浅谈政治课教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动地学习的内在动力。学习兴趣对于提高学习效果,促进智力发展,培养实际能力都具有重要作用。在中专政治教育教学中,灵活运用多种行之有效的教学方法激发学生的学习兴趣,使政治课由枯燥乏味到趣味盎然,是提高政治课教育教学效果的有效途径之一。     

浅谈如何激发学生的数学学习兴趣

兴趣的产生和保持有赖于成功。学生在数学学习过程中不断取得成功后,会带来无比快乐和自豪的感觉,产生成就感,继而对数学产生亲切感,长此下去会形成稳定的、持续的兴趣。     

培养学生学习历史的兴趣策略初探

在实际教学中,可以采取以下几种方式活跃课堂气氛,激发起学生学习历史的浓厚兴趣和热情:1.运用多媒体教学激发学生兴趣.2.运用教材内容、巧设疑问,引起学生的兴趣.3.联系现实,贴近学生的生活.4.以境动情,运用形象生动的课堂语言.5.设置活动,培养兴趣.6.营造宽松、和谐的学习氛围.     

精心设问激发学生学习数学的兴趣

一、以旧引新,问题提在新旧知识的连接点 　　思维从问题开始,教师在教学中应善于提出能触发学生学习动机问题。这就要求教师必须在新旧知识连接点上设问,引导学生以旧引新,促进知识的迁移。 　　例如,在教学第五册两步计算应用题例 2时,先让学生做一做这样的填空练习：看算式,补充条件或问题。 　　1.三年级要种 300棵树,已经种了 180棵,一一一 ?　　算式： 300－ 180　　2.一一一,分给 4个班来种,平均每班要种多少棵 ?　　算式： 120÷ 4　　接着引导学生看题后提问：第一题缺什么 ?怎样填补 ?第二题呢 ?然后启发提问：“这两…     

如何激发学生学习语文的兴趣

学生语文学习兴趣不浓,积极性不高,个别学生甚至把语文课当成休息课。兴趣的培养对学生和语文教学具有特殊意义。兴趣是最好的老师,是学习成功的催化剂。语文教材大多充满深厚的感情,更有不少抒情名篇,教师如果饱含激情地进行课堂教学,那么,教材的情感、教师的情感都可以感染学生,引起学生的感情共鸣,让学生在积极健康的情感驱使下进入课文意境,品尝语文学习的乐趣。     

语文教学中如何激发学生学习兴趣

<正>兴趣是心理活动的倾向,是学习的内在动力,是开发智力的钥匙。激发起兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。学习兴趣不是学生天生具备的,主要取决于教师要想方设法诱导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动     

古典诗歌教学如何激发学生的学习兴趣

古典诗歌是中国文化的瑰宝,一篇篇古典诗歌闪耀着情感和智慧的光辉,对滋润学生心灵、陶冶学生情操方面起着不可替代的作用.在教学古典诗歌的过程中,激发学生的学习兴趣是实现高效课堂的最佳途径.教师可以通过情趣激励、设疑引趣、播放歌曲、创设情境和重现意境等方法激发学生的兴趣,让他们积极、主动地融入到诗歌中,体验到学习的乐趣,从而实现优质高效课堂.     

激发兴趣 调动学生学习语文的积极性

课前导语用得好,能迅速唤起学生"注意",有磁石般的引力。模式化的教学会酝酿学生的厌倦情绪,新颖的教法能使其兴趣高昂。因此,潜心设计教法,注重开导、传导、引导,才能使学生主动学、乐学、会学,才能共同创造生动活泼的双边活动局面。     

设疑存问 激发学习兴趣

设疑,是启发式的一种表现形式．表现了“以学生为主体,教师为主导”的教学思想。它从激发学生的思想感情入手,把学生引入新的求知境界,最终达到提高学生素质,培养学生创造能力的目的,它的根本点就是教者“引而不发”,充分发挥学生的内在因素．让学生从“听而有得”的被动状态移步到“思而有得”的主动状态。     

创新教学方法 激发学习兴趣

心理学家布鲁纳认为:学习的最好刺激乃是对其所学材料的兴趣。教学的成功与否,在很大程度上取决于学生的学习兴趣。兴趣并不是与生俱来的,它是在学习生活中逐步培养起来的。因此,在高中数学课堂教学中,如何激发和培养学生的学习兴趣是每一位教师不得不思考的问题。那么,在高中数学教学中如何激发学生学习的兴趣呢?笔者认为,应该从以下几个方面着手。一、精心设疑,激发学生的学习兴趣     

如何培养学生的语文学习兴趣

面对入学基础较差、学业不良的职高生，教育观念的核心是教师首先应转变观念，使自己树立所有的学生都能教好的意识．充分相信学生发展的可能性。在充分考虑学生原有水平的基础上提出适度要求，用自己的信念去鼓舞学生获取进步，这是做好学业不良学生转化工作的前提。     

浅谈如何在诗歌教学中激发学生兴趣

在中华文化的无数珍宝中,古典诗歌无疑是其中最璀璨的瑰宝之一,闪耀着古人情感与智慧的光辉,滋润着一代代人的心灵,陶冶着无数中华儿女的情操.古典诗歌的传授是我们语文教育中最为重要的一部分.在教学古典诗歌的过程中,激发学生的学习兴趣是实现高效课堂的最佳途径.教师可以通过情趣激励、设疑引趣、播放歌曲、创设情境和重现意境等方法激发学生的兴趣,让他们积极、主动地融入到诗歌中,体验到学习的乐趣,从而实现优质高效课堂.     

浅谈英语教学中如何激发学生学习的兴趣

本文阐述了兴趣在英语教学中的重要性,并探讨了如何激发学生学习英语的兴趣,使他们在玩中学,在学中乐,从而达到理想的教学效果。     

浅谈如何提高高中学生的化学学习兴趣

由于高中化学有着难,杂,繁的特点,学生在学习时难免失去兴趣,同时新课改也要求要突出学生的主动性,使学生充满兴趣地去学习,所以本文从四方面描述了如何提高高中学生的学习兴趣;第一,培养学生养成良好的学习习惯;第二,引导学生学会质疑;第三,发挥化学实验美,培养学习兴趣;第四,重视开展科技活动,提高学生学习化学的兴趣     

如何激发学生学习思想政治课兴趣

文章就思想政治课难以吸引学生注意力,教学效果不显著等问题总结出了几种有效的方法:予美导趣、借例寓趣、激发情趣、数学设趣、幽默生趣.     

浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

文章认为提高高职院校学生的语文水平重点应从激发学生的学习兴趣抓起.     

浅谈如何激发中职学生学习英语的兴趣

英语课程是中等职业学校的重要基础课之一。然而现在的英语课堂,呈现过多的不是学生快乐地学英语,而是教师在机械地教,学生在机械地学。为何会出现如此现象?我想最大的一个问题便是学生对英语没有浓厚的兴趣。因此,中职英语教师唯有从培养激发学生的学习兴趣入手,探究激发学生英语学习兴趣的途径,才能切实提高学生学习英语的效果。     

浅谈如何培养学生学习英语的兴趣

兴趣是一个人积极探究活动和认识事物的倾向性。培养兴趣是学生学好英语的关键所在。本文从活动导入、简笔画教学、游戏活动创设、班班通授课等四个方面,就如何培养学生学习英语的兴趣进行阐述。     

浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

语文课程标准要求提高中学语文教学的效率。教学的高效率,包含两方面的意思,"教"的高效率,和"学"的高效率。提高中学生学习语文的效率,根本的是要激发他们学习语文的兴趣。