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李静 《商丘师范学院学报》2016,(4):103-105
地方电视媒体是我国基层主流媒体,在新闻报道、舆论监督、提供娱乐、文化传播等方面发挥着重要作用。随着科技的快速发展,新媒体迅速崛起,带来了传播模式、传播内容、传播形式与传播渠道的变化,也给传统地方电视媒体的生存带来了巨大的冲击和挑战。在新媒体时代,地方电视媒体只有树立创新意识,使思想观念与时俱进,积极借鉴新媒体技术,走融合发展之路,努力打造媒体品牌,进行差异化竞争,始终坚持内容为王,不断提高节目质量,扩展产业链,开创新的盈利模式,并培养和引进高层次复合型人才,才能不断加强地方电视媒体的核心竞争力,在与新媒体的竞争中取得胜利。 相似文献
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隋鹏蕾 《江西广播电视大学学报》2023,(2):68-73
媒体融合已经成为新时代的主流传播趋势,也推动了乡村文化振兴和乡土文化转型。作为重要的媒介载体,县级融媒体为乡村文化提供了纵深服务并推动其现代转型,但同时遭遇乡土情节流失、主体性缺乏和媒体队伍不完善的三重困境。从县级融媒体和乡村文化振兴互动中存在的问题入手,探讨如何建强用好县级融媒体中心,发挥融媒体团队的作用,调动村民共树新时代的文明乡风,走中国特色社会主义的文化振兴之路。 相似文献
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随着互联网和新媒体技术的飞速发展,融媒体传播已经成为高校宣传、教育和管理的重要手段。在新时代背景下,高校融媒体传播面临着许多新的发展趋势和挑战。通过分析高校新媒体传播的现状和问题,从技术能力、传播内容、平台使用、团队管理四个方面提出具体策略,为高校融媒体传播的发展提供一些启示和建议。 相似文献
6.
蒋曼 《重庆第二师范学院学报》2023,(2):10-13
融媒体的出现为涉农传播创造了新的模式,县级融媒体则为涉农传播提供了更加坚实的平台,是乡村振兴战略实施的重要支撑力量。要充分利用县级融媒体集即时性、互动性、开放性于一体的优势,补齐县级融媒体助力乡村振兴的短板,打造融媒体传播矩阵,创新传播内容方式,构建高素质人才队伍,助力实现乡村振兴战略目标。 相似文献
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随着社会的发展和科技的进步和融媒体时代的到来,以国际化、现代化和创新性为特征的新媒体形式已经深入人心,并成为新的文化传播途径。旅游业作为一个重要的服务行业,也受到信息技术的冲击,跨国家和文化的旅游活动变得更加多样化和复杂化。因此,在融媒体时代背景下如何翻译旅游景点公示语,以及旅游景点公示语翻译对中国文化传播的影响,成为值得研究的话题。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
媒体是文化传播的载体,不同的媒体类别都具有独特的传播优势。在传统的技术条件下各类媒体难以融合,媒体特征也成为了内容选择的主要依据。但互联网技术的发展,促进了传统媒体的融合,并为各类媒体提供了底层信息资源。本文将对这部分内容展开研究,并具体分析新环境下省级卫视面临的挑战,同时也将依据融媒体的主要特征,提出省级卫视的发展路径。 相似文献
9.
中医药报道是中医药文化国际传播的重要媒介。如何通过中医药报道增加国际对中医药文化的认同感,这考验着中国媒体的传播能力。同时,这对于中国国家形象的构建也有着不可忽视的作用。本文以近6年的《中国日报》英文版有关中医药的新闻报道为研究样本,采用内容分析法,探讨中医药对外报道在新闻数量、新闻性质、新闻主题、新闻体裁、新闻来源、新闻形式等方面所呈现的特点,并思考总结中医药英文报道所存在的问题和发展方向,为中医药国际传播研究提供参考。 相似文献
10.
在媒介深度融合发展的背景下,高校新闻传播人才教学体系的改革应以培养掌握融媒体技能的高素质全媒化复合型、专家型新闻传播人才为目标。融媒体实验中心建设应以清晰的学科建设目标和教学改革方向为指导,定位为多功能复合型融媒体实验中心。通过“实践教学基础云平台-实验室资源子平台-实践教学应用”三层式可扩展模块化融媒体云平台系统架构对各类媒体资源进行融合管理,为开展融媒体相关的综合实践教学提供支撑。 相似文献
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张丽源 《吉林广播电视大学学报》2022,(4):21-23
移动互联技术的发展创新,为媒体平台的建设提供了更多支持,多个媒体的协同发展,使媒体融合成为主要的发展趋势。作为校园媒介,高校媒体平台间的融合并不是简单地相加,而是了解平台的信息传播优势,完成平台间的有机融合,发挥更高效的信息传播功能。针对高校融媒体建设现状,提出打造基于学生群体的融媒体平台、打造服务于大学生的新文化阵地、打造服务于高校办学的融媒体生产平台、打造服务于高校信息传播的短视频平台等对策,以期促进高校融媒体的建设和发展。 相似文献
12.
何雪娇 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):101-102
为了促进融媒体环境下高校新闻传播人才的培养和发展,从培养全面复合型人才的角度分析了当前高校新闻传播专业人才培养面临的困境:人才培养目标相对滞后、专业师资力量缺乏、学生专业技能素质较差等.在此基础上,探讨了融媒体环境下新闻传播专业人才的培养对策:完善培养体系,优化培养目标;增强企业融合,培养专业师资;理论与实践结合,提升专业技能,以期为高校新闻传播人才培养提供有益借鉴. 相似文献
13.
孙志文 《呼伦贝尔学院学报》2022,(3):99-102
地方政府基层宣传工作人才其能力、素质、水平直接关系到基层全面建设和党的创新理论在基层的贯彻落实。随着信息技术快速发展,传播技术、舆论生态、媒体格局等发生深刻变革,给地方宣传工作提出了严峻挑战和考验。~[1]本文针对融媒体环境下地方基层宣传工作人才培养,结合当前宣传工作实际情况,提出加强融媒体环境下基层宣传工作人才培养的对策和措施。 相似文献
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巢湖水文化源远流长、内涵丰富,极具地方特色. 文章主要从传播学角度,分析了巢湖水文化的传播优势与传播策略,为巢湖的区域文化研究提供了一个全新的视角.巢湖的水文化传播研究,将会对构建巢湖文化圈的城市形象,打造安徽地方品牌,增强安徽文化的竞争力产生特别重要的作用. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(8):109-110
本文以文化翻译理论为切入点,结合目前文化"走出去"战略的实施,探讨赣南客家文化英译过程。赣南客家文化翻译研究极具现实意义。文化翻译的分析表明,地方文化在全球化语境下必须保留地方文化身份,才能达到地方文化传播和传承的作用。全球本土化为赣南客家文化翻译提供了解决思路。 相似文献
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随着移动网络技术的不断发展,融媒体综合了传统媒体和新兴媒体的优势,改变了原有的传播格局.高校在利用融媒体发展理念进行媒介整合时,具有无可比拟的优势.高校作为新时代人才培养的重要场所,发挥着引导主流意识形态的作用,在融媒体环境下传播马克思主义理论面对着诸多的问题和挑战.新时代高校应准确把握融媒体时代传播特点,主动顺应马克... 相似文献
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融媒体充分利用资源通融、内容兼容、宣传互融、利益共融的特点,促进传播内容、传播速度和传播效果的最大化。融媒体渗透到社会的各个方面,在此环境下成长的当代大学生的思想受到了前所未有的影响,这也给高校思想政治教育创新工作带来了不容忽视的挑战。本文介绍了融媒体对创新高校思想政治教育优势的同时,提出了在融媒体视域下高校思想政治教育创新的路径。 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
高校思政工作承载立德树人的时代任务,高校媒体是思政工作的主要载体,为学生核心价值观、意识形态教育提供更为广阔的平台和空间,因此通过借助融媒体技术,创新思政工作体系,提升思政工作的实效性,是新时代语境下,我国高校思政工作发展的重要趋势,本文结合融媒体技术重要性,探析融媒体对思政工作的影响,提出提升高校思政工作创新时效性的具体路径。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
新媒体文化已成为高校校园文化的重要组成部分,新媒体传播与高校文化育人经历了冲突与对立、适应与发展、融合与共生三个阶段,当前新媒体语境下高校文化育人面临着网络传播技术综合统筹性不强、主流意识形态价值引领亟待加强、新媒体平台人才队伍建设不足、标志共识性话语体系尚未建立等问题。在此背景下,以"全媒体时代"网络机制建设,推进高校大学生文化育人培养模式创新性研究,以完善的人才培养机制推动新媒体网络文化队伍建设,加快高校文化育人融媒体发展路径,构建品牌化新媒体文化育人体系。 相似文献
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在融媒体飞速发展的现在,人们接收信息的媒介越来越多,对精神文化生活有了更高的要求。晋剧是我国的非物质文化遗产,有着深厚的文化底蕴和历史积淀,但如今它却面临着传承与传播的双重压力。结合融媒体技术发展特点,针对晋剧文化传播现状进行分析,阐述了晋剧文化传播受众断层、传播渠道狭窄等问题,并从加强晋剧文化宣传力度、创新晋剧文化传播方式、利用新技术等方面对如何在新时代下进行晋剧文化传播提出建议。 相似文献