边的活动,教师起主导作用,教学效果如何,最终要落实到学生身上,学生是教学活动的主体。多年来,笔者注重从以下几方面培养学生学习英语的兴趣,教学效果非常显著。 相似文献