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新编《自然》第三册主要内容包括:四季、动物、人体、物理、天文等。关于四季,第二册只讲了春夏两季,本册第一课继续讲“秋、冬季的预测”和寒假作业“整理我们的自然日记(三)”。这样,在教师指导下,便能使儿童较完整地认识到四季的变化和特征,进一步培养儿童观测、记录、整理资料的技能。 相似文献
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杠杆这种简单机械,是人们常见常用的,就是十来岁的儿童也有这种感性知识,但没有上升为理论知识,更不能自觉应用这些知识。因此,关于《杠杆》的教学目的,就是要引导学生通过对简单杠杆的观察、思考;理解什么是杠杆,了解杠杆的作用,并能初步学会根据生产生活中的实际需要,选择适当的杠杆,为发展儿童的创造力打下基础。教学过程中必须做好杠杆实验(教材26面的实 相似文献
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怎样教“造林”这一课的主要目的是:使学生明确造林的意义,知道采种育苗的一般方法。教材首先叙述造林的意义。树木不但与人类日常生活有密切的关系,也是国家建设的重要资源,广大面积的森林还可以减少风,砂、水、旱等自然灾害。 相似文献
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本册內容:1.簡单的地質岩石;2.几种重要的非金属旷物;3.几种主要金属和金属矿物。教学时,我們建議: 二、加强政治思想教育。首先应培养兒童热爱党、热爱社会主义的情感。教师要以我国或本省本地的丰富矿藏,宏偉的建設成就和建設計划的生动事例来鼓舞兒童,提高他們将来献身建设社会主义祖国而积極学習的热情。先从兒童日常生活中所見到的各种金属制品, 相似文献
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《磁铁》这一课的重点是要儿童通过实验,认识磁铁的性质。难点是总结实验,归纳出磁铁的性质。只有在深刻地认识了磁铁的性质后,才能较顺利地较完全地归纳出磁铁的性质。上课时,教师先应出示各种形状的磁铁:条形磁铁、蹄形磁铁、圆形磁铁(可从坏的动圈喇叭中得到)及磁针等。让儿童观察,要他们根据形状给它们命名。同时,要他们注意磁铁上(条形,蹄形、磁针)的颜色和标的字母。可在此时,告诉他们读“N”和“S”,但这表示什么意思,则应让他们在实验中自己去发现,使儿童在好奇心的使驱下,带着这团疑云 相似文献
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自然第四册第三单元教学建议董惠珍小学自然第四册第三单元内容主要为动物知识，包括第６、７８三课。要求学生知道鸽子和鹰、猫和兔、蜗牛的外形特征、活动方式和吃什么食物，并学会饲养蜗牛。本单元属观察课，重在培养学生的观察能力。一般教学步骤是：教师指明观察对象... 相似文献
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小学自然课本第六册最后一个单元(包括第十五、第十六课),是三、四、五册中有关宇宙知识的继续和扩展。第十五课与一至六册自然课本的其他内容有着直接或间接的联系。通过这一单元的教学,要让学生认识太阳和人类的密切关系,了解太阳系、银 相似文献
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本单元(十五——十八课)着重介绍植协体内的运动变化及生理机能,以及植物与环境的关系。教学目的是认识植物的生理机能,初步懂得按“问题——假设——设计实验——验证——结论”的科学程序是研究自然科学的一种常用方法。《植物怎样“喝水”》一课,通过实验,使学生认识植物用根吸收水份,用导管运输水份,用气孔蒸腾水份,以此说明植物的正常生命活动离不开水。同时,把大量的水份不断地蒸腾到环境中。《植物怎样“吃东西”》一课,通过查阅资料,使学生懂得光合作用是绿叶在阳光下,把二氧化碳和水份 相似文献
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基础训练教学要明确思路。明确思路,是指明白解答训练中各题的方法和规律,体现精讲多练。精讲什么呢？１．讲难点：即学生不懂的内容;２．讲规律：就是把带有规律性的东西讲清楚,学生掌握了规律,才能达到举一反三,事半功倍的效果;３．讲精华：指教学内容中最本质的... 相似文献
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一、填空 1.秋季的六个节气按顺序是_。 2.各种动物都有保护自己的方法。叶妮的保护方法是一,_;蝴蝶的保护方法是__;蜘蛛的保护方法是_;猫的保护方法是_。 3.鱼在水中用_呼吸,用_游泳,用_控制沉浮。 4.人的全副骨架叫,它由_块骨组成,可分为骨、骨、骨三个部分。 5.物体的重量是由于_产生的,它表现为一种竖直向下的或 6.看北极图时,右边是、左边是下边是_。 7.人体骨胳主要起和一的作用。 二、判断 1.人体所有的运动都是由关节活动引起的。 2.运动着的物体不对它用力也会停止运动。 3.不同物体须在同体积条件下比重量才有意义。 4.飞机能在空… 相似文献
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一、第一单元 水 这部分内容包括第1—3课,主要内容有水的基本物理性质、水流有力量(这两部分是本单元教学的重点)、水的分布及用途。进行本单元教学时应注意以下几个方面: 1.准备观察和实验器材时,应注意典型性,并与本地实际相结合。 本单元的教学以观察和实验为主,课前教师应充分准备好供学生分组观察或实验的器材。所准备的器材应注意典型性,例如出示给学生鉴别的6种 相似文献
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本册教材四至九课的内容是植物的外部器官。小学生对花草树木并不陌生,但认识比较肤浅。这一单元的教学目的在于通过认识植物部分器官的特征,初步培养学生的观察能力和概括分类的能力。教学建议如下. 第四、五两课可合并上,先上第五课。 相似文献
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表内乘法和相应的除法,是多位数乘除法的基础,而乘法口诀又是乘除法的关键。口诀是小学数学的重要基础知识,掌握和运用口诀是学生必须练好的基本功。 相似文献
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自然第六册第四单元教学建议董惠珍本单元包括第１１．１２课，要求学生知道磁铁能指南北，指南针是我国古代的发明成果；理解磁铁有两极，同极相厅、异极相吸。从培养能力看，第１１课属于“实验和归纳概括能力”系列，要求学生学会做磁铁两极相互作用的实验；第１２课属... 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文教材第九册《基础训练３》安排了“字·词·句”、“听话·说话”、“阅读”和“作文”四部分训练内容。后三个部分的训练点紧扣第三组教材“注意积累材料”这个训练重点,教学中要使这次基础训练与本单元的训练重点有机地结合在一起。“字·词... 相似文献
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本单元由《放大镜》、《镜子》、《影子》三篇课文组成。通过教学使学生掌握“光”的基本常识。具体要求学生认识放大镜的构造和作用；认识镜子能反光和成像；知道影子产生的条件及其变化。从能力培养上来看，通过观察实验游戏，着重培养学生的观察能力和实验能力，即掌握如何使用放大镜，知道镜子能反光，能成像，自己归纳出影子产生的条件及其方向，长短变化的规律。在教学方法上，讲解应避免脱离学生实际，而要结合教材，引导学生通过游戏、观察、对比、实验、讨论等活动，掌握教材中的有关知识，并把这些知识应用于生活实践中。一、设计… 相似文献
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《物体的重量》(第三册第十二课)是继《什么力使苹果落地》之后又一篇指导学生学习地球引力方面知识的课文。教学中要指导学生亲身感受物体的重量表现为一种竖直向下的压力或拉力,引导学生独立地研究物体的重量是怎样产生的,达到培养思维能力的目的。同时,还要注意培养学生使用弹簧称测量物体重量的技能,以及自己动手制作弹簧称的能力。其中,研究物体重量的产生是本课的 相似文献
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《自然》第三册共有课文22篇,其中一半(11课)有实验内容。在这11篇课文中,共有实验32个,其中学生分组实验26个(包括课外作业中的学生独立实验9个)。可见实验教学,尤其是分组实验的教学,在本学期的自然教学中,占有比较重要 相似文献
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一、目的、要求 (一)指导儿童通过一些实例,认识动物保护自己的一些方法,使儿童广泛认识多种动物。 (二)培养儿童观察和研究自然状态下动物特性的兴趣,发展儿童的观察能力和分析能力。 二、教具准备 135幻灯片40片,135幻灯机一台。 三、教学过程 课时:一课时 (一)自然界的各种动物为了生存,防避敌害,它们各自都有奇妙的保护自己的方法。 (二)教学过程 1.放映青蛙、叶(虫脩)、尺蠖、雪兔的幻灯片。教师讲授并通过学生观察得出:这几种动物身体的颜 相似文献