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李麟 《图书情报工作动态》2005,(8):21-21
美国众议院签署认可了NIH的公共获取政策,并征集评价该政策的效力的方法。一个月后,美国参议院拨款委员会(U.S.Senate Appropriations Committee)提供自5月2日政策实行日以来作者投稿的详细数字,以及投稿作者选择的文章延迟期的情况,以便能够及时而彻底地评价NIH的政策是否成功。 相似文献
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Ⅰ背景
美国国立卫生研究所(The National Institutes of Health,NIH)计划将其资助的项目成果论文提供给公众,使公众获取并利用这些成果论文。项目课题组组长和接受NIH资助的机构也希望学术界和公众能更多的了解他们的研究。据估计,仅2003年,在出版发行的论文中,有60.000—65,000篇论文都记录了由NIH支持的项目成果。NIH认为广泛的获取和共享经同行评议的科研成果出版物可以推进科学的发展,促进科学家、医护工作者及公众之间进行广泛的交流。 相似文献
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文章归纳介绍了国外高校开放获取政策的主要类型.对我国高校制定开放获取政策的条款提出设置建议.认为相对政策的制定与颁布来说,实施环节更为关键,并结合国外高校机构知识库开放获取的激励措施,提出从五个方面来推进开放获取政策的实施:持续多样的宣传推广;提供版权支持;开发增值服务;提供数据指标分析服务与机构知识库的个性化呈现.参考文献20. 相似文献
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自2002年布达佩斯开放获取倡议提出以来,开放获取已经历了近20年的发展,金色开放获取和绿色开放获取两种开放获取实施路径也得到了全球科研人员、科研机构和出版单位的广泛认可和采用。文章从金色开放获取和绿色开放获取两个层面出发,剖析了当前全球开放获取政策与实践中掠夺性期刊、"数据孤岛"、只存储不开放、本土期刊发展受限等问题,并针对这些问题提出了相应的措施及建议。 相似文献
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开放获取环境下的图书馆 总被引:45,自引:0,他引:45
介绍了开放获取的定义、类型和优势,归纳分析了开放获取对图书馆采访、期刊服务带来的影响,以及使图书馆角色可能发生的一些变化,并探讨了图书馆为了支持这种新兴的学术交流模式而参与开放获取的各种做法。 相似文献
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贾佳 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2007,(8):49-52
本文总结了我国和美国信息开放获取的相关政策,并从政策的目标、内容和实施效果等角度进行了对比分析,分别列举了两国的开放获取实践活动。最后,对促进我国开放获取的发展提出了建议。 相似文献
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1 OA
开放获取(Opeia Access,OA)是一种及时免费获取同行评审文献的一种文献获取方式。虽然OA正在向图书章节、专题著作和科研数据等内容延伸,但根据定义,其适用对象主要还是期刊论文和同行评审的会议论文。本文阐述了怎样为一所大学的OA成本收益建模。 相似文献
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李忠霞 《图书情报工作动态》2006,(5):18-19
在2006年3月15号的麻省理工学院(MIT)的教职员大会上,教职员们讨论了与开放获取相关的两个话题:一是遵守NIH开放获取政策,二是用MIT修正案修改现行的标准出版协议,使作者保留关键性的权利。关于此次会议的有关详细情况如下: 相似文献
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开放获取政策的缺失严重阻碍了我国开放获取运动的发展.文章主要从我国开放获取政策的制定主体、制定目标和政策内容三个方面进行简要论述,为我国在构建开放获取政策体系时提供参考. 相似文献
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国外大学开放获取政策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
简单介绍国外大学校园开放获取政策实践的总体进展,分析国外大学开放获取政策实践取得飞快发展的3个主要推动力量--大学外部法律政策要求、教育主管部门和大学联盟的支持、校内机构及教工学生组织推动,认为完整的强制性大学校园开放获取政策至少应该包括政策推出目的、版权许可声明、政策适用成果范围、版权补遗协议和政策例外处理、政策实施过程责任归属5方面的内容,利用国外大学开放获取政策实践的具体实例对这5方面内容进行详细分析讨论。 相似文献
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美国NIH公共获取政策及对我们的启示 总被引:5,自引:0,他引:5
美国NIH公共获取政策对提高信息资源公共获取具有很重要的作用.本文通过对美国NIH公共获取政策的发展历程、内容、执行情况的阐述,分析和评价这一政策对我国制定开放存取政策的借鉴意义. 相似文献
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开放获取机构知识库:强制性存储政策 总被引:1,自引:0,他引:1
Les Carr 《图书情报工作动态》2006,(9):18-19
全世界所有学科中共有约24000种同行评议期刊,这些期刊每年出版研究论文的约有2亿5千万篇。尽管宣传开放获取的益处使得人们对开放获取的了解有所增加,出版界也逐渐开始进行开放获取实验,但目前只有15%的论文通过作者自愿进行自存储而实现了开放获取(Open Access,即自由地联机获取)。 相似文献
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本政策及相关材料均由加州大学任命的工作小组为回应2006年5月学术委员会提出的并转交给Dynes校长的关于采纳名为《加州大学员工学术著作版权政策》的文件而准备的。《加州大学员工学术著作版权政策》明确规定该校员工拥有其学术著作的版权,但要求员工对学校授权一项有限的、不排他的许可, q 相似文献