身为越剧迷

和许多人一样,第一次听越剧是从徐玉兰、王文娟主演的越剧电影《红楼梦》开始的。想当年,一声＂天上掉下个林妹妹,似一朵轻云刚出岫＂那高亢清脆的唱腔,真的叫人有种说不出的轻快与舒畅,仿佛有一脉清泉从心田里欢快流过。而当＂宝哥哥＂徐玉兰那一声撕心裂肺的＂林妹妹,我来迟了,我来——迟了＂响起时,全场已经潸然泪下了。     

爷爷·越剧·我

<正>(二等奖)从小,爷爷就喜欢教我各种东西,其中教得最多的当属唱越剧。爷爷是个越剧迷,一有空就对着电视机咿咿呀呀地唱个不停。甚至戏曲演员的一个抬腿、一个空翻,他都能做得有板有样,虽然他上了岁数,但做起来竟毫不吃力,像是有使不尽的气力。他总会手把手地教我,可惜我腿脚僵硬,又怕吃苦,终是没学会这些表演功     

捆越剧

越剧怎么捆?看到这个题目,你一定感到纳闷吧。记忆中,我还真有一次"捆越剧"的经历。在我五岁那年,爷爷来到我家。爷爷是个"越剧迷",只要电视里播放越剧,他就坐在电视机前的沙发上,全神贯注地从头看到尾。看到高兴处,还会"嘿嘿"地笑出声来;看到伤心     

越剧·母亲

在我的印象中,母亲是极爱越剧的。客厅里,书房里,卧室里,时不时传来几声母亲沉醉的低唱,就连双手浸在油腻中,也会情不自禁地哼上两段。记得母亲最爱的两岀戏是《藏书之家》和《陆游与唐婉》。     

漫谈越剧琵琶演奏

越剧作为我国的第一批非物质文化遗产,其艺术风格优美抒情、细腻委婉。与此同时琵琶作为弹拨乐器的代表,已经流传了两千多年,使得琵琶具备了音域宽广、音色圆润、演奏技巧丰富等特征。因与越剧的音乐风格、表演特色浑然一体,从而在地位上代替了大三弦与斗子,与鼓板、越胡一起成为了越剧的"三大件"。本文以越剧三大件中的琵琶为主体,首先简单介绍了越剧与琵琶的演变历史,然后介绍了琵琶演奏在越剧中发挥的作用,最后分析了越剧中琵琶在音色、音量与音区上的演奏技巧,以期能够帮助观众对琵琶有所了解的同时,帮助琵琶演奏者提高演奏技术,发挥琵琶在越剧音乐中不可替代的作用。     

我的越剧情结

同龄人都对流行音乐如痴如醉,而我却对越剧情有独钟.要问我怎么会爱上越剧,我说那既是机缘,也是巧合.     

观越剧有感

同龄人多对流行音乐如痴如醉,我却对越剧情有独钟。要问我怎么会爱上越剧,我说那也是机缘巧合。暑假里,我陪奶奶看电视,奶奶偏偏喜欢看越剧。我看着屏幕上俊秀的古装男女、华美的衣着服饰、富有戏剧性的爱情故事,觉得挺有趣,便也跟着看了起来。奶奶见我坐得挺安稳,高兴又多了一个谈话对象,也就乐意把她所知道的越剧知识“倾囊相授”。后来,我怀着强烈的好奇心,到新华书店买了一套越剧版的《红楼梦》磁带。起初没听出什么名堂,渐渐地觉得唱词挺有韵味,曲调也蛮上口,反复听了几遍后,感受到了它的含蓄优雅,就对它越来越着迷了。此后,我便一发不…     

越剧往事

爷爷爱听越剧,还爱拉着我们小辈一起听。那天是端午,我和阿姐放假在家,就被爸爸指挥陪老爷子去听小百花的剧目。几次听下来,我已渐渐有了感觉,唱腔确实优美,就像一个温柔的旋涡引人入胜。听旁人说起演员的身段如何如何,虽半懂不懂,却也知道了那么点意思。回家的路上,爷爷又兴致勃勃地向我们重复起被他说过许多次的越剧文化,作为一个嵊州人,爷爷最得意的莫过于这个“越剧之乡”的称号了。     

浅谈越剧艺术的表演与唱腔教学

研究了越剧艺术的表演和唱腔教学，从运用程式、女演员扮演的角度分析了越剧表演艺术，并对越剧唱腔的起平落教学进行了分析和阐述，旨在提高越剧艺术的教学效果。     

越剧唱得好,中考加3分

"越剧故乡"浙江嵊州市的初中生如果"家乡戏"唱得好,在中考时可以获得加分。根据嵊州市教育体育局2015年11月上旬出台的《关于进一步推进"越剧进校园"活动的实施意见》,通过测试获得越剧演唱特长生资格的初中生,可以在毕业生学业考试中加3分。"越剧进校园"活动包括初中生越剧演唱特长生测试、对音乐教师进行培训、越剧进课堂、名家名曲进校园、越剧特色学校评选等。     

苏北淮海戏表演艺术及其传承

淮海戏是流传于苏北淮海地区的地方戏曲剧种,于2008年被国务院列为国家级非物质文化遗产.目前,传统的淮海戏在传承与发展中遇到了很多问题,这些问题如果得不到有效的解决,就会对淮海戏的传承与保护造成较大的阻碍.本文首先对淮海戏发展历程和现状进行了概述,接着阐述了淮海戏表演形式和艺术特色,并分析了其发展和传承中存在的问题,最...     

我当上小演员啦

寒假里我戏剧般地当上了演员,参加了电影《远山的太阳》的拍摄。虽然在电影中我只是担任一个群众角色,但我还是异常激动!"亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。"这次,我总算是体验到这句话的深意了。刚开始在摄像机面前表演,我显得很拘谨,进入角色很慢,总入不了戏,拍出来的戏不自然。演员哥哥看我那么努力,热心帮助我创设情境,带我进入角色。进入角色后,要把悲欢离合表     

接受美学视阈下越剧《春琴传》的突破

越剧《春琴传》由浙江小百花越剧团改编自日本近代唯美派作家谷崎润一郎的经典之作《春琴抄》,作为一次跨文化表演实践,在尊重原作精神的基础上,用越剧特有的缠绵娓婉、优美典雅的表演风格实现了对原作的异域重构,其在情节设计、舞台布置、服装表演等方面的形式创新值得肯定,基本满足了观众审美趣味的变化,但在内容建构上依然未能彻底摆脱传统模式的束缚,是一次不彻底的突破。     

男孩为什么不能演"小红帽"

今天的语言活动我并没有要求孩子们表演,可活动结束时,孩子们却主动请缨要求表演"小红帽".这点小小的要求,我当然应该满足啦.刚想分配角色,谢逸顺就大声说:"陈老师,我要演‘小红帽’!"听了他的话,其他孩子都笑了起来:"‘小红帽’是个女孩.""你是男孩,不能演!"准知谢逸顺仍倔强地说:"我就是要演小红帽!"     

何占豪音乐创作的信条

何占豪、陈钢创作的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的音乐主题,是从越剧名小生尹桂芳那句荡气回肠的“妹妹呀”化出来的。何占豪长期在越剧团里当小提琴手,仅为《梁祝》一部戏就伴奏过一百多场,对越副小姐妹的唱腔有深入研究。他认为,范瑞娟朴实淳厚,柔情不足;徐玉兰高亢激越而偏硬;而尹桂芳能表达内心深处的东西,将     

地方剧种趋同化现象下的越剧保护和发展

新时期,越剧与地方剧种一样呈现出趋同化走向。每个剧种都有自成一体的音乐、剧目、表演三大系统,回顾越剧三大系统的发展历史,找出个性发挥特色,是解决剧种趋同问题,保护和发展自身的一个途径。     

小学发展越剧特色教育的探索

嵊州是越剧之乡,城南小学是越剧之乡的一朵奇葩。在嵊州,说起越剧特色教育,就不能不提到城南小学;说起城南小学,就不能不提到“小小越剧团”。     

浅谈戏曲字幕翻译——以越剧《救风尘》字幕翻译为例

戏曲字幕是用于舞台表演时同步播放的译文,它的翻译与用于阅读的戏曲剧本翻译是有区别的。作者结合实践,以越剧《救风尘》字幕翻译为例,探讨了戏曲字幕翻译的特点和方法。     

农村小学“越剧进课堂”的途径与方法研究——以绍兴县“越剧进课堂”为例

越剧是绍兴传统文化瑰宝,是中华传统文化的重要组成部分。近年来,越来越多的年轻人对于流行音乐的喜欢程度大大超过戏曲音乐,对家乡的地方戏持冷漠态度。针对越剧人才的缺乏、市场的萎缩、观众的老化、越剧传承步履艰难的现状,绍兴县开展了"越剧进课堂"的活动,对农村小学"越剧进课堂"的途径和方法进行探索与思考,从加强教师的培训与教研、编写越剧校本教材、探索有效教学方法,开展丰富多彩的越剧活动等几方面进行研究。     

无人倾听

<正>曾祖母在世时,经常给我讲家族史,说曾祖父如何到上海去做生意。那时我准备高考,没时间听;后来,我奶奶给我讲爷爷的趣事,讲她与越剧表演艺术家徐玉兰一起上学的故事,那时我在找工作,也没有时间听……现在,我想收集一些家族资料,为后人留下点文字,但她们都已随风而去。我们正在丧失倾听的姿态、倾听的心态,并且从个人心理泛化到了社会心理。倾听需要一种"空杯"的心态,迎接它,容纳它,消化它,记住它。