高等工程教育的教学原理

高等学校的根本任务是培养人才。教学工作是学校各项工作中经常性的中心工作,教学改革是学校各项改革中最重要的改革。正确认识高等学校的教学任务、教学过程、教学原则和教学内容、方法、手段,不断提高教学质量,是一项需要认真研究的重要课题。一、高等工业学校教学的任务     

高校教材供应工作刍议

教材是学校进行教学的最基本的工具,是联系教师与学生的纽带。它对保证学校教学任务的完成、提高教学质量、稳定教学秩序起着极其重要的作用。教材供应工作也是学校教学管理工作中一项重要环节,是高等学校教务管理和后勤保障系统的有机组成部分,教材供应工作的好坏,直接影响到高校人才培养质量的高低,教材供应工作的指导思想和基本要求就是要千方百计地提高教材的选用率、配备率和使用率。因此,它又是衡量一个高等学校教材管理部门工作质量高低的标准。     

高校自编教材的问题与对策

培养人才是我国高等学校的根本任务,教学工作则是高等学校的中心工作,为此高等学校必须高度重视教材的建设。高校教材建设与管理工作与学校的教学改革密切相关,科学的管理高校教材工作是更好地为教学服务,是提高教学质量的一个根本保证。教学工作始终是高等学校     

完善高等学校教学质量监控体系

教学质量监控体系是以提高教学质量为核心,以培养高素质人才为目标,把教学过程的各个环节、各部门的活动与职能合理组合起来而形成的一个任务、职责、权限明确,能相互协调、相互促进的有机整体。建立和完善教学质量监控和约束机制是保障教学质量之关键。一、强化质量意识,完善教学质量监控模式1.积极推进教学管理改革,建立和完善教学质量标准制度教学质量管理是高等学校教学管理的核心。为了进一步完善教学质量监控的制度体系,应从质量建设、质量管理、质量评估等方面入手,根据学校教学管理情况,构建质量监控体系框架,进一步完善各教学环节…     

浅谈高校的教务管理

教务管理是高等学校整个管理工作的重要组成部分,它在高等学校的各项管理工作中,占有特别重要的地位.是学校整体工作的中心环节.研究高校的教务管理,对提高高等学校的教学质量,培养现代化建设的“四有”人才,具有极其重要的作用.教务管理是受教学客观规律制约的.由于受教学环境、条件、思想、政策、体制等多种     

充分发挥教学质量保证体系的作用

高等院校的根本任务是培养人才,保证和提高教学质量是高等学校办学的永恒主题。目前,为了保证和提高教学质量,加强对教学工作的宏观调控力度,增强管理和质量意识,许多学校组建了教学质量保证(监控)体系,对教学质量的检查和调控的办法与程序系统化和规范化。但绝大部分高等学校建立教学质量保证体系是为了接受国家有关部门的评估,特别是合格评估之际组建的。但随着评估的结束,其教学质量保证体系大都也就名存实亡。如何才能使教学质量保证体系持续发挥作用,促进学校教育质量不断提高,笔者就此问题论述如下:1　提高管理水平,增强全面质量管理…     

浅议系办公室教学行政管理

１系办公室教学行政管理工作职能 教学是学校的中心工作,提高教学质量是学校永恒的主题,教学管理是提高教学质量的保证。教学和教学管理工作在学校教育活动中具有同等的、重要的作用。 系办公室是教学管理与行政管理两者融为一体的综合性办公机构,从行政管理的角度来看,它面对的工作主要是学校各部门以及本系下达的各项行政工作,面对的人员主要是领导和教师。从教学管理方面来看,面对的工作主要是教学事务性工作,面对的人主要是教师和学生。系办管理工作主要有以下职能： 系主任的重要助手系教学秘书对上级机关的部署结合本系领导的…     

浅谈ISO质量管理体系下的高职院校教育质量管理

教学管理是学校各项管理的重要环节,借鉴ISO质量管理体系中的PDCA理论,建立高职院校教学质量管理相关制度,规范相关教学部门及其人员的工作程序,以提高职业院校教学质量管理水平,增强院校的竞争力。     

浅谈高等学校教材管理工作

浅谈高等学校教材管理工作王绍德教材管理供应工作是高等学校教材管理部门重要的工作组成部分。能不能及时地为广大师生供应教材和教学参考书，直接关系到学校教学秩序的稳定和教学质量的提高。我省高校的同行做了大量卓有成效的工作。同时，也面临着许多共同的问题。一、...     

从高等学校教学水平评估看高校档案存在的问题及对策

教育部开展的高等学校本科教学水平评估是对各高等学校教学质量和学校综合能力的全面检查.通过评估可以加速教育教学改革的速度,提高本科教学的质量,使高等教育更加适应社会发展的需要.学校档案是全院师生员工在教学、管理等各项活动中形成的最原始的记录,档案资料的质量影响着评估的结果,评估结果将影响高等学校的声誉、地位、前途和命运.因此,高校档案与评估有着密不可分的关系.高等学校的领导和档案管理人员应十分重视档案资料的收集和整理,切实解决档案管理工作中存在的问题,确保评估工作的顺利进行并取得较好的效果.     

论如何优化专业人才培养方案管理

专业人才培养方案(以下简称"方案")是高等学校落实党和国家教育方针政策,组织开展人才培养工作的纲领性文件,是学校实现人才培养目标的具体方案,也是学校组织和管理教学过程、监控和评价教学质量的重要依据.《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》颁布以来,各本科专业积极对接国家教学标准,优化"方案",人才培养能力和培养质量不...     

对普通高校建立教学质量监控体系的思考(北京市教育科学“九五”规划重点课题《普通高等学校教学评价规范化系统化研究与实践》阶段成果)

教学工作是普通高等学校的中心工作,而教学工作所追求的终极目标是不断提高教学质量,为社会培养合格的人才。因此,提高教学质量就成为学校工作的重中之重,是高校工作的一个永恒的主题。一所学校的教学质量的高     

浅谈提高高校教学管理人员素质的重要性

高等学校的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才。教学是人才培养的最基本的途径,也是学校的中心任务。学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。学校的一切工作、基本上都是为保证教学和提高教学质量服务的。因此,在学校的管理过程中、教学管理是核心,搞好教学管理工作、对提高教学质量起着决定性的作用,也是顺利进行学校管理的基础。 教务处是教学管理的职能机构,是教学管理系统的中枢。教务工作就是对学校的中心工作——教学予以组织和管理的有目的,有组织,有计划的活动。即教学管理人员按照一定的     

浅谈激励机制在高校师资队伍管理中的应用

加强师资队伍建设,全面提高师资队伍的整体素质是高等学校全面提高办学效益与教学质量的关键所在。做好这项工作不仅需要搞好高校内部管理体制改革,创造一个良好的教学、科研环境。更重要的是,学校的有关管理部门要在工作中采取多种行之有效     

关于普通高校体育教学改革的思考

高等学校体育教学是学校整个体育工作的中心环节。教学工作搞好了,可以推动和促进其他各项体育活动的开展。改革和确立高校体育教学指导思想、设置符合高校体育发展的课程,是提高教学质量的关键。加强教材建设,全面提高教师业务水平,重视体育理论科学研究等工作,亦是提高教学质量的必要条件。     

浅论高校体育教学改革

高等学校体育教学是学校整个体育工作的中心环节。教学工作搞好了,可以推动和促进其他各项体育活动的开展。改革和确立高校体育教学指导思想、设置符合高校体育发展的课程,是提高教学质量的关键。加强教材建设,全面提高教师业务水平,重视体育理论科学研究等工作,亦是提高教学质量的必要条件。     

浅谈高校教务员素质与桥梁纽带作用

教务管理工作是高等学校教育教学工作中一个重要的环节,教务员是沟通教师、学生、院系、上级管理部门的重要桥梁,是构建高校和谐师生关系的纽带。高校教务员自身的工作能力和素质不仅直接影响学校的管理工作效能,而且在教学改革、教育管理、教学质量、学生成才等方面起着至关重要的作用。     

关于当前加强高校教学工作的几个问题

李鹏总理在全国普通高等学校优秀教学成果奖励大会上的讲话中指出:“教学工作是学校经常性的工作,学校应该把提高教学质量当作教学工作的重点。”如何遵循李鹏总理讲话精神,扎扎实实地提高高等学校的教学质量,是需要认真思考的一个问题。从我省高校教学工作的实际来看,在今后一段时间内,应做好以下几个方面工作。     

按师专特点组织教学

学校教育的任务是为社会主义建设培养德、智、体全面发展的劳动者,培养又红又专的人才。这个任务主要通过教学来实现。因此,学校各项工作必须以教学为主。教学,有其内在的固有规律,只有按客观规律办事,才能不断提高教学质量,达到培养人的目的。但是,高等学校教学不同于中、小学,师范专科学校教学工作又不同于其他高等学校,又有其特殊性。所以,如何按师专特点组织教学,不断提高教学质量,值得我们很好地研究和探讨。     

高校学生评价教师教学质量的可行性研究

<正> 前言教师教学质量的评估,是诊断和改进教学以及管理部门人事决策的基础。学生对教师教学质量的评价,是教师教学质量评价的重要组成部分。由于教学评价在学校工作中的作用日益重要,因而,对高等学校学生评价教师教学质量的研究,具有重要