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相对于高校的显性课程而言,图书馆潜课程在人的可持续发展教育中具有独特的功能,发挥着重要的作用。文章概述了高等教育培养人的可持续发展的主要标志,揭示了高校图书馆潜课程的内涵及文化特征,论述了高校图书馆潜课程在培养人的可持续发展中的重要作用。 相似文献
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通过对"潜课程"界说的分析,进一步明确了高校"潜课程"的内涵,指出了高校图书馆"潜课程"在学校教育中的呈现方式和传递的知识内容,以及高校图书馆"潜课程"独特的作用特征,并据此从"潜课程"实施的过程控制和馆员、环境、馆藏、制度在实施过程中的特殊作用角度,论述了对高校图书馆"潜课程"可控因素的选择与实施.参考文献6. 相似文献
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高校图书馆是高校教育的组成部分,是大学生潜在的课堂,有着潜课程的巨大能量。这是学校任何部门所不能替代的。文章从潜课程的角度出发,对图书馆创新教育进行调查研究,分析研究结果,提出图书馆创新教育的潜课程设计与构建。对提高教育资源的利用率,发挥图书馆的教育优势,推进高校创新教育,具有重要的现实意义。 相似文献
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论"潜课程"的文化功能与图书馆文化的构建 总被引:6,自引:1,他引:5
论述了高等学校“潜课程”的文化特性和文化功能,分析了营造健康向上的图书馆文化对于培育人才的重要性,并对构建图书馆文化进行探讨且提出了构建图书馆文化的建议与对策。 相似文献
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在教育信息化、数字化大背景下,新时代教育教学改革对学习内容和学习模式提出了新的要求,教育出版行业顺应潮流,进行了多方面探索。本文阐述了数字课程出版的新理念,即“传统纸质教材+数字教材+教学活动”三位一体的数字课程出版模式,分析了其概念及特点,剖析其面临的机遇和需要解决的问题,依托数字课程和教育服务平台,建议通过整体规划、建立标准、立体化出版、全程服务等策略,实现数字课程的策划、开发、运维等实践应用,从而实现数字课程的运营和推广,应对新时代教育教学改革对教育出版行业提出的新要求。 相似文献
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高校信息素养课程规划研究 总被引:16,自引:0,他引:16
在分析国内高校信息素养课程现状的基础上,对信息素养课程的类型进行了规划,主要包括:独立课程(核心课程)、综合课程、活动课程和隐性课程。 相似文献
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本文探讨了图书馆学专业核心课程的涵义及作用,提出了确立核心课程的三个基本原则,并就核心课程建设中的若干具体问题进行了讨论。 相似文献
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动态课程设置是指根据社会需求以及变化,对课程设置随时进行不间断地、动态的调整。本文对动态课程设置的依据、内容进行了探讨,并分享了笔者所在院校商务英语专业在动态课程设置方面的实践经验。 相似文献
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本文在Kerr课程简单模式基础上,从信息工程观战出发,提出了课程信息概念,并运用系统工程的理论和方法分析,构建课程信息库及课程信息库模型。阐述了CIBM的运作在课程管理及课程改革过程中的重要作用。 相似文献
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化学化工文献检索课程评估小结孙济庆(华东理工大学)为总结化学化工文献检索课十余年的教学成果,促进课程建设,相互交流课程教学经验,提高教学水平,在1992年的第二届全国化学化工情报教学学术研讨会上,根据与会代表的提议,组织了这次课程教学评估活动。研究会... 相似文献
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根据国家新课程的方案规定,综合实践活动是初中阶段的必修课程。综合实践活动课程与语、数、外一样属于国家课程。但它与其他主科课程又有着极大的区别。首先,它是一门综合课程,它既不属于一个学科,但又可以横跨所有学科。第二,它是一门实践课程。要求学生在“做”中学,而不是在课本中学。它没有固定、统一的形式,内容与目标也都是开放而灵活的。由学校自主编写的校本课程和国家规定的必修课程综合实践课程是现行课程的两大亮点。 相似文献
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现在国内高校教学改革的一项主要内容是大力推行通识教育.就是规定学生必须修满一定数量的和通识教育配套的选修课程(相当于国外高校中的“核心课程”),但在实施过程中.在课程设置的理念以及课程数量和质量上都存在较大的问题。哈佛大学的“核心课程”设置.可以给我们提供借鉴.它的“核心课程”包括外国文化、历史研究、自然科学、伦理学、社会学、文学艺术等六大类.每个方向都开设了十门以上的课程. 相似文献
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“会计实用软件”课程是高职会计电算化专业必修的专业主干课程,同时也是一门实践技能课.是会计人员从业资格准入的必备课程,在会计专业课程体系中起着承上启下的重要作用。文章从课程的地位入手,在课程设计的理念与思路、课程教学改革的内容、课程的特色与创新等方面进行了探讨。 相似文献
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信息技术和电子科技日新月异,网络课程所处的软硬件环境也正发生深刻的变化,这给基于传统HTML语言标准的网络课程提出了挑战。将Web标准引入网络课程的建设中来。通过对Web标准的定义和内涵的分析,较为深入地阐述了符合Web标准的网络课程构建方法及实践意义,以期为构建高适用性、代码简洁、用户友好的网络课程提供参考与指导。 相似文献
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关于文献编目课程教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了文献编目教学中存在的问题,提出必须从改进课程设置、更新教材和教学方法等方面来改革编目课程的教学,才能培养出新时期所需要的文献编目专业人才。 相似文献
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改革"图书馆自动化"课程的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
改革“图书馆自动化”课程的思考袁名敦(北京师范大学信息技术与管理系)1992年10月,国家教委社会科学研究与艺术教育司组织全国部分高校图书馆学专业的领导开会,确定了图书馆学专业的十二门核心课程,并决定组织这些课程的教学大纲编写组,计划在1993年编写... 相似文献
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