生物进化论的新进展

达尔文以自然选择学说为基础的生物进化论,从其诞生之日起,就受到来自非达尔文主义学派的质疑。经过争鸣,达尔文进化论获得了重大发展。特别是从本世纪８０年代至今,一些古生物学家、遗传学家和分子生物学家等就各自领域的新发现,对生物进化论进行了新的探索。生物进...     

论达尔文的自然选择学说

达尔文(Charles,Darwin1809—1882),总结了十九世纪及其以前人类改造动物和植物方面的实践经验和生物科学的成就,创立了达尔文进化论。达尔文进化论科学地解释了物种的起源与发展,阐明了生物进化的机制和基本规律,在生物领域中实现了一次伟大的革命,被     

达尔文进化论的发展

100多年以前,查理斯·达尔文因患心脏病,在英国去世。他伟大的进化论,是自然科学史上划时代的理论贡献。但是,以自然选择为核心的经典的达尔文进化论(亦称达尔文主义),并非十全十美。例如,进化论提出生物的遗传变异是自然选择的基础,但遗传变异原因是什么?对此.达尔文并没有做出令人满意的回答。     

达尔文“环球旅行”的启示

<正>元旦假期阅读了"六角丛书"之中外名人传记《达尔文》(张晓斌著,光明日报出版社2012年版)。1831年,达尔文以博物学家的身份,参加了英国派遣的环球航行,做了5年的科学考察,收集了大量的资料和证据,经过不断整理和补充,终于在1859年出版了《物种起源》,提出了被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一的生物进化论学说。不难看出,达尔文5年的科学考察为他思考物种起源这一"秘密中的秘密",并提出生物进化论学说奠定了坚实的基础。教师年复一年的工作也如同达尔文的"环球旅行",但我们的大多数教     

关于马克思与达尔文进化论的思考

在19世纪,达尔文和马克思这两位巨匠分别在自然科学和社会科学领域中做出了伟大的贡献。大多数传统的马克思主义者或有关马克思研究的理论学者认为,达尔文的进化论思想为马克思的历史唯物主义奠定了科学的自然基础。根据目前资料,从以下三个方面来阐述,马克思对达尔文进化论的认可方面、批判方面以及二者之间的联系。     

进化论又引起科学纷争 “进化论”与“上帝”再次交战

事实上，因为达尔文进化论引发的口水仗，从来就没有停止过。最近，美国的514名科学家联合签署了一份声明，质疑达尔文进化论。这件事迅速在全球引发轩然大波。     

踏着达尔文的足迹往前走——访古生物学家舒德干教授

150年前,达尔文的进化论一鸣惊人,重构了生命起源、演化理论的新格局。但是,探索是渐进的,达尔文并非圣贤,其生命演化理论虽历经水火洗炼,却也为后人留下了难以解释的困惑。科学家们一直在穷根究底地探索人类生命起源的奥秘,其间许多假说经历了被质疑和推翻的命运。用千百年的时间,去探索亿万年前的真相,谈何容易!而今,西北大学的舒德干教授踏着达尔文的足迹走来,坚信进化论的科学性,并从中国云南澄江发掘出大量的动物群化石,千古之谜终于撩开了神秘的面纱……     

关于鲁迅前期的进化论问题

鲁迅前期的进化论思想,是他应用达尔文生物进化论来观察社会问题所形成的思想。自从十九世纪五十年代末达尔文创建了生物进化论以来,应用它来观察社会问题的思想家和文学家是很多的;中国从十九世纪末生物进化论传进来以后,也有不少思想家和文学家,把它作为观察社会问题、进行社会改革的武器,由此形成了一个强大的时代思潮,对中国当时腐朽的封建专制和传统思想进行了有力的冲击,产生了深远的影响。然而如果我们深入研究,便会发现,这众多的思想家和文学家,尽管同样信奉达尔文的     

理论认知素养考查及其教学思考——以2014年高考文综历史（天津卷）第5题为例

2014年高考文综历史天津卷第5题,以生物进化论和社会达尔文主义为切入点,给出达尔文进化论的理论信息,又呈现貌似合情合理、并与达尔文进化论主张近似,而整体上、实质上又是错误的社会达尔文主义的观点,考查考生对相关理论的认知素养和逻辑思辨能力,内容与形式均具有一定新意,较好地体现了历史学科的特点,以及新课程的教育教学理念,给中学历史教学以积极的导向和有益的启示。试题如下：5.达尔文《物种起源》一出版,     

《达尔文和小松鼠》教材分析与教学建议

《达尔文和小松鼠》教材分析与教学建议吉林市第二实验小学张晓华，朱晓东《达尔文和小松鼠》讲的是英国博物学家、进化论的奠基人达尔文从小就喜欢各种动物，并仔细地观察它们是怎样生活的事。作者围绕达尔文喜欢小松鼠这件事，表明了：①达尔文从小都喜欢哪些小动物？［...     

思想政治教学中激发学生的主动性的三点意见

达尔文是英国博物学家、进化论的奠基人。1859年他出版了震动当时学术界的《物种起源论》,在书中提出了生物进化论学说,从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论,也为马克思主义哲学的产生奠定了一定的自然科学基础。然而,达尔文从未接受过相关的专业性的教育。     

猿猴之讼与政教分离

我在美国的时候,认识了一些拥有理工科博士学位的基督徒,科学研究是他们的工作,也是他们传教的优势。从他们赠阅的文章和书籍可以看出,基督教最在意的科学问题就是进化论。进化论并非达尔文最早提出,但因达尔文1859年出版《物种起源》一书而被科学界广为接受,所以也叫达尔文主义。在这本书中,达尔文记录了他在南美洲附近的太平洋群岛上观察到的生物现象,提出了生物渐进的学术观点,也就是自然进化论。他认为生物进化是一个缓慢持续的过     

挑战进化论？

达尔文如果还活着,他老人家正好整整200岁了。而2009年,也恰好是伟大的《物种起源》出版150周年。达尔文的进化论不仅在科学上,也在思想上深刻地改变了人们认识世界、认识自身的方式。然而,在科学昌明的今天,我们仍然时不时地在一些“科普书”上看到诸如“挑战进化论”甚至“推翻进化论”的说法。这些说法靠谱吗？或者说,进化论能经得住这样的“拷问”吗？下面有请著名学者、生物化学博士方舟子,和大家聊聊——     

达尔文进化论的困惑与出路（笔谈）——多渠道演化跃进论

在认识世界的道路上，人类面临着三大也许是永恒的谜团，一是宇宙之谜，二是生命之谜，三是认识之谜。对这三大之谜的不同回答，成为人类有史以来科学的主题和基础、哲学的主题和基础、宗教的主题和基础，并因此而演绎出不同时代的科学体系、哲学体系、宗教体系，当然不同时代、不同社会的人类的政治生活、经济生活和文化生活也打上了对这三大之谜回答的深深的烙印。产生于19世纪的达尔文的“进化论”，是人类思想史上对生命之谜进行探索和回答的一次划时代的事件。今天看来，说达尔文“进化论”的提出，对全人类的科学、哲学、宗教、政治、文化以及方方面面产生了极为重大的影响，一点也不为过，因此，达尔文是值得我们怀念和敬仰的伟大的科学家和思想家。但是，从“进化论”提出至今已经过去了一百多年了，这期间人类的科学思想和哲学思想都得到了很大的发展，达尔文的“进化论”在人类思想的历史长河中仍然闪现出思想的光辉的同时，也暴露出狭隘、粗糙、简单等缺陷，因此，在人类探索生命之谜的道路上，超越达尔文的“进化论”是势在必然的。正因为如此，2003年4月6日，《太原师范学院学报》编辑部与北京天地生入学术讲座在中国科学院自然科学史研究所会议室，举办了“达尔文进化论的困惑与出路”的专题学术讨论会。以下文章为参加这次会议部分作者的学术观点，颇具一定的思想突破和启发价值，供读者参考。     

分子进化工程简介

达尔文进化论的观点认为 ,今天存在的物种是自然界长期选择的结果。分子进化是达尔文进化论思想在分子水平上的延伸 ,ＤＮＡ分子变异和选择成为生物表现型性状进化的基础。研究分子进化可以了解自然界生物物种进化的分子机理 ,推动生命科学的理论研究。近年来以分子进化理论为基础 ,在应用研究方面开拓了一个新的领域 ,即分子进化工程。借助于人工合成或生物表达的手段 ,制造大量的变异体 ,根据需要 ,给予适当的选择条件 ,从大量的变异体中筛选出目标分子 ,从而在几天甚至几小时之内实现自然界可能需要成千上万年才能产生的选择。分子进化工…     

宇宙演化、地磁倒极与生物进化的问题

今天会议的主题是“达尔文进化论的困惑与出路”。个人认为“达尔文进化论”是“达尔文的生物进化理论”，是谈生物进化的问题，是地球上生物进化的问题，实质上，是宇宙演化问题中的内容之一，因此也就离不开对宇宙的认识。虽然这是有关自然科学的基础理论问题，严格地说是哲学问题，是对宇宙的认识问题，是     

达尔文干的“蠢事”

英国科学家达尔文是进化论的奠基人,他的科研成果令世人瞩目。可是,智者千虑,必有一失,达尔文也干过一件鲜为人知的"蠢事"。     

从语言学的领先地位谈到它在方法论上对哲学研究的意义

<正>语言学被当代许多学者公认为一门领先科学。这主要表现在以下几个方面：第一，语言学为其他社会科学相继提供过具有普遍意义的思想和方法。这就是（1）进化论的思想。控制论的提出者诺伯特·维纳（1894——1964）说过：“语言进化论是达尔文进化论的前驱”。著名的语言学家马克斯·缪勒（1823——1900）说过：“我是比达尔文早的     

进化论是马克思主义哲学产生的自然科学基础之一

最近几年来,流行着这样一种观点,即认为达尔文的《物种起源》是在1859年才发表的,而马克思主义哲学在此以前早已形成。因此,进化论就不可能成为马克思主义哲学产生的科学基础,达尔文进化论只是论证了马克思主义哲学,只是马克思主义哲学的一个例证。     

在生物教学中如何评价达尔文自然选择说

现代科学的发展已经对达尔文自然选择说形成冲击,反思进化论成为当前的热点。但在我国高中生物教材中,达尔文自然选择说一直是解释生物进化的惟一理论,这与现代进化理论的发展不协调。因此,在高中生物学教学中应用辩证发展的观点评价达尔文自然选择说,客观分析其局限性,将科学发展的新成就有机融入教学中,使学生对现代进化论有更全面的了解。