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“凤凰树教研沙龙”,是个普通的QQ群.在2012年的冬天,我走进了这个教研大家庭.感受到了浓浓的教研氛围.更感受了大家庭的温暖。天南地北的教育同仁,我们相隔千里,却近在咫尺,在这里,我们沉醉其中;在这里,我们乐此不疲,通过文字的交流, 相似文献
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清晨.迎着灿烂的阳光进入校园,一个个队礼,一声声问候,总有一种应接不暇之感;可当伴着落日的余晖,走在回家的路上时,却又是另一番心情。一群群“红领巾”从身边走过,没有了队礼,没有了问候,甚至连一个会意的眼神都看不到,学生看你像陌生人……相信我们不少教师都遇到过如此尴尬的一幕。 相似文献
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设G是一个有限可解非幂零群.在这篇文章中,我们研究了在G的特征标表中,G-F(G)所包含的零项数目很少时的有限群G的结构. 相似文献
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勾雨桐 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(6):34-34
我想我们的生命中一定有这样的一群人:在我们呱呱落地的时候.他们在一旁守候.拿着小花被轻轻地把我们抱起;我们蹒跚学步肘,他们用已经经并不利落的步伐紧跟在我们身后.现在,我们已经不是每天跟在他们身后转的孩子了,他们却因为我们在饭桌上欢喜的笑脸觉得欣慰……你是否想过要留住那些爱的味道? 相似文献
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在求解物理问题时,有时会遇到运用等时性的思想方法来解决的问题.我们在处理这些问题时虽然数学表达上是严密的,但是却加大了运算量把题解得不够“物理”.有时我们运用了一些物理中的思维方法,但是却存在逻辑上不够严密的问题.这些对于学生来说是都有一定的弊端, 相似文献
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莫启冰 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。人生有太多的经历,却又各有不同。可是,有那么一群儿童,每天在家翘首企盼着父母的归来却无以言表;有那么一群儿童,想着父母离别时慈爱的笑容却无言以对;有那么一群儿童,生病时没有父母的陪伴和关心却言不由衷;有那么一群儿童,拿着红光闪闪的奖状回家却缥渺虚无。这群儿童独守家中,感受着与自己的年纪极不相符的孤独、寂寞与无赖。 相似文献
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生活中有这样一种声音,没有任何修饰,却能唤起我们心中的良知与责任;有这样一种声音,如不经意的掩门、叩门之间,却传递出人与人之间的点点关怀与温暖;有这样一种声音.在我们跌倒时.给我们募气,让我们抬起头,面对人生的风雨;有这样一种声音,无须倾听.却能引起我们心是的震颤,油然而生一种感动… 相似文献
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在学习过程中,我们有时会遇到类似如下的“怪题”而感到束手无策.其实在解这类题目时,我们可借助看似平常却神奇的“1”来解决问题. 相似文献
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韦逸瑄 《课堂内外(小学版)》2009,(6):29-29
假期里,我们全家外出旅游,在南京机场候机时.我和哥哥想喝随身携带的速溶雀巢橙汁粉.当我们高兴地冲泡时,却发现橙汁粉根本不能充分溶解,好多橙汁粉一点都不听话,沉淀在杯底.喝到嘴里淡淡的,香浓可口的橙汁味一点都没有,很让人扫兴。 相似文献
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