强作风 树形象 做“三个代表”重要思想的忠诚实践者

党的作风体现着党的性质、宗旨、纲领和路线，党员干部的作风直接影响党在人民群众心目中的威信和形象。面对当前我国全力构建社会主义和谐社会的新局面，在党员干部中深人开展“讲正气、树新风”主题教育活动，必将为加强党员领导干部的五项作风建设，全力弘扬八个方面的良好作风和树立党员干部新形象，奠定坚实基础，提供可靠保证。     

践行“三个一切”与文化市场执法

“三个一切”群众路线主题教育活动,是深入学习胡锦涛总书记“七一”讲话精神,贯彻落实中央和省委做好群众工作一系列重大决策而开展的活动。以“一切为了群众,一切依靠群众,一切服务群众”为主题,集中体现了党的群众路线、群众立场和群众观点。     

群众路线意蕴下的法律运行观

群众路线是党的生命线和根本的工作路线,立法、守法、执法和法律监督等社会主义法律的运行,应坚持走群众路线。群众路线蕴涵着丰富的法律思想,在法律运行中坚持群众路线,要求立法必须以维护群众利益为价值取向,确保群众充分参与立法表达意愿;要求在群众中开展广泛的法制宣传和教育,提高群众守法意识,对党员干部来说要带头守法引领群众自觉守法;要求坚持执法为民的理念,并依靠人民群众参与执法提高执法效果;要求党员干部尊重人民群众的法律监督主体地位,自觉接受群众监督,还要求重视群众监督的制度建设,形成合力,提高群众监督的效果。     

群众路线意蕴下的法律运行观简

群众路线是党的生命线和根本的工作路线,立法、守法、执法和法律监督等社会主义法律的运行,应坚持走群众路线。群众路线蕴涵着丰富的法律思想,在法律运行中坚持群众路线,要求立法必须以维护群众利益为价值取向,确保群众充分参与立法表达意愿;要求在群众中开展广泛的法制宣传和教育,提高群众守法意识,对党员干部来说要带头守法引领群众自觉守法;要求坚持执法为民的理念,并依靠人民群众参与执法提高执法效果;要求党员干部尊重人民群众的法律监督主体地位,自觉接受群众监督,还要求重视群众监督的制度建设,形成合力,提高群众监督的效果。     

新形势下党的群众工作要做到“十五要十五忌”

群众路线是党的生命线和根本工作路线。在深入开展党的群众路线教育实践活动中,党员干部要自觉传承党的群众：工作理念、工作方法和工作经验,进一步密切党群干群的血肉联系,努力塑造“为民、务实、清廉”的良好形象。新形势、新任务赋予群众工作新的内涵和要求,党员干部要坚持在传承中创新、在创新中发展、在发展中丰富,不断提升新形势下党的群众工作亲民化、规范化、标准化、科学化水平。笔者认为,做好新形势下党的群众工作,要努力做到“十五要十五忌”。     

共青团中央、全国少工委发出通知:在全队开展“祖国发展我成长”主题教育活动

学习贯彻党的十六届五中全会精神,用“十一五”规划的宏伟蓝图激励少年儿童健康成长,是当前和今后一个时期少先队开展少年儿童思想道德教育的重要任务。为引导广大少先队员深入了解祖国发展的宏伟蓝图,自觉实践社会主义荣辱观,时刻准备为实现中华民族伟大复兴贡献力量,共青团中央、全国少工委决定在全队开展“祖国发展我成长”主题教育活动。     

十八大以来我党主题教育活动的经验和启示

党的十八大以来,我党相继开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”“两学一做”和“不忘初心,牢记使命”等主题教育活动,其开展的主要目的就是能够让党员在活动中规范自身的作风,净化他们的心灵,将自身的服务宗旨放在为人民服务上。对十八大以来主题教育活动的经验和启示等进行了深入的剖析和总结规整,以此为全面推动党内教育的常态化,为开展更加规范化、制度化的主题活动等奠定坚实的基础。     

学习杨善洲精神 践行党的群众路线

杨善洲同志是一个自觉贯彻党的群众路线、善于做群众工作的典型,用实际行动践行了党的群众路线.在全党深入开展党的群众路线教育实践活动中,广大党员干部应该以杨善洲为“镜”,自觉践行党的群众路线.     

论毛泽东在抗日战争时期道德教育的主要内容

论述了毛泽东在抗日战争时期的道德教育,指出其主要内容包括以党员干部为主要对象,进行“全心全意为人民服务”教育;以“生产运动”为载体,对知识分子进行劳动观教育;在抗日战争中贯彻实施国际主义爱国主义教育.这些道德教育内容对当代道德教育实践具有重要的启示意义.     

延安时期党的广播媒体群众教育模式研究

新中国电教事业起源于党的延安时期。延安时期党利用广播媒体传播面广、受众量大、时效性强等优势,不仅及时向广大人民群众报道国内外最新消息动态,还广泛宣传党的路线方针政策、宣传抗日和解放区人民新生活等群众教育工作并取得了显著成效。文章概述了延安时期广播电教媒体的诞生与发展,梳理了开展的主要群众电教活动,提炼出延安时期党的广播媒体群众教育模式,包括远程开放群众教育、以听众为中心、情境建构群众、生产与教育相结合的非正式群众等四种教育模式;其积累的历史经验对新时代基于新媒体的群众电化教育有较好的借鉴意义。     

责任意识:制度治党与思想建党结合的纽带

制度治党和思想建党是治党管党的重要方式,也是夯实党的执政基础和保持党的纯洁性的必然要求。责任意识是制度治党和思想建党的桥梁,也是开展党建工作、实现全面从严治党的思想基础。在全面从严治党过程中,应当建构以尽责为荣、失责为耻、勇于担当、敢于负责为主要内容的责任文化,以责任意识教育提高党员干部的思想意识、政治觉悟和道德自觉,以责任意识建设促使党员干部自觉遵守法律法规和制度规范。     

让“四个自信”成为新时代爱国主义教育的闪亮坐标

<正>新的时代,党的爱国主义教育提出“强国”目标的主题,这也为学校开展好爱国主义教育提供了根本遵循。习近平总书记强调要真正把青少年培养成拥有“四个自信”的孩子,中小学要把培育少年儿童的“四个自信”作为爱国主义教育的重要抓手,将其形象化、具体化、行动化,把爱国主义教育落细、落小落实。爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育,是思想政治教育的重要内容。新的时代,党的爱国主义教育以“强国”目标为主题,这也为学校开展好爱国主义教育提供了根本遵循。新中国成立以来的各个历史时期,     

党的群众路线常态化机制在高校中的践行简

构建党员干部践行党的群众路线,坚持为民务实清廉的长效机制,是开展党的群众路线教育实践活动的重要目的,也是检验这场活动是否取得实效的重要标准.结合高校的实际情况,以认真的态度和扎实的行动开展群众教育实践活动,切实改进工作作风,提高服务质量和水平,推动学校发展.     

建国初期传播马克思主义语境分析

新中国成立后,非马克思主义的思想观念并未得到清算;大批新发展的党员干部理论水平低,政治修养不高;老党员干部出现主观主义的倾向,背离马克思主义的指导思想：人民群众对政权巩固和党的执政能力心存疑惑.因此,深化马克思主义传播迫在眉睫.与此同时,广大人民群众对马克思主义较高的理论诉求,马克思主义思想理论教育学科体系的建立和完善,延安时期推进马克思主义大众化形成的一整套经验,为进一步传播马克思主义提供了可能.     

保持先进性和提高教育质量是教育工作的“生命线”

党的十六届四中全会就加强党的执政能力建设作了全面部署,决定在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。教育系统的党员干部,要乘着此次教育的东风,通过扎实开展先进性教育活动,永远保持共产党员的先进性,全面加强党组织建设,整体提高党员队伍素质,促进教育教学质量的全面提高。一、保持共产党员先进性,是教育系统政治建设的“生命线”党员是党的肌体细胞和党的各项活动的主体。教育系统的党员作为其中的重要组成部分,主要任务和作用是宣传和贯彻党的教育方针政策,努力实现党的教育目标。党员的思想、…     

用主题教育活动推进作风建设

按照十七大提出的"以造就高素质党员、干部队伍为重点,加强组织建设,以保持党同人民群众的血肉联系为重点,加强作风建设"的要求,如何深化教育系统干部作风建设,有效推进教育系统干部勤政廉政,是摆在教育工作者面前的一项十分重要的课题。组织教育系统党员干部深入开展主题教育活动,让党员干部在活动中受到感染和教育,是加强干部作风建设的一项有效措施。     

关于高校党员干部“三讲”教育问题的思考

新形势下高校党员干部思想政治素质的提高要通过“三讲”教育来实现。既要深刻理解领会高校党员干部思想政治素质问题与开展“三讲”教育的内在的必然的联系,又要开展以信念等为主要内容的学习教育活动。     

邓小平的群众路线观

十八大报告指出:要“在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动”.深入学习邓小平同志关于群众路线的思想,对于教育实践活动的有序开展及成效取得,有着十分重要的意义.邓小平的群众路线观内容丰富:拓展了“群众”的内涵;尊重群众的首创精神;提倡在实事求是思想路线指导下走群众路线;强调人民群众民主监督的作用.     

自觉践行党的群众路线

群众路线是党的生命线和根本工作路线,集中体现了马克思主义的唯物史观和认识论,体现了党的宗旨和性质,体现了对群众历史地位和作用的深刻认识。深入开展党的群众路线教育实践活动,教育和引导党员干部自觉坚持群众观点、践行群众路线,对于夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,推进中国特色社会主义伟大事业,意义十分重大。一、自觉践行党的群众路线。就要牢固树立群众观点     

转变工作作风 提高服务能力

党员干部要以高度的政治责任感,通过党的群众路线教育实践活动,“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题．牢固树立宗旨意识和群众观点,贯彻党的群众路线,保持同人民群众的血肉联系,提高做好群众工作的能力,以优良的工作作风,维护好人民群众的根本利益。