“‘以德治国’与加强和改进高校德育工作”理论研讨会综述

日前，在本刊与淮北煤炭师范学院联合举办的“‘以德治国’与加强和改进高校德育工作”理论研讨会上，与会者围绕“以德治国”的理论意义和现实意义以及“以德治国”与加强和改进高校德育工作等问题各抒己见，展开了热烈的讨论，取得了共识。一、“以德治国”思想的提出具有重大的理论意义和现实意义淮北煤炭师范学院政法系刘添才认为，“以德治国”思想的提出非常及时，具有重大的理论意义和现实意义。在社会主义国家加强道德建设有利于增强广大人民进行社会主义现代化建设的凝聚力和向心力。淮北煤炭师范学院政法系张建设认为，坚持“以德…     

加强和改进高校德育工作

加强和改进高校德育工作华中师范大学吴敬东，周昌永高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人，为此，必须重视德育，把确立献身于有中国特色社会主义事业的政治方向放在首位。１９９４年下半年，甲共中央印发了《爱国主义教育实施纲...     

改进和加强高校德育工作

本文从当代青年大学生所肩负的历史责任、当代大学生存在的思想道德问题以及高校德育工作存在的薄弱环节等三个方面论述了加强高校德育工作的重要性;从如何处理好德育与其他各育的关系、德育内容理想性与现实性的关系、道德理论传授与道德实践的关系、教师主导与学生主体的关系等四个方面提出了加强高校德育工作的措施.使江泽民同志“以德治国“的思想在高校得到切实的贯彻落实.     

改进与加强高校德育工作

随着改革开放的不断深入以及社会主义市场经济的不断发展和完善,高校德育工作面临许多新的课题,而传统的德育教育内容显然已不符合时代要求。文中从全面培养合格人才的角度,探讨了在新时期高校德育工作中应树立的意识,应增加的内容等。     

改进与加强高校德育工作

随着改革开放的不断深入以及社会主义市场经济的不断发展和完善，高校德育工作面临许多新的课题，而传统的德育教育内容显然已不符合时代要求，文中从全面培养合格人才的角度，探讨了在新时期高校德育工作中应树立的意识，应增加的内容等。     

"高校学者学习''''三个代表''''重要思想和胡锦涛同志''''七一''''重要讲话理论研讨会"综述

7月30日上午,教育部社政司和社科中心在京联合召开了“高校学者学习‘三个代表’重要思想和胡锦涛同志‘七一’重要讲话理论研讨会”。教育部党组成员、副部长袁贵仁出席研讨会并讲话,社政司司长靳诺主持了研讨会。北京大学教授黄楠森、曹长盛、孙蚌珠,清华大学教授林泰,中国人民大学教授王顺生、刘建军,北京师范大学教授周之良、白暴力参加了研讨会。研讨会着重围绕胡锦涛同志“七一”重要讲话中提出的“三个重大课题”和“十四个如何”等问题,畅谈了学习体会。 一、认真学习领会胡锦涛同志“七一”重要讲话精神,充分认识兴起学习贯彻“三…     

加强和改进高校德育工作之我见

加强和改进高校德育工作之我见黄红去年的九月九日，在第十个教师节来临之际，中共中央发表了《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》（以下简称《意见》）。这是一件具有重大现实意义和深远历史意义的大事。《意见》的发表，给高校的德育工作带来巨大的推动力，...     

浅谈加强和改进高校德育工作

在当前改革开放不断深入和发展的新形势下,特别是在建立社会主义市场经济体制的过程中,切实加强和改进高校德育工作,是贯彻和执行党的十四大提出的加强社会主义精神文明建设,坚持两手抓,两手都要硬方针的集中体现,这已成为高校广大教职工的共识.但是高校德育工作应该如何改进,又如何加强,需要我们作深入的思考和积极的探索.笔者以为,高校德育应坚持从学校的具体实际出发,从师生的思想实际出发,夯实高校德育基础,充实高校德育内容,落实高校德育措施,扎实开展高校德育工作,求实唯实,努力提高高校德育工作的实效.     

论加强和改进高校德育工作

针对当前我国高校的实际情况，提出加强和改进高校德育工作的对策。     

论加强和改进高校德育工作

高等院校担负着为国家培养高级专门人才和发展科学技术的任务，高校的德育工作是学校教育的重要内容。认真审视德育工作的现状及其存在的问题，改革传统的德育手段，探索新思路，运用新方法来加强和改进大学生的德育教育工作，使其主动适应社会主义市场经济对人才的要求，是目前高校德育教育工作者的主要任务。     

论加强和改进高校德育工作

针对当前我国高校的实际情况 ,提出加强和改进高校德育工作的对策。     

试论加强和改进高校德育工作

当前,高校的德育工作应着重提高大学生的思想道德素质,塑造大学生的科学精神和人文精神以及把大学生培养成为社会道德生活主体。     

"‘以人为本''''与科学发展观"学术研讨会综述

2005.1高校理论战线2004年11月19日,中国历史唯物主义学会、中国人学学会、中国马哲史学会马克思恩格斯研究会和中国人民大学马克思主义学院联合主办,在中国人民大学召开了“‘以人为本’与科学发展观”学术研讨会。与会学者围绕“以人为本”的科学内涵、“以人为本”在科学发展观中的地位等问题进行了热烈而富有成果的讨论,一致认为党中央提出“以人为本,全面、协调、可持续的发展观”具有很强的理论和现实意义。北京大学教授黄楠森认为,“以人为本”在一定程度上是对人本主义或人道主义合理因素的肯定,但不能将人本主义视为社会主义。他认…     

试论加强与改进高校德育工作

目前,高校德育工作有所加强,但仍存在薄弱环节。本文从分析高校学生思想状况和道德观念入手,提出进一步加强和改进高校德育工作的措施和改进高校德育工作的措施和办法。首先,从德育总目标的内涵方面考虑,强调加强高校德育工作应建立协调机制、进行总体布局,综合施教;再者,根据德育工作的具体内容,提出应进行德育素质的综合测评;其三,针对德育工作的难度和复杂性,指出应选择突破口,以点带面地推动德育工作;最后,再从榜样的力量,环境影响的作用,阐述高校应寓德育于整个学校教育之中。     

加强和改进成人高校的德育工作

我们必须把德育工作摆到我国教育发展方向的高度来认识．通过有效的方法和渠道．达到德育工作的目的．     

加强和改进高校德育工作的思考

近年来，各高校党委认真贯彻落实中央有关文件精神，使高校德育工作取得了很大成效。然而新的形势和任务给德育工作提出了更高的要求，从一些高校德育工作的现状看，存在一定差距，有待进一步提高。     

“以德治国”与教育改革理论研讨会综述

为了贯彻和落实江泽民同志提出的“以德治国”重要思想 ,进一步深化教育改革 ,国家高级教育行政学院和中央教育科学研究所于 2 0 0 1年 4月 17日联合召开了“以德治国”与教育改革理论研讨会。研讨会上 ,与会者高度评价了江泽民同志“以德治国”的重要思想 ,一致认为它是党的第三代领导集体在我国社会经济步入新的发展时期所提出的重要治国方略 ,是在深刻总结国内外治国经验的基础上作出的科学论断 ,是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的重大发展 ,对于科学社会主义理论研究和我国社会主义建设实践都具有重要的指导意义。许多同志在发言…     

加强和改进高校德育工作的实践与思考

本文以《中国普通高等学校德育大纲》为依据，从培养高素质人才出发，提出加强、改进德育工作的内容和方法，提高德育队伍素质为出发点，探索做好高校思想政治工作的新思路、新方法和新途径．