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出租车把我载到一座大楼前。“劳驾”,我对司机说,“别关计价器。我到公司里去去就来,然后我们再朝前开。”司机不满地皱了皱眉。“也许,先结账不是更好吗?”他问。“不不,我还要继续坐您的车呢,”我说,“瞧您,不信任我吗?您想我会溜掉?”“我什么也没想,”司机说,“什么样的乘客都有嘛,有人会溜,有人不会溜……”“哎,这就是说,您还是认为我可能会溜……那好!我把我的帽子押在您这儿。”“您说哪儿去了!”司机生气道,“我要您的帽子干吗?我信任您……您把公文包留下再走。”“”““啊,什么?”我冒火了,“行啊,我… 相似文献
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1948年2月19日,我们部队打下鞍山。老百姓慰问我们一些毛巾和自做的布鞋,也有点钱。党小组长发话说:“哎!党员同志请注意,发了钱,要主动交党费。”我把发的钱,全拿去交党费。党小组长愣住了:“小高,你是党员吗?”“是呀!”我理直气壮:“我都参军快两个月了,怎么会不是党员呢?”指导员走来告诉我:“小高,你是入伍不是入党,不能收你的党费。”接着,他很郑重地问我:“小高,你想入党吗?”我赶紧回答:“我是跟共产党干革命的,我怎么不想入党?”指导员说:“你先给党组织写份入党申请书,中午给我。”我着急地对他说:“指导员,我不识字呀,不会写。”“没关系,你怎么想,就怎么写。”没办法,我就用各种图代字画出一份入党申请书(见上图),内容很简单,只有8个字:“我从心眼里要入党”。这8个字我只能歪歪扭扭写个“我”字,其他字全是画出来的。“从”字,我画条毛毛虫;“心”字,我画颗人心;“眼”字,我画只眼睛;“里”字,我画个梨子;“要”字,我写个别字“咬”;“入”字,我画条鱼;“党”字,我画棵树,上面画个钟,用敲钟“当当”响的声音之意,来代替“党”字。 相似文献
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韦一玮 《故事作文(高年级版)》2002,(1)
五岁的我是一个贪吃的女孩,我的“同房好友”是我的宠物狗“巧克力”,因为我爱吃巧克力,所以给狗也取名为“巧克力”。我非常喜欢“巧克力”,在我的眼里它的所有动作都很有“绅士风度”,惟一让我不满的是,它吃一块骨头竟然也吃得津津有味,我开始打起“小算盘”:如果把我喜欢吃的巧克力给它吃,不是更好吗?当然,要等爸爸妈妈不在家时我才能实施计划。好不容易等到爸爸妈妈不在家,机不可失,时不再来。我看着爸爸妈妈远去,又在门口左看右看,然后放心地从冰箱里拿出一包巧克力,走向“巧克力”的“卧室”。“巧克力”看到我来,马… 相似文献
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刘炜琪 《语文世界(高中版)》2002,(6)
母亲是伟大的,是您给我身躯,抚育我成长,但有时您却———一次语文考试,试卷发下来,我拿起卷子一看,鲜红的100分展现在我眼前我顿时眉开眼笑,心想:妈妈一定会满足我所有的要求,因为平时我打了100分妈妈才会满足我。回家的路上我像喝了蜜一样沾沾自喜。回到家,我显得十分高兴,我把卷子拿给妈妈看,妈妈看后,笑着说:“好宝贝,我的心肝儿,你要什么我都给你买。”我说:“我要买橡皮。”“给你买。”“我要吃烧鸡。”“给你买个大的。”“我要皮皮虾。”“给你买。”这时我认为自己是世界上最幸福的人了。又一次数学考试,… 相似文献
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詹静 《中国小学语文教学论坛》2001,(17)
一、调我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。初看上去,这话只是告诉了我们:谁,在田野散步。若真是这样,冒号后几个词语的“位置”就可以调换,因为调换后的句子也同样能反映出这一内容。而实际上,原句一经改变,它就不能再现生活:1.“我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面”。2.是“我”陪伴着“我的母亲”,不是“我的母亲”陪伴着“我”;是“我的妻子”带着“我的儿子”,不是“我的儿子”带着“我的妻子”。所以,在田野里散步的是:“我,我的母亲,我的妻子和儿子。”这是有序生活的再现。生活为何要安排得… 相似文献
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彭飞 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(4)
作为一个女孩,我竟然没有一点点女孩应有的“气质”。我从来学不会一个人静静地坐着看书。我从小就喜欢在房里上蹿下跳。到我手中的玩具,不到三天便会被整得“遍体鳞伤”。我也不会像别的女孩那样仔仔细细地整理房间。我的房间虽然够大,但365天都是一片狼藉,袜子、衣服、书本,满天飞。我妈有一句“经典台词”,便是“鬼子进村了”。于是她便每天跟在我后面替我收拾“残局”,以免我的“战场”的范围再扩大。我连睡觉也不安稳,有时早上醒来,不是被子在床下,我在床上,就是我在床下,被子在床上。对于我这些“男子气概”,父母报以的… 相似文献
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1977年恢复高考时,我在知青农场填报的志愿虽然全是“师范学院中文系”,但我看重的并非“师范”而是“中文”。填“师范”,是因为当时我一厢情愿地以为这两个字会让我这个小学教师子弟在录取时享受“加分”的照顾,所我早日离开农村;内“中文”则的的确确是我由衷喜爱的———认小学起便在学校大批判专栏上“发表”过大量“东风万里红旗飘”之类“诗歌”的我,自以为是“义学爱好者”,理应进“中文系”深造。但是,当时我很少会想到,那“动机不纯”的“师范”二字将决定我后来的人生走向,而“中文”则似乎永远不过是一个“文学梦”而… 相似文献
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“我”是教辅书,人们对“我”可以说是既熟悉又陌生。近几年来.“我”似乎一直“生活”在令人羡慕的光环里。社会、学校、家长、老师和学生对“我”宠爱有加。其实,你们也有所不知,说句心里话,“我’’是既烦恼又困惑,社会上盲目选购“我”的现象真让“我”欢喜让“我”忧。今天“我”想坐下来和大家聊聊天,所谈话题的关键词是:社会、学校、家长、教师、学生和“我”(教辅书)。 相似文献
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在阅读中,作为读者,其实有两个“我”——“本我”和“境我”。“本我”是作品之外的那个“我”,是理智的,独立的,肩负着评述、批评的任务,它能说作品好与不好,为什么好,为什么不好。它是受理智驱使的,抽象思维占优势。而“境我”,是阅读时读者融人文学情景中的那个我,是读者的元神,它游走于作品创 相似文献
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智鸥 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9):54-54
昨天晚上,我做了一个梦。我拿着一个遥控器,上面写着“春”“夏”“秋”“冬”。我一摁“春”,花就开了,青蛙也来了;我一摁“夏”,天就阴了,要下雨了;我一摁“秋”,秋天来了,果子熟了:我一摁“冬”,雪花就飘落下来。可有意思了!我真想拥有一只可以控制四季的遥控器。[第一段] 相似文献
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楚玲 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
我这个人,开朗活泼;我这个人,童心未泯;我这个人,好吃懒做;我这个人,羡慕别的女孩子的温柔、美丽;我这个人……开朗活泼的性格一直伴随着我,由于我心直口快,因而得罪了不少“仁人志士”,同学们给我起了个外号——“楚霸王”。开朗,活泼,常使我脑袋中的“恶作剧”细胞繁殖极快。上课了,班长大声喊“起立”,同学们“唰”地站起来,异口同声地说:“老师好!”N嗦突然,一个恶作剧闪现在的我脑海中。我趁机用脚勾走了前面同学的板凳,等老师说“请坐”时,前面的那位同学毫无防备,只听一声“巨响”,他坐上了“水泥板凳”,栽… 相似文献