计算概念谱系：算势、算力、算术、算法、算礼

在新的时代条件下,我国在计算技术领域需要理性、坚定、辩证、实用的文化自信。文章在文献考证的基础上,将计算概念的不同方面与中国传统思想文化之间建立了对应关系,提出了计算概念谱系——算势、算力、算术、算法、算礼,加深了对计算概念的多维度立体化理解,同时对培育面向世界的具有中国特色的计算文化给出了建议。     

体育教学中培养学生的创新意识和实践能力的研究

随着体育课程改革的深入,以创新教育和素质教育为入口,围绕着体育教学理念的转变,谈加强学生的创新意识和实践能力的培养的重要性等问题进行了论述。     

遵循学生学习需要 优化数学算理教学

本文阐述了教师如何从学生学习的需要出发,换位思考,研究学生学习算理的难点,运用直观演示使学生看清算理,通过动手操作让学生理解算理,通过联系旧知让学生感知新算理,以此来解决学生在学习算理时的困难,帮助学生更好地理解算理。     

巧算恒星的体温和体重

恒星大多是些庞然大物,而且距离我们非常遥远,测量它们的温度和质量不像测量我们人体这样容易,肯定需要一些特殊的方法。     

算量软件在工程造价专业教学中的应用探索

算量软件是以图形算量法为核心,快速仿真出真实的建筑工程,生成形象逼真的三维模型,自动计算出工程量的一种软件。在教学过程中,运用算量软件借助多媒体进行教学,是对传统教学方法的创新,提高课堂效率和教学质量。     

桥梁承载能力检算要点及检算方法简析

承载能力检算,主要按照交通部颁布的相关规范,依据设计资料(包括变更设计)或竣工资料或者实测材质状况参数。     

探究三算在园林工程中的作用

为了能很好的把握园林工程的资金投入,"三算"的编制工作与合理的应用则就是不可或缺的。为了具体实施设计概算、设计预算、竣工决算的编制工作,"三算"的合理性、可靠性及标准性将对工程投标工作,竣工结算工作产生重要影响。在工作实践当中,遵循一定的工作程序,抓住编制重点,是确保"三算"编制的有效手段。因而,科学的进行工程量计算,做到不重不漏是"三算"的基础工作。首先,深入熟悉设计图纸资料,了解施工方案是编制"三算"的基础,设计图纸是计算工程量的主要依据。     

实践教学与创新意识的培养

由于我国教育体制的影响,学生在大学之前几乎没有上过实践课,大学阶段的工艺实习给学生提供了实践操作的机会,利用形式多样的技能训练,给学生更多的实践操作机会。通过实践教学提高学生的动手能力,并注重在实践教学中训练培养创新意识。     

略论李俨的中算史研究

章在前人的基础上对有关科学家李俨的一些史实作了进一步的考订，讨论了李俨早期开展中算史研究的情况，对古算书收集的工作，解释了李俨重视史料的风格，认为李俨有一种以史料为中心的编史观，其特点是：以史料为中心，以信史为追求目标，尽量以史料直接构筑历史，信以传信，疑以传疑，避免在史料之外作过多的推衍。     

铁路桥涵钢筋混凝土直接求算钢筋面积的方法

用传统的检算应力法进行铁路桥梁普通钢筋混凝土构件截面的设计与计算,其过程繁复。为优化计算过程,几年前有了矩形系列截面直接求钢筋面积的简捷方法,而该文写的是对复杂截面直接求钢筋面积的方法。这是对直接求钢筋面积方法的发展和补充。该文推荐的方法有利于人才培养;在大土木的背景下,可以使相关专业学生用较短时间就能获知按弹性阶段理论计算混凝土的实用简捷方法。     

在音乐教学中培养学生的创新意识和实践能力

歌德说过：掌握知识对于一个人来说是不够的,应当使知识得到发展、音乐教育除了培养学生健康的心理素质、高尚的思想品格、提高全体学生的音乐素养和审美能力外,其重要核心就是培养学生的创新意识和实践能力。掌握知识不是受教育者的最终目的,重要的是在实践中运用知识解决问题,并使其得到发展。即在原有的知识上发现新知识,创造出新的东西。     

中学数学教学创新的实践和认识

教学创新是中学课堂教学研究的一个重要课题,作者通过多年的教学实践,从以学生为本的教学观念创新、以舍取有度的教学内容创新、以启发讨论式的教学方法创新和以电化教学的教学手段创新四个方面,阐述了中学数学课堂教学的创新内容。     

运用多媒体进行化学教学的认识与实践

随着教学改革的不断深化,化学课堂内外已经广泛运用多媒体教学,无论对学生的学还是对教师的教,都起着较好的作用,会产生良好的教学效果。     

现代课堂教学应培养学生的创新意识和实践能力

《新课程》反映了新时代教育的特征,新课程理念指导着新的课堂教学,它要求我们要在实际教学过程中创设情境,激发学生兴趣;突破定势,培养学生创新思维;放手实践,探索创新。     

现代课堂教学应培养学生的创新意识和实践能力

《新课程》反映了新时代教育的特征,新课程理念指导着新的课堂教学,它要求我们要在实际教学过程中创设情境,激发学生兴趣;突破定势,培养学生创新思维;放手实践,探索创新。     

以算力发展助推江西经济高质量发展的对策研究

当前,算力的重要性已被提升到新的高度。算力作为数字经济时代的核心生产力,对推动科技进步、行业数字化转型以及经济社会发展发挥了重要作用。随着我国“东数西算”工程的全面启动,江西算力发展迎来了重大机遇。本文分析了江西算力发展现状,从建设规模、布局结构、产业发展、区位特征和人才团队等方面深入探讨其面临的机遇及挑战;从聚焦顶层设计、环境发展、创新驱动、示范应用等方面提出加快江西算力发展的对策建议,为江西经济高质量发展注入强劲动力。     

探讨电力系统标么值及其归算

标么值计算是电力系统短路故障分析中一项重要的内容,但在概念理解和归算过程中,让人难以理解,这也是教学的难点。本文从不同角度给出了归算方法,并以实例讲解,加深印象。     

对高职实践教学的认识和思考

为了使高职院校培养的人才更好地适应社会的需求和发展,就高职实践教学在高职教学中的重要性及目前高职院校实践教学中存在的一些问题进行了阐述,并针对所存在的问题提出实践教学改进的相应措施。     

中学英语任务型教学的认识和实践

任务型教学是在大量第二语言研究的基础上产生的一种新的教学模式,被称为目前外语教学的"灵丹妙药"。在本文中,笔者结合教学实践谈一些浅显的认识。     

对算好安全帐 确保一方平安的探讨

把算好安全帐作为安全教育一种形式来探讨,对于创新安全教育的形式和方法,确保一方平安,实现公司的发展目标,有着积极的意义。