情感效应：摆脱思想政治教育困境的新视界

思想政治教育内容与方式方法上的情感失落,是思想政治教育缺乏生命力的归因所在。运用情感教育生成情感积极效应是摆脱思想政治教育困境的新视界,而情感积极效应的生成在于尊重受教育者的利益需要,构建平等交往的教育过程以及教育者实践教育智慧的发挥。     

论情感投资在思想政治教育中的磁力效应

思想政治教育有效性的问题,是当前各级各类学校思想政治教育面临的、务必去解决的问题.利用情感因素的磁性效应,把情感投资在思想政治教育之中,增强思想政治教育的吸引力和育人效果,从而提高思想政治教育的有效性,这是一个值得我们探讨的课题.应从思想政治教育与情感因素的关系、情感投资在思想政治教育中的磁力效应的主要表现和在思想政治教育中情感投资的磁力效应的培养等三方面探索这一课题.     

论思想政治教育中的情感教育

情感是打开心灵的钥匙,情感教育既是一个教育内容同时又是一种教育方法。教育者应以人的需要为出发点,以教育对象为目标,通过情感的交流,使教育双方得到沟通,使教育对象顺利地实现思想的转化和升华。     

思想政治教育过程中的情感互动效应及其实现

思想政治教育既是教育双方信息传递的过程,也是双方情感互动的过程。教育双方良好的情感交流与沟通,形成积极的情感互动效应,对提高思想政治教育效果具有重要作用。思想政治教育中教育双方的情感互动效应经历一个由＂触动——共识＂到＂交融——共鸣＂再到＂自由——共享＂逐渐演变的过程。实现思想政治教育情感互动效应,教育者应当做到投入感情,以＂情＂交＂情＂;坦露真情,以＂情＂换＂情＂;设境促情,以＂情＂共＂情＂。     

思想政治工作中的情感教育

情感教育是一种易于实施，易于为人所接受的教育方式。这种方式对于开辟思想政治工作多样化的途径．进一步加强和改进思想政治工作，具有极其特殊的功效．     

论高校思想政治工作中情感教育的功能及实现

大学生情感问题反映了大学生的社会适应性,关系到大学生自身的成长成才,关系到中华民族的伟大复兴。重视情感和情感教育不仅是现代教育的一个重要特征,也是当前高校思想政治教育工作的重要方面。文章立足当前高校思想政治工作实际．分析了情感和情感教育在高校思想政治教育工作中特殊的功能和价值,提出了对大学生实施情感教育的原则、途径和方法。     

试论情感互动在思想政治教育中的磁力效应

思想政治教育有效性的问题,是当前各级各类学校思想政治教育面临的务必去解决的问题.利用情感因素,把师生之间的情感互动融入学校的思想政治教育之中,增强思想政治教育的吸引力,从而提高思想政治教育的有效性,是一个值得探讨的课题.文章主要从情感因素与恩想政治教育、情感互动在思想政治教育中的磁力效应和情感互动磁力效应的教师能力培养等三方面探讨了这一课题.     

论大学生思想政治教育中的情感教育

大学生思想政治教育工作是以大学生的思想为主要对象的工作,目的在于研究大学生政治思想与行为活动规律。情感教育是大学生思想政治教育不可忽视的重要内容,能够提高大学生思政教育的有效性。在思想政治教育过程中融入情感教育,需要教育工作者身体力行,灵活应用教学法,创设民主、宽松的情感教学氛围,帮助大学生群体实现情感升华,使大学生群体的思政教育水平达到新高度,从而更好地适应当前社会,拥有更富价值的人生。     

论情感因素在高校思想政治工作中的教育效能

发挥情感因素在高校思想政治教育中的作用，有助于提高思想政治工作功效。在思想政治教育的实践中，要避免情感因素的荒芜、失衡和失位。思想政治工作中的情感来自于教师的诚恳、公正、沟通，来自于师生间的和谐之情。     

试论思想政治教育的情感功能

从哲学的功能概念看,思想政治教育的情感功能由思想政治教育各要素的情感属性和思想政治教育活动中的情感作用构成。思想政治教育要素的情感属性表现为思想政治教育者的情感属性、思想政治教育对象的情感属性、思想政治教育内容的情感属性、思想政治教育目的的情感属性、思想政治教育方法的情感属性、思想政治教育情境的情感属性。思想政治教育活动中的情感作用主要是评价作用、调节作用和强化作用。     

论高职生思想政治教育中的情感因素

情感因素在高职生思想政治教育中具有重要作用,但目前普遍忽视对它的实际运用,本文从增强对教育内容的认同、加强教育过程中的情感交流、加强对行为的情感激励、建立和谐的师生关系等方面论述了情感因素在高职生思想政治教育中的运用。     

论高校思想政治教育中的情感教育

大学生思想政治教育中情感教育极其必要。教师在这种教育中起着重要作用。针对大学生自我意识强、自尊心强、思想复杂多变等共性,通过情感教育发掘其学习潜力,形成健康人格,树立正确的人生观和价值观,从而使高校思想政治教育真正取得实效。     

思想政治教育过程中的罗森塔尔效应

在思想政治教育过程中，教育和被教育之间存在着两条相互依存、彼此作用的信息交流途径；知识性交流途径和情感性交流途径，传统的思想政治教育，过于注重教育和被教育之间知识性的交流，对于情感性交流媒介顾及较少，受教育的兴趣和意志得不到应有的新生身心无法实现生动活泼的、自由的发展，思想政治教育也一直处于困境，于此，试图从这方面作一探求，以引起同仁们的关注。     

注重情感教育 增强思想政治工作效果

情感教育作为一种生动活泼、易于接受、极具感化力的教育，在思想政治工作中要求思想政治工作者具备较高的素质，为情感教育的实施，创造良好的外部环境。     

论情感教育在大学生思想政治教育中的作用与实践

情感教育在大学生思想政治教育中具有重要而独特作用，这就要求我们在从事大学生思想政治教育工作时，增强对情感教育在思想政治教育中重要意义的认识，积极开展情感教育的实践，适时地将大学生的情感朝着健康积极的方向引导。     

浅谈高校思想政治工作中的情感教育

浅谈高校思想政治工作中的情感教育苏州大学孙伟在社会主义市场经济体制逐步确立和高等教育进一步发展的新形势下，高校思想政治工作的方法也面临着一种变革与发展，传统的以灌输教育为主的思想工作方法已经远远不能适应形势的发展需要，情感教育方法必须受到高校思想政治...     

高校思想政治工作中的情感教育刍议

本文对高校思想政治工作中的情感教育进行了研究,阐述了高校情感教育的特点、紧迫性、特殊作用和方法途径,认为在当前高校思想政治工作中探索运用情感教育,对于拓展思想政治工作途径,提高思想政治工作功效,具有十分重要的意义。