艺术的困境与突围

在艺术生存的困境中，以何种形式突围是艺术发展过程中困扰人们的问题。当下，时代旨趣异化艺术追求、科学技术与艺术冲突、前卫艺术庸俗化等问题显得尤为尖锐。本文在对以上问题进行剖析的基础上，从艺术与现实的关系切人，认为发挥艺术对现实的批判功能，倡导和发展审美文化，推进艺术和科学对话与交流是艺术在困境中突围的可行途径。     

中小学德育的困境与突围

中小学德育已陷入困境,我们需要突围,以历史的高度、世界的广度和时代的深度,把握问题的本质,系统反思和批判旧的德育思想体系,建立适应新时代需要的现代德育体系.德育突围的核心问题,一是要研究现代道德,需要哲学、伦理学、社会学、经济学、文化学、教育学等领域的学者齐心协力;二是在德育的方式方法和手段上要深刻理解正在来临的个人时代,变社会本位为个人本位,积极引导和促进个人的追求与发展,培养个人的平等观念和利他偏好.     

私人化写作的困境与突围

目前的商业包装、商业炒作和文本接受者中男性的“误读”和女性的“白眼”,作为一种暗示有意或无意地使私人化女性作家走进“无物之阵”,面临“镜城困境”;女性作家通过解构夫 (父 )权、逃避母性、返归“私人生活”、“姐妹情结”,使得女性霸权极度膨胀 ,陷入“女尊男卑”的二元对立模式。私人化写作要突破重围 ,走出困境 ,首先社会应具备一种“人的行为”的审美心理 ;其次应公正客观地评判女性作家的私人话语 ,这是女性意识的诗意表达 ;再次女性作家也应重新审视自己的写作目的和责任 ,用爱心和审美的标准去控制情与理、灵与肉的关系 ,力求表现和谐的人性 ,建立一种理性的女性文化价值体系。     

当下文学批评的困境与突围

当下文学批评的环境和质量都不容乐观,文学批评面临诸多困境。如专业性的退场、深度被放逐、批评立场丧失、批评功能弱化、理论资源僵化。如何从困境中突围,是当下文学批评亟待解决的问题。本文从更新理论资源,寻找新的学术生长点;建构文本、作者、读者、文学批评多维对话空间;净化批评生态三方面寻找突围困境的可能路径。     

当代学生刊物的困境与突围

以《湘江评论》和《天津学生联合会报》为代表,学生刊物作为“五四”时期学生的舆论武器走在新闻界的最前沿。而当前的学生刊物却相对低迷,处于失语、同质化、平庸化的境地。当代学生刊物如何走出困境,值得探讨。     

中国情景喜剧的困境与突围

本文主要以中国情景喜剧为研究对象,对国产情景喜剧面临的困境和挑战行分析和论述,对其发展前景和趋势进行了预测考察.该文立论的初衷是找到情景喜剧成功的规律,拿出制作高质量情景喜剧的办法,把更多笑声带给观众.     

西部农村学前教育发展的困境与突围

西部农村由于资源条件和经济条件的欠缺与落后，造成教育相对落后，学前教育尤其如此。造成当前学前教育发展的困境有两种因素，一种是实践当中的困境。包括基础薄弱、文化因素和政策因素；一种是理论困境，主要是在学前教育办学当中存在的三个认识误区：其一是认为学前教育发展是地方政府的责任；其二是认为学前教育不重要；其三是认为学前教育一定要正规化办学。因此，西部农村学前教育的发展在于：突破主客观困境，创造学前教育发展的空间，获得国家对西部农村学前教育经费的支持；实行幼小合办；发挥农村村民自治组织的作用。     

民办高校校报生存的困境与发展策略

随着互联网迅速崛起,传统纸质媒介受到了前所未有的冲击,而作为一支独特的媒介力量-民办高校校报,它的生存更是面临巨大的压力和挑战.为了让民办高校校报走出困境,健康、持续的发展,以四川民办高校作为对象,对四川民办高校校报管理、体制及内容等现状和特点进行了分析,并在这个基础上探索民办高校校报发展的相应对策.     

师生信任的困境与突围

师生信任是维系师生关系的重要影响因素,对于教师的教学活动以及学生的学习活动的顺利进行都具有重要意义。在师生信任并未发挥出其对教育应有的促进作用的情况下,我们有必要对师生信任的内涵加以界定和诠释,理解其教育功能的同时看清目前所处之困境,求得对现状之突围,真正发挥出它的巨大功效。     

幼儿园混龄教育的困境与突围

混龄教育不仅有利于满足幼儿同伴交往的情感需要,还有利于促进其身体、认知、语言、社会性等各方面的发展,随着时代的发展和学前教育的改革,越来越多的幼儿工作者及研究者也认识到了混龄教育的价值,然而资源、课程、师资、认知等方面出现的问题阻碍了混龄教育模式在我国的发展.文章从以上四方面具体阐述幼儿园混龄教育的困境并提出相应的突围...     

职业院校教师实践能力提升的困境及对策

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,在我国产业结构的调整中发挥着重要作用。具备较强的实践能力是对职业院校教师的特殊要求。但目前职业院校由于存在用人机制僵化、教师在职培训实践性不足、下企业困难重重等问题,阻碍了教师实践能力的提升。要切实改变这一现状,就应该改革学校用人思维,通过与企业开展横向合作,引入项目实训,同时完善教师职称评价体系以及高职院校人才培养水平评估体系。     

高职院校师资队伍建设现实困局与多重突围

师资队伍建设水平直接决定着一所高校的办学质量。当前高职院校面临着师资队伍结构不合理、管理体制不完善、教师在职培训不足等不利于师资队伍建设的现实困局,需要从结构、管理、培训、环境四个方向实现突围,开辟出一条能培养更多优秀教师的伍建设之路。     

制度夹缝中高校青年教师自我发展规划与突围

伴随高校学生规模扩张的,还有众多高学历年轻人入职高校。新入职的青年教师担当了高校教学的主力军,但是,他们在现行高校内部管理制度面前,处于教学两难、进退失据的尴尬境地。欲求突围,既须制度设计之合理性,又须政策执行之人性化。唯此,青年教师才有望真正融入到事业与自身同步发展的轨道中,以学习者、教授者、研发者的自我定位,理性进行自我规限,最终达成自我实现,进而推动高校教育教学质量的有效提高。     

浅议精神生态危机的突围

生态批评作为文学批评的方法,其新颖性和跨学科令评论家们对“精神生态”的理解见仁见智。精神生态研究两个关系;一是精神内各因素,包括信仰、欲望、动机、情感、人生观、价值观等等之间的关系;二是精神与其外部各因素之间的关系,人的精神内的危机早致了人与其外的危机,因此,探讨精神内的危机以及危机的突围意义更为重要。从总体上看,精神生态危机主要表现在价值观的颠覆与人性的异化和欲望的过度膨胀等精神因子间关系的失衡,因此,解决精神生态危机的有效途径可用艺术来救赎精神和遏制欲望的过度膨胀。     

大学英语教师专业发展的困境

大学英语教师是一个庞大的教育群体,在我国高校所占的比重不容忽视。文章探讨了大学英语教学的特点和发展规律,并结合现阶段大学英语教师发展现状对大学英语教师专业发展所面临的问题进行了分析,指出只有认真地思考各种问题和矛盾,我们才能进一步明确今后大学英语教学工作的改革与发展的目标。     

浙江油画的地域性突围

“全球化”与“地域性”的矛盾共存,给中国当代油画发展制造困惑的同时也带来了新的发展机遇,当前,中国油画已形成了多元发展的态势。本文以全球化背景下浙江油画地域性的显现、流变与拓展为主线,揭示“全球化”进一步促动了传统文化的保护与发展,从油画的地域性“突围”不仅是时代的使然,也是谋求当代中国油画新发展的现实途径。     

高职校园文化建设的理念及其路径

本文分析了高职校园文化建设中存在的问题,提出高职校园文化建设应树立的理念,并说明高职校园文化建设的路径,为培养更适合社会发展需要的专业技术人才创造良好环境。     

粘结漏钢预报系统在CSP连铸中应用与分析

简要介绍CSP薄板连铸中BPS漏钢预报系统的工作原理,并对生产中漏钢事故的情况进行分析。为避免粘结漏钢的发生,提高BPS精确度,针对研究中存在的问题,提出修改的方案。     

大学语文教学如何走出困境

随着社会地快速蓬勃发展,国家教育事业的积极进步,紧跟时代步伐,在教育新课标改革制度,进一步明确教育目的的前提下,大力提高学生的主动性与创新意识,自主合作与探究的学习方式成为明显的目标。面对"大学语文"的教学研究,更加注重的是可以起到文理渗透,文化与科学交融,培养人文素质精神,营造大学校园文化氛围的效果。但是当今绝大部分高校语文教育存在着问题,让大学语文教育面临着极大的挑战。面对大学语文教学中存在的这一弊端,本文着重阐述了大学语文教育困惑的主题,并由此提出了在大学语文教学中如何走出困惑的对策。     

心灵的挣扎与突围——读东西的长篇小说《后悔录》

东西的长篇小说《后悔录》从中国人共有的后悔心理这一角度来构架作品，以“性”作为中心话题进行故事的铺陈与叙写，目的在于控诉那段荒诞的历史：给生活在其中的人们带来无法愈合的心灵创伤，以及为之挣扎与突围的痛苦。