加强共建提高高校竞争实力

上世纪90年代起,在国家对高等教育体制进行改革与调整的过程中,实行了中央与地方共建高等学校、以地方管理为主的新体制。经过10余年的发展,逐渐产生了如"部省共建"、"部市共建"、"校校联合共建"、"校企共建"等多种形式的"共建项目"。简要介绍了近年来各种"共建项目"的产生和发展情况,并主要以2004年以来北京市教委面向中央在京高校实施的"共建项目建设计划"为例,系统分析"共建项目"对高校科研教学的促进作用,并针对现实中存在的问题提出具体的实施和改进建议。     

西安财经学院

西安财经学院是中央与省共建的西北地区目前规模较大，以经济和管理类学科为主，理、工、文、法、经、管、艺互相支撑、协调发展的多学科的普通高等学校。     

加速高教管理体制改革势在必行

加速高教管理体制改革势在必行国家教委副主任□周远清经过多年的改革探索，我国高等教育管理体制改革工作取得了较大进展，积累了不少成功经验。目前，共建学校已发展到１００所，其中实行中央部委与地方政府（包括省、市两级）共建共管的学校８９所，部与部共建的学校３...     

部省联合办学十年成果显著

部省联合办学十年成果显著□卢夫伟／赵瞻编者按：当前，以联合、共建为主的我国高等教育体制改革正在不断向前推进。本刊特发表１０年前较早由部、省联合共建沈阳工业大学的经验。该校多年的实践证明，走联合办学之路，是我国中、小规模的高等学校克服“条块分割”弊端，...     

高校省部共建的实践回溯、模式演进与趋势展望

省部共建是我国高校办学体制改革的一项独特的制度创新，对推动部分高校发展发挥了重要作用。自20世纪90年代初以来，我国高校省部共建大致经历了三个轮次，主要形成了三种模式。回顾不同时代中国高校省部共建实践，重点透视共建的目的、主体、客体、内容和方式等共建要素的变迁过程，可以勾勒出高校省部共建的演进轨迹，展望未来高校省部共建的发展趋势。     

杭州电子科技大学

杭州电子科技大学坐落于历史文化名城杭州市,是一所电子信息特色突出,经济管理学科优势明显,工、理、经、管、文、法、教等多学科相互渗透的高等学校。学校的前身是创建于1956年的杭州航空工业财经学校,经国务院批准,1980年设立杭州电子工业学院,2004年更名为杭州电子科技大学。学校先后隶属于第四机械工业部、电子工业部和信息产业部等中央部委,2000年开始实行部省共建、以省管为主的管理体制,2007年浙江省人民政府与国防科学技术工业委员会共建杭州电子科技大学,是浙江省重点建设的教学研究型大学。     

省部共建国家重点实验室管理运行机制浅析

省部共建国家重点实验室是相对独立的科研机构,强调区域优势、特色同国家战略的结合,以加强地方与国家在基础研究方面的合作。对省部共建国家重点实验室目前的管理运行现状进行概述,明确了省部共建国家重点实验室在国家创新体系中的重要地位,论述了省部共建国家重点实验室的管理运行特点,结合现有的理论和实践特点,得出了省部共建国家重点实验室管理运行的若干启示,为省部共建国家重点实验室建设提供参考和借鉴。     

煤炭高等教育体制改革刍议

根据全国教育工作会议精神，我国高等教育管理体制将进行重大改革，“尤其是中央业务部门办学和管理体制改革作为一个重点”，因为“业务部门办学往往按行业、按产品、甚至按各种具体工艺设置专业导致培养的人才知识面较窄，适应性较差，后劲不足。”（李岚清在全国高教体改座谈会上讲话）。对于部门学校管理体制要分别不同情况改革的方向是：中央部门继续办；中央和地方联合共建；地方政府办；企业集团参与管理；学校之间合作或合并。李鹏总理在全国教育工作全面上提出“中央行政主管部门除继续办好少量行业特点明显，有特殊需要的高等学校…     

2009年4月湖南教育大事记

一、省部共建长沙理工大学研讨会在长沙召开 4月2日,省政府、交通运输部在长沙举行共建长沙理丁大学研讨会,交通部和省有关部门负责人就如何落实共建内容,推动学校发展,提出建议。副省长郭开朗、交通运输部副部长高宏峰到会并讲话。     

对区域高等教育发展的思考

在区域教育的探讨中,根据教育类型的不同,区域的划分也有所不同,我们这里探讨的区域,是以"省"划分的.国务院批转教育部<面向21世纪教育振兴行动计划>指出:"加快高等教育体制改革步伐,……,基本形成中央和省级政府两级管理、分工负责,在国家宏观政策指导下,以省级政府统筹为主的条块有机结合的新体制.除少数关系国家发展全局以及行业性很强需由国家有关部门直接管理的高等学校外,其他大多数高等学校由省级政府管理或者以地方为主与国家共建."此外,在<中国教育改革和发展纲要>及其<实施意见>中,也都曾提到了要建立高等教育由省级政府管理为主的体制.因此,这里的"区域"以"省"来划分是合理的.     

新一轮高校省部共建:实践进展及未来走向

作为一种高教管理体制创新,高校省部共建工作在扩大优质高等教育资源、促进区域高等教育协调发展等诸多方面发挥了积极的作用。在对高校省部共建简要回顾的基础上,客观分析了新一轮省部共建的实践进展,总结了其主要特征。最后从五个方面阐述了新一轮省部共建高校的目标指向及共建重心,对于继续推进高校省部共建向纵深发展具有一定的启示意义。     

高等学校自主定位研究刍议

一、高等学校定位问题的由来１９５８年４月，中央发布《关于高等学校和中等技１９５８年４月，中央发布《关于高等学校和中等技术学校下放问题的意见》，决定除少数高等学校由中央部门领导外，大部分高等学校下放到省、市、自治区领导。此后，我国的高等学校就有了中央直属与地方领导的区别，并突出了重点大学与非重点大学的区别。仿效中央，各省也搞了一批省属重点大学。于是，学校就常常要考虑如何跻身重点大学行列的问题。一旦被定为重点，各种待遇就会有很大不同，从学校的自主权限、经费投入、师资调配、设备配置，直到招生批次和毕业…     

严防国家考试作弊 还需要完善法律

6月7日《人民日报》报道，今年高考实施部、省两级国家教育考试诚信档案网络管理。凡是在国家教育考试中严重违规的考生，将被记人国家教育考试诚信档案数据库，供高等学校、招生单位甚至将来的用人部门查询。     

投资体制:深化高等教育体制改革的关键

改革开放以来,我国的高等教育体制改革取得了较为显著的成绩。首先,高等教育管理体制通过采取共建、合并、合作办学、划转企业和科研单位参与办学与管理等多种形式实行联合办学突破了过去的条块分割的局面,“迄今……208所中央部属学校以共建等形式从中央部门划转到地方;197所高校实现了各种方式的共建;317所学校开展了形式多样的校际间的合作办学,241所学校与5000多家企事业单位和科研院所实行协作办学;304所高等学校(其中普通高校228所,成人高校76所)合并组建为125所高等学校(其中普通高校121所,成人高校4所)。”[1]通过立法,强调政府转变…     

改革办学体制 实行省部共建——沈阳农业大学由“一校多制”到省部共建的探索与实践

改革办学体制实行省部共建——沈阳农业大学由“一校多制”到省部共建的探索与实践沈阳农业大学徐贵华李国杰关键词：办学体制共建实践管理体制改革是高校体制改革的难点和重点。沈阳农业大学是农业部所属重点大学，在贯彻中共中央关于教育、科技体制改革决定和《中国教育...     

西安财经学院

西安财经学院是中央与地方共建、陕西省主管，以经济和管理学科为主，经、管、文、法、理、工相互支撑、协调发展的普通高等学校。2007年接受国家教育主管部门普通高校本科教学工作水平评估获得优秀。     

广东普通高等学校共建、合并的实践

广东普通高等学校的共建、合并，作为一种全局性的政府行为，从高教办学体制、管理体制改革到全省高教结构调整，实现《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见提出的，高等教育实行中央和省政府两级管理，以省政府统筹为主的体制，是从1993年开始的。我们积极贯彻《中国教育改革和发展纲要》，执行1993年5月《国家教委对广东省高等教育试点改革中若干请示的答复意见》，深化高教体制改革。1994年，我们制定了《深化高教体制改革，提高人才培养质量的意见》和《关于我省普通高等学校布局调整规划方案》。最近，国家教委已把我省定为“一省、…     

信息波

我国有600多所高校进行体制改革本刊讯我国高教管理体制改革进展迅速,目前已有600多所高校通过共建、调整、合作、合并等方式进行了改革。教育部副部长周远清上月在参加西北农林科技大学筹建大会时说,我国高等教育管理体制正在发生一场深刻的变革。他说,去年,随国务院机构改革方案的实施,对撤并部门所属的163所高校的管理体制进行了调整,对其中的91所普通高校实行中央与地方共建,81所以地方管理为主;10所划转教育部,重大事项管理以中央为主。今年初,又按照这一思路和途径对5个军工总公司所属的59所高校的管理体制进行调整。周远清说,此举对于改变中国高等教育管理体制长期以来形成的“条块分割”的格局和高等学校“小而全”、低水平重复办学     

创新大学生思想政治教育体制和机制——南昌大学

南昌大学是江西省唯一一所省部共建的国家“211工程”重点建设大学,全校共有五个校区,各类学生8万多名。面对“大规模、多校区、高要求”的新形势南昌大学积极贯彻科学发展观和中央16号文件精神,不断创新大学生思想政治教育体制和机制,形成了“党委统一领导、学工委组织协调、各部门各负其责、全校全员参与”的学生思想政治教育领导体制,     

南昌航空工业学院

【概况】南昌航空工业学院是一所面向全国招生、由中央与江西省人民政府共建、江西省人民政府与国防科工委共建的普通高等学校。学院位于南昌市区，占地面积3000亩，现有校舍建筑面积60余万平方米。