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strike,beat和hit均与“打”有关,但因其各有不同的“打法”,不少人在实际使用中往往区分不清。现分述如下,供同学们参考。1.strike可以用来表示“猛击一下或若干下”,“擦燃(火柴)”,“(钟)敲响”,“使(某人)想起”等意思。例如:①Theoldteacherstruckthedeskwhenheheardthepu 相似文献
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这两个动词作“击”,“打”讲时,主要区别在于:hit表示有目标地打,且份量比beat要重。hit sth也不同于hit at sth,前指的是“击中某物’,后指“瞄准某物射击”,但不一定击中。例如: 相似文献
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伍仲 《中学课程辅导(初三版)》2004,(12):35-35
1.beat是动词,意思是"连续地打;打败;敲打"。beat与win、hit的区别: beat后可接入或队名。意思是"击败对手。"如:I can beat you at swimming.游泳我比得过你。The rain beatagainst the window.雨水打在窗户上。Win意思是"赢得某个项目",后面常接"match,game"。如:He won a game.他胜一局。We won a match.我们比赛得胜。The boys were winning 2-0.男孩们正以2比0获胜。hit意思是"击中"(有时可表示"打一下")。如: The mother hither child out of anger.妈妈生气,打了她孩子一下。2.deserve的意思是"应该得到、值得",其后可带名词或不定式作宾语。例:Good work deserves good pay.好的工作应得好的报酬。He has worked very hard and deserves to pass the ex- 相似文献
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1.in用作介词,表示"过多少时间之后",它常常和一般将来时连用,这时的谓语动词所表示的行为往往终止性的。如:I’ll come to see you again in a few days.过几天我还要来看你。还可以表示"在一段时间内"例如: 相似文献
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正如语言学家 Recanati 所讲:“某些词语和句子类型有约定俗成的语用含义。”而英语中有一些动词正是在进行体中的运用中才产生了新的语用含义。这些动词主要有这么几类。1.瞬间动作动词常见的有 hit,knock,nod,kick,fire 等。这些动词所表示的动作一瞬即 相似文献
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张祥美 《初中生世界(初三物理版)》2007,(31)
介词at,on,in在时间世界里是纵横驰骋的"三大侠"。下面我们一起来看看它们分别有哪些绝招。[at绝招展示]1.at用于表示在时间的某一点或某一时刻,表示"在……时刻;在几点钟", 相似文献
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What''''s the Difference? 总被引:1,自引:0,他引:1
张运桥 《中学生英语读写(高考版)》2002,(2)
beat/hit/strike1.He was once__black and blue.2.On 16th October, a hurricane__the southeast of England.3.He__his knee with his hand. 简析:beat着重“接连地击打”,如殴打或体罚,也指在游戏、竞赛或战争中“打败,战胜”对方。strike通常表示“打一下,打若干下”等意 相似文献
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初中英语学习中 ,时态学习是重点也是难点 ,特别是在过去时和完成时的使用中 ,不规则的动词的过去式和过去分词很难掌握。在人教版初中英语课本 (修订本 )中出现的不规则动词有近百个 ,单纯记忆这些单词 ,给同学们还来巨大负担。其实 ,把这些看似不规则的动词分分类 ,在其中寻找规律 ,记忆起来就会容易得多。规则如下 :( 表示特殊 )一、AAA型 :原形 ,过去式和过去分词都不变cut—cut—cut hit—hit—hit set—set—setput—put—put cost—cost—cost shut—shut—shutread—read—read二、ABB型 :原形不同 ,过去式和过去分词相同si… 相似文献
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陈章英 《初中生世界(初三物理版)》2008,(35):43-44
【要点精讲】一、a few和few用来修饰或代替可数名词。few作"少数的"讲,表示否定意义。a few意为"有一些",表示肯定意义。a little和little用来修饰或代替不可数名词。little意为"少量的",表示否定意 相似文献
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1.water water用作动词时,常用作及物动词,意为"浇灌;浇水"。例如:In hot weather,we have to water the gar- den.在热天,我们得给花园浇水。-Where’s he?他在哪里? -He is watering the flowers in the yard.他正在院子里浇花。2.hit 相似文献
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to,of与for是三个极易混用的介词,同学们在具体使用时应从以下三个方面来掌握: 一、表示"……的"含义时,应根据不同的关系选用不同的介词. 1.若表示"所有,所属"关系时,用介词of.如: 相似文献
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程如花 《第二课堂(小学)》2005,(4)
一、含义上的区别1.这几个副词都可表示程度,fairly语气最轻,尽管经常与褒义词连用,但由于语气较弱,往往不带明显的恭维或赞赏,通常译为"还算"相当"。比如要说某部电影fairlygood,指的可能是还勉强过得去,只是没有否定而已。2.quite语气稍重,意为"颇"或"相当"。要是说某一部电影quitegood,那是说这部电影相当不错,虽不是最好,但至少值得看。 相似文献
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正【"望":病例观察】"分数的意义"是苏教版小学数学五年级的内容。教师出示例1——师:请大家根据每幅图的意思,用分数表示每幅图中的涂色部分。想一想每个分数各表示什么?在小组内交流。师(小结):一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫作单位"1"。坐在笔者旁边的一个学生嘀咕了一句:"不能就说1吗?干嘛还加个引号加个‘单位’?" 相似文献
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王雨欣 《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(8):13-13
如何回答where或相当于where含义的特殊疑问句呢?显然,方位介词是不可少的。今天让我们了解一下方位介词on,in,under的用法。1.on表示表面上的接触,一个在另一个的上面,即"在……的上面"。如: 相似文献