济南法语联盟与布莱恩特大学孔子学院的对比研究

法语联盟以推广法国语言和法语文化,促进中国与法语国家之间的文化、知识和艺术交流为使命。孔子学院致力于促进世界各国（地区）人民对汉语、中国文化、交流合作、友好关系的了解与认识,促进世界多元文化发展,构建和谐世界。本文以济南法语联盟和布莱恩特大学孔子学院的发展为实例,从办学条件、管理及教师团队、教育项目、文化活动、语言考试等方面进行了对比研究。     

从法国人的民族意识谈其对语言的保护

语言是人类文化的重要特征,是民族文化的载体。法国人的民族自尊心和自信心都很强,他们用这种民族精神保护法语、推广法语,以保护法国的国际地位。     

法国高中汉语教学大纲评介

去过法国的人,对法国人在法语应用方面表现出来的语言感情,都留下了深刻的印象。法国政府十分注重推广法语,有由总统直接领导的法语国家和地区委员会和由总理直接领导的法语总会两个机构专门处理相关问题。同时,他们也重视外语教学,为制定全法国高中统一的外语教学大纲,法教育部长贾克郎在1999年聘任了一批著名的教授学者,组成了各语种的     

法语俗语、俚语的特点及文化意蕴

俗语和俚语是一种语言最具生命力和时尚感染力的组成,其汇聚了一个国家各个社会层次的语言特点和文化特点,是掌握一个国家思想、文化的重要方式。在学习法语时,我们应该更加深入地了解和掌握法国的俗语和俚语,从而进一步消除法语交流障碍,了解法国的历史文化和人文风情。     

使用法语的国家与地区简介

远在十七、十八世纪,法国文学,艺术在欧洲就占有重要的地位。当时法语风靡一时,成了欧洲一些国家宫廷和上流社会的社交语言。但是,法语成为世界重要通用语言之一其主要的原因,是法国的向外扩张殖民主义政策以及它拥有越来越多的殖民地。至今法国的海外省与海外领地有远在加勒比海的瓜德鲁普、马提尼克岛以及南美的法属圭亚那;还有在太平洋上的新喀里多尼亚和印度洋中的留尼汪岛。 如果统计使用某种语言的国家和地区的数目来比较一下,那么法语则可首屈一指,一共有三十六个国家和地区使用法语,分布在欧、美、非、亚四大洲。     

法语中俗语和俚语的特点分析及文化意蕴

法语中的俗语和俚语是指民间非正式、较口语的语句,是极其富有时尚感和感染力的语言方式,它凝结了法国社会多个层次的文化韵味和语言美感,反映着法国人们的日常生活。想要认识一个国家的中心思想,并了解它的文化习俗,去深入了解它的语言是很好的一种方式,而俗语和俚语是法语表达的一种经典语言方式,在学习过程中,不仅语言交流障碍消除了,法国的历史文化、人文风情也可以更便捷、全面的认识。     

洗衣店的故事

法国法国给我印象最深的就是法国人不情愿说英语,为了推广保护法语文化,抵制英语文化,尤其是美国文化的入侵,他们可算是做到了全民皆兵。在商店买东西的时候,明明大家都可以说英语,并且法国人说的英语还真不赖,可店员却仍然很固执地和你说法语,到最后实在没办法了,他们才很勉强地挤出几句英语。我的一个朋友在遭遇了几次这样的冷遇以后,决定要捉弄一下法国人。他走到一名法国警察面前用中文大声说:“我迷路了!”法国警察在说了一通法语后,最后才很不肯定地用英语问了一句:“Can youspeak English?”这时我的朋友哈哈大笑:“Yes!Ido speak English.”——Al Ho     

法国力图保持法语在国际上的影响力

世界上没有一个国家比法国更自傲于自己的语言文化了。19世纪法国曾是世界第一强国,法语更是国际第一语言。随着时代的改变,英语逐渐取代法语,成为20世纪最风行的国际语言。近两年来,法国政府通过立法,禁止法语中掺杂英语,为的是保护法语的精确纯正。语     

让学生在活动中成长——小学思想品德教学浅谈

每个地方的文化和地方语言之间存在着密切的联系,因此在学习基础法语的同时,也要注重文化知识的摄入。本文以法语和法国的文化之间的关系为出发点,来论述在学习法语的过程中,对于法国文化知识的学习的重要性。在文章的最后提出了,在法语学习中怎样才能把文化知识教学融入课堂的具体的方式方法,只有能够对不同文化背景的差别进行理解,才能在实际学习中发挥法国文化的作用。     

“软治理”下的“强参与”：法语国家组织多边教育治理探析

作为当今国际社会中不可忽视的一个政府间国际组织,法语国家组织出于促进多边教育文化合作的历史需求,满足独特政治文化格局的社会需求,以及适应可持续发展议程的全球治理需求,积极开展多边教育治理。法语国家组织将教育与培训融入总体战略框架,旨在加强法语国家在国际舞台上的地位和影响,改善多边主义和全球治理,以及推动实现可持续发展。法语国家组织旗舰教育治理项目主要包括以双语教育为原则的小学教育,以改善就业为目标的职业培训和以信息技术为媒介的教师教育。实践表明,法语国家组织以法语文化扩大了治理影响力,以多边主义提升了治理合法性,以非洲国家放大了治理有效性。     

浅谈法语习语的文化内涵

语言是人类思维和交际的工具,习语是社会实践中提炼出来的固定的表达方式。法语习语是能够反映法国文化特色与人文风情的重要语料。本文从民族特色、风俗习惯和宗教信仰三个方面研究了法语习语的文化内涵。     

小议法语广告的语言特点

法国是五大最爱好广告的国家之一,可以说法国的广告沁透了文化。在巴黎大街小巷张贴的不仅仅是各式各样的广告,更是各门各派的艺术。广告词可以存在很多种方式,如电视广告,电台广告,杂志广告,街道张贴的广告等。法语广告的特点可以用语言生动幽默、情趣盎然、引人注目;句式经济简洁、不落俗套;修辞手段丰富多样来概括。人们可以在法国的广告中发现其社会及文化特点。     

中法双语工程师法语能力与文化底蕴培养——法语课堂上法语国家和地区文化的导入

外语教学是双语工程师教育的开始阶段,也是最基础和至关重要的阶段。在此阶段,教师应该在语言教学的同时,导入目的语国家和地区文化,以达到培养适应当前和未来社会发展需要的、具有国际水准的高级工程人才的目的。本文从语言与文化的关系入手,从历史演变过程定义法语国家和地区的范围和概念,进而探讨在法语教学中引入法国国家和地区文化的重要性及可行方法。     

高校法语公选课教学新探——以枣庄学院为例

法语被誉为"世界上最美的语言".是除英语以外运用最广泛的国际语言.法国拥有悠久的历史和灿烂的文化,是世界上第一旅游大国.法国是世界第四经济强国,在核电,航空航天,高速铁路及通讯技术等方面都名列前茅.随着全球一体化不断深入和发展,中法两国在各个领域的交流日益密切.未来社会急需能够运用法语交流的复合型人才.于是越来越多的高校纷纷开设了法语公选课.本文以枣庄学院为例,结合教学实践,对高校法语公选课的教学方法进行了探索.     

法国的法语保护措施解析

法语是一门具有重要影响的语言。据法语国家国际组织2010年10月公布的一份报告,目前全球共有2．2亿人说法语,比2007年增加了2000万。全世界有32个国家或地区把法语作为官方语言,多个国际组织如联合国、欧盟、国际奥委会、国际足联等也把法语作为官方语言之一。由于法语的严谨性,众多国际条约均以法语文本为准。可以说,法语在国际事务中发挥着举足轻重的作用。     

法语时间观的文化语言学分析

法语时态复杂多变,内涵丰富,反映出法语独特的时间观。在法语时间观的背后是基督教文化的巨大影响。借助文化语言学的视角重新审视法语时间观,发现基督教义建构的世界观和话语体系早已渗入法国文化的方方面面,法语时间观内部隐含的正是基督教文化对于时间的理解和诠释。     

以国际组织捍卫法国利益——法国国际组织人才发展支持体系研究

国际组织是主权国家参与全球治理、开展多边外交的主要场所,国际组织人才的培养和推送对主权国家来说具有重要战略意义。法国很早就制定和实施了国际组织人才发展的相关举措,现已形成一套较为成熟的国际组织人才培养、输送和维护体系。法国国民教育系统以国际组织胜任为导向提供了长期、全面而深层次的人才培养基础;法国国际公务员代表团通过信息服务、积极推送和全程支持完成了国际组织人才的输送和管理;法语和法国文化则成为联结法国籍国际组织职员的纽带和提升法国国际影响力的工具。实践表明,法国在国际组织人才培养与输送方面已形成独特而有效的“法国模式”。这种模式对于不断走向国际组织与全球治理中心的中国来说值得参考和借鉴。     

法国FLE教学及教学法发展历程综述

FLE教学(fran ais langueétrangère)意为"法语作为外语的教学"。法国FLE教学实践历史悠久、理论研究更居前沿。本文通过对法国文献资料分析、归纳与整理,对法国FLE教学及教学法发展历程进行综述,旨在向我国法语教学实践者推介在法国已发展成熟而在我国尚待推广的FLE概念与理论,为改变我国法语教学理论研究的滞后性和实践的盲目性、推进我国法语教学改革的深化与发展提供参考。     

法语的历史变迁和语言地位

法语和法兰西民族历史同步开始。法语的起源、发展和演变进程贯穿在民族发展史中。民族历史不同时期的政殆变革和社会文化对法语的变迁及其语言地位的兴衰产生深远的影响。今天,法国仍然为维护和发扬法语而不懈努力,体现了法语和法兰西民族源远流长、休戚与共的关系。     

法语的历史变迁与法国语言政策

作为法国文化的载体,法语体现着法兰西的社会文明和国际地位。法国通过制定语言政策,努力捍卫法语的民族性及其国际影响力。