农村中小学校长如何创新管理方式--德隆初级中学的有效探索

教育专家有句名言：“学校以育人为本,教师以敬业为荣,学生以成才为志”,这句名言点明了学校、老师、学生的天职。
　　近年来,我校制定了“先立德后读书,先育人后教书”的工作思路,着力抓好学生的感恩教育工作和教师的师德师风整顿学习工作,走有自己特色发展管理路线,形成了“严谨、善教、爱生、奉献”的教风;“勤奋、深思、踏实、进取”的学风;“坦诚、团结、求实、创新”的校风;同时,坚持“以德立校、以德促教、质量兴校、发展强校”的办学思路;以“制度是基础、管理是关键、育人是核心、安全是首要、质量是根本”作为学校的管理理念;牢牢把握“质量是生命,校风是灵魂,教师是关键,创新是动力”的办学宗旨;以“学会做人、学会学习、学会健身、学会生活、学会生存、学会发展”为育人目标。在教育管理过程中取得了较好的成效,归纳如下：     

以文化人:“善和”育人健心灵——重庆市丰都县职业教育中心“善和育心”学校心理健康教育品牌建设

<正>重庆市丰都县职业教育中心坚持立德树人根本任务,依据“丰善尚和-精技兴业”的学校文化理念,建构并建设了“‘善和’心理健康成长中心”。通过心理普查、个体咨询、家校共育、实践育人等措施,将心理健康教育贯穿于德育全过程,渗透于教育教学全方位,形成了“善和育心”的学校心理健康教育品牌。立足学校文化理念,明确“善和”心理健康成长中心目标     

职校谋发展需以“合”为取向——通州中专成功办学的启示

<正>引言：对于新时代的职业学校来说,“取向”通常指选择何种方向、道路。县（市区）级职校谋发展需以“合”为取向,走一条产教结合、校企合作、教学做人合一、“五育”及各科融合思政、立德树人的办学育人促发展之路。这是通州中等专业学校等地方职校的成功办学实践,既可以增强办学能力,又可以彰显办学特色、拓展学校办学新功能、打造德技双馨人才新高地。以“合”为取向,必须在共建一批校企合作育人新基地,对校主干产业新需求,合力开发全新方案,创设“一人一品”合文化,形成合作育人校内外新氛围,构建融合育人、五育并举等举措上下功夫。     

养正融新，育时代英才——丰都县融智学校的版画特色课程建设

<正>丰都县融智学校是一所涵盖幼儿部、小学部、初中部的全日制公办学校。学校聚焦“立德树人”根本任务,牢记“为党育人、为国育才”初心使命,力践“培根铸魂、启智润心”教育真谛,聚焦“为学生更好地融入未来社会铸魂启智”办学理念,以“党建引校、德育立校、质量强校、科研兴校、艺体活校、安稳护校”为治校策略,提出了“本真教育”主张,明确了“构建本真课程,塑造本真课堂,开展本真评价,推行本真管理”的路径,着力从课程育人、活动育人、文化育人、实践育人四个方面构建“本真教育”育人体系,转变育人理念,变革育人方式,助推学生全面而有个性地成长、教师自主而又幸福地发展、学校优质而有特色地办学。     

崇真尚善,与美同行——广东省花都区新华第四小学艺术教育初探

广东省花都区新华第四小学在"崇真尚善,与美同行"的办学理念指引下,按照"特色项目、特色课程和特色学校"的发展策略,从开设国画、舞蹈和管乐等艺术类的特色项目开始,着手构建特色鲜明的艺韵校本课程,确立了"以德立校,以美育人"的办学特色,旨在引领师生探求真知,养成善德,追求至美,以使学校成为传播"真、善、美"的殿堂。如今,学校以艺术教育为突破口,全面贯彻教育方针,积极实施素质教育,成效显著。具体有四方面。     

建新雅校园 育雅正君子——广州市花都区新雅街新雅小学

广州市花都区新雅街新雅小学(原云峰小学)是一所于2015年9月正式开办的全日制公办小学。学校以“善德求新雅正至善”为办学理念,建构了“新雅教育”特色文化体系,全面实施“新雅德育、新雅课程、新雅课堂、新雅管理、新雅家校、新雅环境”六大办学策略,致力培育“求真创新、德高气雅的新时代君子”,努力办好一所既传承优秀文化又放眼世界未来的“在云端奔跑”的现代化智慧学校。2018年4月,学校以办学特色文化更名为“新雅小学”。     

以人为本办学 以德为先育人

武义县东皋中学是一所半民工子弟学校．近年来,学校按照教育局“育好教师,教好学生;教好学生,个个成才”的总体思路,坚持“以人为本办学,以德为先育人”的办学理念,积极实施素质教育．学校办学特色得以彰显。 一、加强道德教育。坚持以德立校 （一）紧紧抓住师德这个核心     

让科技在校园中流行起来——湖南省株洲市实验小学塑造科技教育“真善美”

湖南省株洲市实验小学现有教学班38个,学生2300人,教师96名,是株洲市第一所进行小学整体改革的实验学校。学校始终秉承“至真明理、至善启思、至美育德”的校训,涵育着“以美促学,全面发展”“以真善美育人,育真善美的人”的学校文化,是一所具有省级优秀科学科技教师团队和鲜明的“科技创新”办学特色的品牌学校。     

文化立校 质量兴校 特色强校——山东省青岛市四方实验小学英语教学特色介绍

山东省青岛市四方实验小学始建于1994年,1997年被评为山东省规范化学校。学校以“润”文化立校,秉承“润育人生潜能”的办学理念,实现润德、润智、润人生的办学目标。     

用雷锋精神建校育人——北京雷锋小学

北京雷锋小学原名双寺小学,1990年3月5日被北京市人民政府正式命名为北京雷锋小学。学校坚持“以人为本、以德育人”的育人宗旨,坚持“科研发展学校,质量提升学校,特色塑造学校”的办学原则,逐渐形成“以校为本、深化特色、质量至上、师生双赢”的办学理念,以及“民主、务实、和谐、进取”的学校精神。     

让每一朵德育之花开遍校园——陕西神木职教中心德育工作纪实 陕西省神木县职教中心

神木县职教中心是国家重点职业学校。自1992年建校以来，学校以“质量立校，服务地方”为办学宗旨，坚持“以人为本，德育为首，知能并重，全面发展”的育人方针，逐渐摸索出了一条以德洽校的成功之路。     

江苏省无锡市尚贤教育集团——尚真立贤 幸福成人

<正>江苏省无锡市尚贤教育集团传承百年老校的教育传统,融合优质教育资源,于2019年组建集团校办学。集团秉持“尚真立贤”的教育理念,确立了“厚德致远”的育人目标,融德以治,融德以教,融德以学。学校突出品质发展、内涵发展,注重校园文化建设,打造高品质示范校;学校着眼学生德艺发展、智慧发展,注重培育学生的核心素养,培养符合未来社会发展需要的新时代追梦人。     

以德立校 特色育人——上林县中学全面推进素质教育纪实

上林县中学积极拓展德育工作渠道,探索新路子,找准切入口,在大力推进学生综合素质培养目标方面,走出了一条“以德立校,特色育人”的办学之路德育教育成绩斐然,特色育人名声鹤起。上林县中学先后获得自治区“文明学校”、“文明单位”、“普法先进     

绩溪县实验小学

该校全面实施素质教育,全面提升教育质量,坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的育人理念,坚持以人为本,面向全体学生,为学生的终身发展奠定基础：以德育为首,以创新精神培养为办学宗旨;以实践能力培养为重点,全面实施素质教育;以丰厚的办学底蕴引领学生形成良好的人文素养。办“规范＋特色”学校,育“合格＋特长”学生,坚持“以德立校、质量强校、科研兴校、特色扬校”办学宗旨,强化常规管理,注重养成教育,培育适应时代需要的创新型人才。     

创精品校园文化 展蓬勃发展活力——榆林市第七中学校园文化建设经验介绍

以树立先进的理念文化为导向,形成学校发展的牵引力 我校在深入研究教育发展形势和现实的基础上,确立了以“成人第一、成才第二,以德治校、全面育人,特色引领、质量立校”为办学宗旨;以“学会学习、学会做人、学会生存、学会发展”为培养目标。     

抓管理 求创新 促和谐 提质量 促发展——青铜峡市叶升中心小学简介

叶升中心小学位于青铜峡市北部,始建于1918年,现辖5所完全小学,有51个教学班,在校学生1662名,教职工111人。学校现为自治区办学条件标准化建设示范学校和农村现代远程教育示范学校。学校秉承“一切为了学生的发展服务？的办学宗旨,坚持“以人为本、以德为先、依法治校、民主理校、科研兴校,质量强校”的办学理念,朝着“营造一流的育人环境,实施一流的学校管理,建设一流的师资队伍,争创一流的教育质量”的办学目标迈进。     

“至善”文化绘就学生成长底色

<正>“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”学校文化是一所学校的生存之本、育人之基。近年来,无锡市新吴区鸿山实验小学以开展“至善”文化的实践研究为契机,探索以“至善”文化引领学校德育工作发展的长效机制,促进学生每一个生命精彩绽放。一、环境浸润,引导学生向善环境是校园文化的外在彰显和重要组成部分,包括学校的建筑设计、人文景观的布置、绿化美化等物化形态的内容。     

以德立校 特色育人——上林县中学全面推进素质教育纪实

上林县中学积极拓展德育工作渠道，探索新路子，找准切入口，在大力推进学生综合素质培养目标方面，走出了一条“以德立校，特色育人”的办学之路。德育教育成绩斐然，特色育人名声鹤起。上林县中学先后获得自治区“文明学校”、“文明单位”、“普法先进单位”、“德育工作先进集体”等多项荣誉称号。     

实现跨越式发展的广州市黄埔区怡园小学

广州市黄埔区怡园小学创办于1989年9月,是广东省首批省一级学校。学校现有教学班25个,教职工57人,教师学历达标率为100%。学校秉承“以法治校、以德建校、以质立校、科研兴校、特色名校”的办学思想.坚持“以人为本、凝心聚力、赏识教育、整体发展”的办学理念,追求“育人为本,特长培养,个性发展,德、智、体、美生动、和谐、主动发展”的培养目标,力争将学校在黄埔区窗口学校的基础上打造成省内外知名的特色学校。通过全体教职工的努力,学校在16年的办学历程中取得了骄人的成绩,实现了跨越式发展。学校曾作为实验基地承担了全国教育科学“十…     

提升理念 丰富内容 拓宽途径

湖北省省级示范学校汉川一中，近年来坚持“以法治校，以德立校，科研兴校，质量强校”的办学思路，努力营造“校以育人为本，师以敬业为荣，生以成材为志”的文明校风。全校师生员工团结拼搏、求实创新，大力推行素质教育，取得了骄人的办学成绩：先后荣获省教育科研50强学校、省教改名校、省学生军事训练工作先进单位、省安全文明校园、省市德育工作先进学校等多项荣誉称号，应届生上省线率居孝感市前列，飞行员、音体美特长生上线率均有历史性突破。