浅谈小学生语文写作能力的培养

作文是小学语文中考查学生语文素养的重要体现,小学生的写作首先应该积累素材,这就需要大量的阅读来完成了。在写作过程中能够写得情真意切、身临其境就要学生开始体验生活,写自己在生活中经历过的事情。教师也要对写作技巧进行相对应的训练。     

小学语文教学中学生阅读能力的培养

小学语文教学在学生的小学教育中占据着重要地位,是小学生学习其他学科知识的基础。小学语文不仅教会学生认字,还可以通过提高学生的阅读能力来实现素质教育的要求。小学语文教师要注重培养学生的阅读能力,激发学生的阅读兴趣,帮助学生养成良好的语文素养,从而开阔学生的视野。     

语文教学中学生写作能力培养管窥

写作既是语文教学的有机组成部分,也是语文教学实施素质教育的重要手段。由于受传统写作教学模式的影响,教师教学方法单一、学生写作意识淡薄等现象都成了制约学生写作能力培养的障碍,因此,教师转变教学思路、构建符合学生认知规律的写作策略势在必行。     

在小学语文阅读教学中如何培养学生的写作能力

<正>《语文课程标准》明确指出:"写作能力是语文素养的综合表现。"这告诉我们,写作能力不仅是认识能力和表达能力的体现,而且是情感、态度、价值观的体现,不是单一的,而是综合表现。阅读是写作的基础和借鉴,写作是阅读     

语文教学中如何培养学生个性化阅读

如何让教师、学生、编者和文本实现有效的对话,如何提高学生的阅读水平,成为摆在语文教师面前的一大重要课题,笔者以为语文教学中的个性化阅读非常重要,应予以高度地重视。     

小学语文教学中课堂阅读和写作能力的培养

在小学语文教学中,只有组织形式多样的课堂活动,充分激发学生们的阅读兴趣和写作兴趣,有序推进指导工作,促使学生们真正爱上阅读写作,并产生"读写结合"的意识,才能实现整体教学质量的提高,深入挖掘不同学生的内在潜能,使他们突破自我、个性发展后成为不可多得的优秀人才。语文教师以生为本,让课堂教学的过程更精彩,充分满足小学生的认知需求,也将揭开素质教育的崭新篇章,助推新课程改革走向更大的成功。     

语文教学中写作能力的培养

新课标的实施对语文写作提出更高的要求,对遣词造句、谋篇布局以及情感表达等更加重视。初中语文写作是教学的重点,主要考查学生对语文知识的综合运用能力,同时也对学生的联想能力、观察能力等提出一定要求。在整个语文教学中写作是比较重要的部分,也是学生学习的难点。所以在初中语文教学中重视写作能力的培养成为当前教学的重点。     

浅谈在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

阅读是学生获取知识的基本手段和重要途径,而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。培养学生良好的阅读能力需要创建良好氛围和自由的阅读空间,教给学生恰当的阅读方法,最终使阅读真正成为一种深刻而愉悦的体验,让学生在阅读中找到自己,塑造良好个性。     

浅谈小学语文教学中学生写作能力的培养

写作是小学语文教学的重要组成部分,也是培养学生语文素养的重要途径。所以在小学语文教学中要重视写作教学,在教学中要努力提高学生写作能力,激发学生的写作兴趣。本文从观察生活,力求写实;积累材料,迁移运用;注重创新,扩展创新;日常练笔,提高兴趣;自己评改,提高能力;鼓励创作,推荐发表几个方面进行了探究。     

如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力

<正>阅读教学应该"逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量"。因此,革新传统的以情节分析为中心的讲问型课堂模式势在必行,在改革的大背景下,重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养的阅读教学模式应运而生,受到广大教师的普遍关注。一、努力营造良好的阅读氛围传统阅读课上,教师喜欢喋喋不休地讲述课文背景、介绍     

从生活和阅读中积累素材,培养学生写作能力

写作能力的培养和生活、阅读息息相关,文章着眼于引导学生观察生活,从寻常小事中积累直接素材;引导学生阅读,积累间接写作素材;指导学生转化加工素材,培养写作能力;指导学生阅读,提升审美价值观,提升写作品位。     

语文教学应加强学生阅读与写作能力的培养

1998年教育部对有关省市所进行的语文中考改革试点,废止了标准化命题,把读书能力的考查作为语文中考命题的主要内容。这一改革已初见成效,并受到了广大教师和学生的欢迎,也得到了社会各界和学生家长的肯定。尤其重要的是,语文中考命题的改革,为中学语文教学注入了生机和活...     

技工学校语文教学中写作能力培养分析

近几年来,随着重视职业教育的呼声越来越高,研究和思考职业教育课程的氛围也越来越浓。技工学校秉承以就业为向导,以能力为基础,以服务为宗旨的办学理念,教育内容主要以培养学生专业技能为主,越来越重视学生的技能培养。而职业教育中处于基础地位的语文教学中写作能力越来越得不到重视,失去了应有的位置,教学现状令不少教育工作者担忧。几乎全面的学科均得通过语言文字来进行阐述,因此教师的教学必须在学生具有一定的语言表达能力的前提下方能进行,语文是所有课程的基础,而语文写作能力作为语文教学的重点,我们都应该重中之重的重视,学好语文写作,不仅有助于学生提高写作技巧、同时学生的语文知识也得到一定增长,而且有利于学生的综合素质全面发展。     

浅析初中语文教学中写作能力的培养

九年义务教育阶段的语文课程,要培养学生的语言文字运用能力,能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。观察感受生活,拓展阅读视野,积累写作素材挖掘语文教材内容,练习仿写,为全面发展和终身发展打下基础。     

浅谈语文教学中创新能力的培养

素质的核心在于学生个体自我发展,重视具体潜能的开发,而创新能力是个体潜能的最高境界。在语文教学中,从开掘学生源头活水,鼓励学生质疑,营造民主氛围和开拓培养创新能力等方面入手,培养学生的创新能力。     

小学语文教学过程中写作能力的培养

在当前现代化的小学语文教学过程中写作能力的培养应当注重理论和实践的相互结合,以使学生的技能和最终的学习效益得到不断的增强和改进。针对这一方面的内容展开论述,详细地分析了当前现代化的小学语文教学过程中写作能力的培养基本现状的同时对小学语文教学过程中写作能力的培养的措施方案等进行了完善的分析,旨在更好地实现对教学的改革。     

语文教学中如何培养学生的写作能力

随着新课程改革的深入进行,语文教学焕发了新的活力,教学形式多种多样。但是作文教学效率低下始终是语文教师的一块心病．困扰着每一位教师。许多教师花费了很多心血,尝试了很多方法来提高作文教学效率,但收效甚微。结合几年来的教学实践,我认为小学作文教学要注意以下几点。     

语文教学中如何培养学生的写作能力

新课程作文教学倡导学生用自己的感官去捕捉生活的丰富多彩,激发学生的写作热情,让学生体验生活,发现其中的美,倡导学生在实践活动中学会写作。注意培养学生对生活素材的积累,学会选材,掌握写作方法,逐步提高作文水平。     

小学语文教学过程中写作能力的培养

小学语文教学过程中的汉字、词汇、语法及艺术表现手法无不是小学生综合语文素养能力提升的基础,更是学生写作能力培养的必备要素。因此,在教学过程中,小学语文教师要有意识地针对汉字、词汇、语法及艺术表现手法在写作中所适用的语境和运用的技巧给予具体性讲述和解析,以便于引导小学生语文基础知识与实践活动紧密相结合,进一步提升小学生的语文基础知识应用能力,那样他们的写作能力势必会得以提升。