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高等师范院校是培养中、小学教师的基地，为了适应正在进行的全国第八次基础教育课程改革的要求，培养新形势下合格的基础教育师资，高等师范院校的教学必须进行相应的改革。《普通物理》是高等师范院校理工科各专业开设的一门公修基础课，目前这门课的教学存在着诸多问题，实验的开设便是一个较突出的问题。灵活多样，开好普通物理实验课，是深入进行《普通物理》课的教学改革，提高学生综合素质、培养学生创新精神和实践能力，从而适应我国基础教育课程改革的重要措施。 相似文献
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李尚华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(7):111-113
通过对全国8所高等体育院校体育艺术专业与河南省10所高等师范体育学院（系）专业设置的现状进行调查研究,找出高等体育院校体育艺术发展的方向与以及优势所在,分析河南省及河南省内综合类高等师范院校体育学院（系）专业设置的现状和有利条件,提出在河南省高等师范院校体育学院（系）开设体育表演艺术专业的可行性,希望能对体育表演艺术专业在河南省的发展提供依据. 相似文献
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中学语文教学法是高等师范院校中文系学生的一门专业课。开设这门课程的任务是为高等师范院校中文系的学生提供中学语文教学的理论知识,并训练他们进行教学实践的初步能力,力求为他们毕业后从事中学语文教学工作寻找一条科学的途径,使学生树立将来从事中学语文教学的决心和信心. 中学语文教学法甚至被有人称为大学中文系课程中的一门“臭课”,其难教之程度可以想见的。近几年来,不少同志敢于设想,勇于改革,认真研 相似文献
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肖忠 《伊犁师范学院学报》2001,(4):73-75
本讨论了高等师范院校开设计算机化基础课的目的，对《计算机化基础》（教材）提出了修改意见，对我区的计算机等级考试（一级）提出了改进办法。 相似文献
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丁静 《广东教育学院学报》2013,(6):1-7
“专业性活动课程”是以新的课程理念整合目前高等师范院校已有的课程资源而开设的一门实践类的新课程,“专业性”及“活动”是该课程的两个要素。在课程管理上我们可遵循简约而高效的原则构建“表格管理模式”及“自组织运作模式”,从而为解决高等师范院校课程实践性不足的问题提供新的思路。 相似文献
6.
安秀玲 《商丘师范学院学报》2001,17(1):106-107
中学历史教学法是高等师范院校历史系科开设的一门必修课，目前这门学科的课程体系和教学内容已不能适应时代发展和教学改革的需要。面向21世纪，必须确立新的、更加科学合理的课程体系，改革教学内容。 相似文献
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信息技术基础是高等师范院校开设的一门计算机基础课,学生基础水平差异很大,如何开设好这门课程是一个值得研究的问题。Web环境下自主型学习是在web环境下,主动引导学生开展自主学习的一种新型教学模式。Web环境下自主型学习模式能满足个别化学习的基本要求,在实践中取得了良好的效果。 相似文献
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数值逼近是高等师范院校信息与计算科学专业所开设的一门专业必修课。在数值逼近教学改革中,教材处理应遵循以下原则：（1）理论与实际相结合的原则;（2）具体与抽象相结合的原则;（3）严谨性与量力性相结合的原则;（4）巩固与发展相结合的原则。教学中应注意学生数学思维的培养,因此,应做到知识讲授的系统性。同时,在教学中应注意到各学科间的交叉,应用现代数学的思想,用同一的观点看问题。 相似文献
9.
王丹 《湖北广播电视大学学报》2014,(8):150+160-150
《钢琴自弹自唱》是一门新兴的课程,虽然在全国很多高等师范院校和音乐院校已经得到了很好的发展,但在重庆的很多高校中目前还是空白,本文阐述了笔者开设《钢琴自弹自唱》课程的现状和模式,供各位同行讨论。 相似文献
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在高等师范院校数学专业开设选修课《直观拓扑》的基本思想是将拓扑学的思想和方法直观而通俗地介绍给中学教师（包括高师数学专业的学生），以期能在中学数学教学中渗透拓扑学的思想。 相似文献
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高等师范院校植物学教学改革研究 总被引：8，自引：0，他引：8
张乃群 《南阳师范学院学报》2004,3(3):105-107
根据我国高等师范院校植物学教学现状，并结合国外植物学开设情况，详细分析了当前我国高等师范院校植物学教学中存在的主要问题，提出了我国高等师范院校植物学教学改革的基本思路。 相似文献
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1980年，赵忠心教授首开我国家庭教育领域的先河，投入到家庭教育研究中，并致力于家庭教育理论和学科的建设。1986年，他开始在北京师范大学开设家庭教育课程，这在国内尚属首次。90年代初，首都师范大学开设家庭教育学课程。这期间，也有部分高等师范院校、教师进修学校、工青妇院校在尝试着开设这门课程。 相似文献
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郭丽妮 《福建教育学院学报》2003,(12):32-34
《地球概论》课程是高等师范院校地理专业的一门基础课,担负着向广大青少年普及天文知识的重任。随着高师地理教学改革的不断深入,《地球概论》课程课时被压缩、地位下降。文中系统分析《地球概论》课程面临的诸多问题,提出内容体系、教学手段、实践环节、天文选修课的开设等方面的教改思路。 关键词:地球概论;教学改革;天文科普 《地球概论》课程是高等师范院校地理专业的一门基础课,以地球天文学为主要研究内容。它不仅是地理专业其他课程的先行课,还担负着 相似文献
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“中国自然地理”和“世界自然地理”是高等师范院校地理专业在高年级平行开设的两门区域地理课程,其教材体系,教学重点与难点、教学方法等的相似性很多,但差异性也存在,本文就这两门课程在教学方面的差异性进行了对比研究。 相似文献
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高等师范院校各系(专业)均开设关于本专业的中学教材教法课(如中文系开设“中学语文教材教法”,数学系开没“中学数学教材教法”等)。这些中学教材教法课(以下简称教法课)是高等师范院校一门重要的必修课,它对于培养合格的中学教师,起着至关重要的作用。当前,在高等教育改革的推动下,高师教学领域中教法课体系的改革,已成为一个值得重视和加以探讨的问题。本文仅就高师教法课体系的改革谈一点粗浅的意见。 相似文献
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中学语文教学法是一门比较年轻的学科,但对高等师范院校的中文系、科来说,却是一门重要的专业课程。开设这门课程的目的是指导学生毕业后能够有效地进行教学,顺利地完成教学任务。要达到上述目的,就必须对这门课程的教法进行探讨。最近,在四川乐山召开的全国中学语文教学法研究会 相似文献
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高等师范院校音乐专业开设计算机音乐制作课已经有好几年时间了.作为一门起步较晚的新课程,授课老师制定授课内容时要尽量做到从实用性出发,教会学生使用计算机进行教与学. 相似文献
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《现代教育技术》是高等师范院校开设的一门公共必修课,旨在培养学生的现代教育意识和实践能力。但在实际的教学操作中,这门核心公共课并没有达到预期目标。运用混合式学习方式,使传统学习和e-leaning的优势互补,可以改善该课程的绩效问题。 相似文献
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研究以师范大学四年级学生为被试（实验组24人，对照组28人），采用随机实验组对照组前测后测设计，目的是研究审美教育对高等师范生创造性思维能力的影响。结果表明，审美教育能显著提高高等师范生的创造性思维能力。应当在高等师范院校中开设审美课程。 相似文献
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本研究以师范大学四年级学生为被试（实验组24人，对照组28人），采用随机实验组对照组前测后测设计，目的是研究审美教育对高等师范生创造性思维能力的影响，结果表明审美教育能显著提高高等师范生的创造性思维能力，应当在高等师范院校中开设审美课程。 相似文献