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课题名称:《中小学学校发展策划研究》课题类别:教育部重点学科分类:基础教育课题负责人:陈丽北京教育学院100011课题名称:《面向未来的基础学校研究》课题类别:教育部重点学科分类:基础教育课题负责人:顾泠沅上海教育科学研究院200032 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(12)
特等奖名单(排名不分先后 ,下同 )任旭东 学校 :四川省成都七中课题 :《城市的区位因素》张 慧 学校 :贵州省贵阳六中课题 :《大气环境保护》李春艳 学校 :黑龙江省哈尔滨六中课题 :《大气环境保护》曹彦彦 学校 :北京市京源中学课题 :《热岛效应和城市风》赵 敬 学校 :天津市天津中学课题 :《陆地环境的整体性和地域差异》褚 军 学校 :安徽省铜陵三中课题 :《常见的天气系统》杨惠如 学校 :河南省郑州十六中课题 :《商业中心和商业网点》一等奖名单庄哓蓉 学校 :江苏省前黄高中课题 :《大气环境保护》张孟华 学校 :辽宁省沈阳… 相似文献
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为引领、推动职教事业的创新发展,提高理论研究水平,年初中国职协提出了《2005年理论研究重点课题指南》(以下简称“指南”)。《指南》公布后,得到了各有关单位和广大培训工作者的积极响应并踊跃申报课题。经过专家严格评审,最终有21项课题在中国职协立项:1、课题名称:企业员工培训课程开发与网络培训方法研究——技能模块教材+网络培训承担研究单位:中国网通(集团)公司邯郸分公司动力保障中心课题负责人:张少卿2、课题名称:高技能人才能力结构与综合素质研究承担研究单位:石家庄铁路职业技术学院课题负责人:田明山3、课题名称:高职“楼宇智… 相似文献
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一、板书课题,质疑课题,引发学生思考师:同学们,今天我们学习一篇新的课文(板书课题,“落“字故意写得比“花生“大),请大家齐读课题。(生齐读课题)师:请大家看课题,老师写的课题有特点吗? 相似文献
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申报单位:江阴市实验小学课题规格:江苏省教育科学“九五”规划立项课题研究时间:1989年9月至2000年7月简 介:本课题在现代教育理论、美学理论指 相似文献
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一、导入——直奔课题,激发学习兴趣师:(板书课题)我必须去。生:齐读课题。师:读了课题,你想知道什么?生:我想知道我指的是谁?生:我想知道我到哪儿去?生:我想知道我去了没有?生:我想知道必须是什么意思? 相似文献
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师:小朋友,今天我们学习一篇新课文(板书课题),大家把课题先读一下.(生读课题)
师:读了课题,你知道课文可能写什么呢?…… 相似文献
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师:小朋友,今天我们学习一篇新课文(板书课题),大家把课题先读一下.(生读课题)
师:读了课题,你知道课文可能写什么呢?…… 相似文献
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朱岚 《黑龙江教育学院学报》2005,24(6):151-151
在“十五”与“十一五”交替的2005年,黑龙江教育学院在院领导的示范带动下,在教研部门为主体的积极努力下,有十二个课题通过国家级、省级课题结题。这十二个课题分别是:1·王立力主持的国家级课题:《地方课程、教材的开发与管理研究》2·刘振怀主持的省级课题:《微格教学在新课程中的发展与应用》3·刘振怀主持的省级课题:《教师专业能力培养与训练》4·张晓明主持的省级课题:《十五期间中小学校长培训理论与实践》5·王立力主持的省级课题:《校本课程的理论与实践研究》6·王立力主持的省级课题:《高中课程改革模式的构建与研究》7·孔祥… 相似文献
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[教学内容]课程标准实验教科书《语文》(人教版)四年级下册第七课. [教学过程] 板块一:直接导入,读写课题 1.师:今天,我们学习第7课《尊严》.看老师写课题.(板书课题)(边写边提示:"尊"字里面别忘了写这一短横)来,大家也拿起笔,在课题下面把这个词写一遍.(学生书写课题,再读课题.) 相似文献
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课题名称:青少年超重和肥胖人群的运动与营养综合干预课题类别:教育部专项学科分类:学校体育卫生艺术与国防教育课题负责人:张瑛秋北京体育大学目前,全球青少年肥胖症发病率正迅速上升。1996年世界卫生组织就已经提出:肥胖症已日益成为 相似文献
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<正>一、导入——直奔课题,激发学习兴趣师:(板书课题)我必须去。生:齐读课题。师:读了课题,你想知道什么?生:我想知道"我"指的是谁?生:我想知道"我"到哪儿去?生:我想知道"我"去了没有?生:我想知道"必须"是什么意思? 相似文献
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课题规格:江苏省教育科学“十五”规划立项课题 申报单位:徐州市铜山县铜山新区实验小学 开题时间:2001年3月 简介:本课题研究其目的在于培养小学生的科学意识,保持和发展学生对自然界和科学技术世界的好 相似文献
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课题规格:江苏省教研室第三期教学研究立项课题申报单位:连云港市教育局教研室研究时间:1998年11月至2001年12月简介:我市小学写字教学质量多年来不尽人意,写字教学没有得到应有的重视,开展此项课题的研究很有现实意义。 相似文献
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课题名称:校园网络环境下学生合作学习方式的研究课题类别:教育部规划学科分类:教育信息技术课题负责人:马芯兰北京市朝阳区实验小学课题研究意义在于:(1)思维训练是教学的重要目标,网络环境为学生抽象思维和形象思维的发展提 相似文献
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课题规格:江苏省教育科学“十五”规划课题、全国教育科学“十五”规划重点课题《叶圣陶教育思想的文化底蕴和当代价值》子课题 申报单位:苏州市东中市实验小学 开题时间:2002年11月4日 简介:学校在“九五”期间申报了“自主创新学习改革”课题,在实践与探索中推出了实施自主创新学 相似文献