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曹建厚同志的短文揭露的一些学校和班级在学生考试中弄虚作假的恶劣行径,应当引起我们的重视,并在实际工作中切实加以解决。弄虚作假是资产阶级的作风。一切剥削阶级和利己主义者,为了谋取私利、追求荣誉、地位,都要靠弄虚作假、吹牛撒谎。但是,历史是无情的,弄虚作假只能哄人于一时,不能骗人于长久。古往今来,私字膨胀、弄虚作假的人都是要摔跟头的。这是事物发展的必然。那种以为“弄虚能得逞,作假可成功”的想法,则是违背科学的,终究是要犯错误的。弄虚作假的坏作风,破坏党的实事求是的优良传统,腐蚀革命队伍,不利于教学秩序的整顿,也不利于教学质量的提高,必须彻底扫除干净。做老实人光荣,弄虚作假可耻! 相似文献
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黄仁跃 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(2)
近几年来,我校紧紧围绕到2000年办出特色,力争进入全国省属本科农业院校先进行列的奋斗目标,加大改革力度,全面推进内部管理体制改革,突出教学、科研两个中心,促进教学科研与经济建设相结合,开展科技支农,科技扶贫,加强党的建设和思想政治工作,加强精神文明建设,使学校在转换运行 相似文献
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为做好未成年人的诚实守信教育.重庆市南岸区教委联合关工委对辖区内中小学生诚信状况展开了广泛调查。调查的结果让人意外.竞有9成学生认为做老实人吃亏.不老实得实惠。 相似文献
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现在,不少家长都不希望自己的孩子过于老实,因为过于老实的孩子在社会中很容易吃亏。这是否意味着我们该把孩子培养成“狼”,而不是“羊”呢?其实未必。因为“狼”的凶残和暴虐,毕竟不是什么高尚的优点;而我们大多数人还是愿意和温柔的“羊”待在一起的。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(30)
<正>【真题回放】(2015年四川卷)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)在一次班会课上,同学们围绕学会做人:我看老实和聪明展开了讨论。甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。……请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:1题目自拟,立意自定,文体自选;2不得抄 相似文献
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田野 《第二课堂(小学)》2013,(9):76-78
8岁那年,汉文帝刘恒被汉高祖刘邦立为代王。偏居一隅的生长条件让刘恒自小就养成了谦虚谨慎、宽容憨厚的美德。刘恒登基后,特别重视尽职尽责的老实人,着力打造清正廉明的政风,拉开了文景之治的序幕。 相似文献
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何玮 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(4):12-13,32
实事求是是邓小平理论的精髓,也是他立身处世的基本原则。无论身处逆境顺境,他都坚持实话实说;无论干革命还是搞建设,他都坚持真抓实干;无论作为国家主要领导人还是普通党员和公民,他都坚持老老实实做人,由此形成了他"说老实话、做老实事、当老实人"的政治人格。他的人格风范也是我们宝贵的精神财富。 相似文献
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在18世纪欧洲社会转型、激变时期,被恩格斯誉为“伟大人物”的法国启蒙主义思想家、文学家,于波澜壮阔的启蒙运动热潮的冲击下,为推毁封建旧堡垒,开拓时代新天地,处心积虑,绞尽脑汁,创制了一种新颖别致、独具风采的文学形式——哲理小说。这种极富战斗力的哲理小说,在哲理形象的描 相似文献
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“老实”是个什么词,书本上自然有明确的定义。“老实”之所以会引发人们对其贬义的猜疑,当然是基于社会现实,基于这种性格在社会中所能产生的“附加值”。不可否认,在社会转型时期,竞争愈加激烈情况下,确需一些人创新思维,勇于面对眼前的各类挑战,但这并不表明,“老实”就应被我们的社会所抛弃。尤其,当“老实”沦为现实社会贬义时,恰恰意味着我们基本秩序的失范。 相似文献