日记:考分喜乐

11月9日闹钟把我叫醒,我机械地刷牙、洗脸、梳头,然后走向学校。我知道今天老师公布考试成绩,两腿被习惯所驱动,不由自主地驮着自己和书包向学校方向走去。我想到自己的种种劣迹:如何看电视至深夜,如何偷工减料写作业,又如何把今天的作业拖到明天去做……越想越心虚,还没列完"罪恶清单",学校已经出现在我面前。     

莫把管理变“管治”

<正>湖北樊城职教中心通过"准军事化管理"把学生从"野猴子"管成了"家猴子",成效显著。既然"准军事化管理"能取得如此成效,设想如果采用"纯军事化管理"效果应该会更佳。因为内务整理的"部队标准"更高,思想教育的"禁闭管理"更严、更规范,重要时段的"报数点名"更频繁,"部队式惩罚"对学生行为规范的重塑更严苛。"野猴子"没准就可能变成"小白兔"了。如此,学校就变成军营,教师就变成教官,学生就变成士     

宁静的课堂革命——读《教师的挑战》

教育革命从教室萌生。日本著名教育学者、日本教育学会前会长佐藤学近日在一场名为《以学习为中心的课程与学校改革》的专场讲座中指出,"学校改革的中心在于课堂",真正意义上的教育革命是从一间间教室里萌生出来的。唯有从课堂教学层面的改革开始,才可能创造新的课程和新的"学习共同体"。学校改革不可能一蹴而就,教育实践是一种文化,而文化变革越是缓慢,越能得到扎实的成效。     

这是一本书

从前,有一头驴子遇到了一只猴子。驴子是"电脑达人",热爱一切电子产品;猴子则很"守旧",手里总是捧着一本书。"书?"驴子很好奇,连连问猴子:"你怎么向下滚屏?你用它写博客吗?你的鼠标在哪儿?你用它打游戏吗?它能发短信吗?玩微     

关注学校组织管理“同构化”趋向

今日学校在改革发展的过程中,出现了一种令人担忧的"同构化"趋向。所谓"同构化",既意味着不同层次、类别的学校,在组织架构、管理模式上越来越相似,甚至雷同;也意味着学校与其他社会组织的边界越来越模糊。学校似乎越来越像公司,越     

培育生命实践能力 激发生命教育智慧

正一所学校,养着四种动物:孔雀、猴子、白鸽、小兔。学校制定的育人目标是:"像孔雀那样美丽,像猴子那样灵敏,像白鸽那样纯洁,像小兔那样温柔"。我们深切地感受到,这所学校的育人目标具有鲜明的教育个性,充满了生命气息。教育是提升人的生命能力的全过程,学校应该成为学生依恋、向往、成长的生命学园。学生的生命实践能力的培育,应贯穿于教育的全过程。     

小学图书馆要“三变”

<正>作为学校教育的一部分,图书馆犹如一片浩瀚无边的海洋,让学生幸福地徜徉其间,探索它的无穷奥秘。它,是学生的"第二课堂",让学生亲近书籍,在阅读中实现与大师的对话,为学生精神的成长提供一个全新的平台,让学生的精神亮丽起来。那么,怎样才能进行图书馆的"美丽变身",利用"第二课堂"资源,开展课外阅读呢?一、转变观念,变"藏书馆"为"读书馆"学校图书馆,实际上往往只能称为"藏书馆"。一整柜一整柜的书在静静地睡觉,结果书越藏越旧,越旧就越没人用,越没人用就越体现不出其存在的价值。     

在数学教学中培养学生的创新精神

<正>在新课程改革的过程中,每次提到创新精神,都会使我想到一个故事:一群猴子一块儿爬行,有一天,其中的一只猴子勇敢地站起来并且还用两只后腿走了几步,没想到一群猴子都开始批评他:"我们祖祖辈辈都是爬着走的,你竟然敢站起来走,太大逆不道了!"这只猴子不顾大家的指责还想再试试,没想到这群猴子一起上前把这只勇敢的猴子给活活地打死了。从此以后,就是有些想站起来走的猴子看到这个场景也不敢再尝试了,所以一     

开心豆

正猴子小明一家都很胖,只有舅舅很瘦很瘦。一天,舅舅到小明家里来做客。小明对妈妈说:"妈妈,我要去动物园看猴子!"妈妈怒了:"看什么猴子?你舅舅在这儿,你还去看什么猴子?!"看了又看有个人一直很胖,最近一段时间更胖了,不过,他自我感觉良好。有一次,他碰到老同学,就兴奋地说:"最近,我的回头率(lü)很高呀!"     

怪怪妞的个性生活之垃圾箱里的秘密

正怪怪妞的老妈刚打开房门,"哇"地一声大叫,又把门猛地关上了,嘴里还喊着:"他爸,门口来了个要饭的!"怪怪妞的老爸赶来"救驾",从猫眼里小心翼翼地向外瞧,嘴里嘟囔着:"咦?怎么是只泥猴子!"门外当然不会真的站着一只猴子,而是一个人!只见她,头发蓬乱,沾满灰尘:小脸脏黑,堪比锅底:白色的褂子上也是白一道,黑一道,灰一道……突然,她的嘴一咧,略带埋怨地喊道:"老妈,你关门干哈啊?"     

世界各地奇特的“动物节”

羊节每年8月11日是澳大利亚维多利亚州的羊节。届时,牧羊人要为羊群鸣放鞭炮,并致"祝节辞",然后他们会把羊带到水草丰盛的地方,让羊儿们美美地吃上一顿。猴节印度尼茜亚加里曼丹岛北部地区的居民特别喜欢猴子,他们将每年的5月7日定为"猴节"。这天—早,人们会带着糖果、饼干、糕点以及民间乐器来到猴子的聚集地。猴子们一边活蹦乱跳地抢食人们送来的食物,一边欣赏着专为他们演奏的乐曲。开心极了。     

好家长与好学校

目前,"择校"已越"择"越"热",许多家长往往不惜一切手段、投入巨大资金,想方设法让孩子进入到一个优质的学校。他们认为把孩子送到一个好学校,放心地把孩子交给老师,自己就可以甩手不管了。同时也有很多家长认为,好家长的影响要胜过好学校。到底是好家长对孩子的教育影响大还是好学校对孩子的教育影响大?下文是多位人士从多个角度围绕"好家长与好学校的话题进行的讨论。     

猴哥大闹华尔街

在每一年的年末,各大券商都会发布明年的策略报告,同时还会推出下一年度最具投资价值的"十大金股",不过很快,人们就发现这件事很狗血,这些所谓的"金股"常常连平均收益水平也达不到,称之为"废铜烂铁股"还差不多。有个脍炙人口的故事说:1980年代末期,《华尔街日报》出面组织了一场历时数年的著名公开竞赛,一方是当时华尔街最著名的股票分析师组成的若干专家组,一方是一头会掷飞镖的猴子。结果还是猴子赢了。那么真的发生过这个故事吗?猴子能战胜专业分析师吗?     

严管细抠打基础 实爱稳步求发展——班主任经常性思想管理工作心得体会

<正>"主任"一词,现代汉语词典注释为:职位名称,一个部门或机构的主要负责人。"班主任"是:学校中负责一班学生的思想工作、纪律、考勤、集体活动等的教师。可见,班主任是一个班的"领头羊""最高领导",不但要完成学校赋予的各项教学任务,而且还需搞好与其他任课教师间的协调沟通、抓好班骨干力量的培养指导、经常性地做好学生教育疏导和管理工作。教育思想管理工作,是一项长远     

班级规模:影响课堂物理环境

<正>课堂空间有限,班级规模越大,课堂空间越拥挤。在我国中小学,动辄五六十人,甚至上百人。整个教室黑压压的一片,走廊、过道都"塞满"了人,在"超级大班",连教室后门都无法打开,学生上厕所还要翻桌子、下椅子。到下课,场面更是"壮观",人头攒动,水泄不通。一些学校,为了安全起见,还专门安排     

猴的趣话

2004年是中国农历甲申年,即猴年。在十二生肖中,猴是最乖巧、最机灵的动物。提起猴的趣事来,还真不少呢! 猕猴吃饭时非常讲规矩,每逢进餐,大王、二王、三王先入席,其他猴子只能守在一旁安静地观望,等猴王吃完退席了,其余的猴子才一拥而上。各群猴子之间常发生纠纷,一打起架来, 猴王总是“身先士卒”,冲在最前面,拼着身家性命不要,也要保护自己的部下。而当雄猕猴求婚或在婚礼上为博得对象的欢心时,总要百般殷勤地奉献礼品——许多鲜美的野果。若雌猕猴中意,便会含情脉脉地嚼食野果,此时雄猕猴围着它团团打转,挑     

猴子“争水”

最近,在肯尼亚东北部干旱地区的塔瓦克村,正当村民们从邻近小城运来的水车里取水时,遭到一群猴子用石块和木棍"袭击",村民们不得不赶紧逃离.就在猴子们以"胜利者"的姿态饮水时,村民们拿着砍刀和其他工具回来了,他们与猴子群展开了厮打.两个小时之后,有10个村民受伤,10只猴子被打死.这之后,村民们更担心附近的大象、狮子和豹也会仿照猴子,来和他们"争水".     

办公会议被“和谐”不利于学校发展

我总有些纳闷,学校办公会议怎么成了"一言堂",没有了争执声,少了些必要的吵闹,仅有校长一人学习文件,传达上级精神,安排近期学校工作,其他成员都在认真地记笔记。会议接近尾声,要"大家看还有什么事说",结果是"哑口无言",即使是年度考核、评先表模这样关系教师切身利益的事,也都集体"失语",这样的"和谐"现象令     

关于校本培训的思考与实践

何谓校本培训?简单地说,校本培训,就是以学校为基地的与教学研究、教育科研融合在一起的一种教师培训模式.所谓"校本",意指三个方面:一是"为了学校",二是"在学校中",三是"基于学校".     

今天，怎么了……

"丁零零,丁零零",上课铃响了,动物王国里的小伙伴们开始上课了。猴子老师笑容满面地走上了讲台。"不错,不错,今天孩子们特别乖呢!教室里好安静啊!"高度近视的猴子老师开始讲起课来。可是,可是,下面的小动物们却坚持不住了,一个个打起瞌睡来。