科学素养赛 江苏创佳绩——独家揭秘第四届全民科学素质电视大赛

上面的问题,你能回答出来吗？这些问题,都是第四届全国公众科学素质电视大赛上的赛题呢。《小诺贝尔》特派记者小璐亲历赛场,并将在这为同学们揭秘本次大赛还发生了哪些有趣的事情。     

第四届全国公众科学素质电视大赛选题策划会召开

7月5日,第四届全国公众科学素质电视大赛选题策划会在北京召开。据悉,本次大赛将以＂生活中的科学＂为主题,以＂传播科学知识、科学方法,提高全民族科学素质,在全社会形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚＂为宗旨,围绕＂怎样节约我们身边的能源资源,怎样保护我们的生活环境,如何保障我们的健康与安全＂3个方面展现＂生活中的科学＂。     

第四届安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛启动

日前,第四届安徽百所高校百万大学生科普创意创新大赛启动动员大会暨第三届大赛表彰视频会议在合肥市召开。"双百大赛"在提高安徽省公众科学素质、增强大学生群体的创新创业意识和科普社会责任、丰富校园文化、营造创新氛围等方面取得丰硕成果。"双百大赛"得到了省委、省政府的充分肯定,被中国科协在全国推广,已成为安徽省提高公民科学素质。培养创新型科技人才的重要品牌。党的十八大要求"普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养"。今年《省政府工作报告》把公众"科学素质显著     

简讯

正《寻找科学达人》节目亮相中央电视台科教频道4月18日上午10:41,中国科协主办的《寻找科学达人》节目在中央电视台科教频道进行了首播。按照《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2010-2015)》和《中国科协2014年科普工作要点》的有关要求,为进一步提高公民科学素质,提升全社会对科学的兴趣,引导公众爱科学、学科学、用科学,2014年中国科协委托北京科学教育电影制片厂举办了"寻找科学达人——科普中国2015年公众科学素质电视大赛"活动。大赛共分为三     

第二届全国公众科学素质电视大赛在央视播出

第二届全国公众科学素质电视大赛，已于9月10日-16日每晚22时50分和翌日下午17时50分在央视十套《科技之光》栏目中播出。全国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团的32支代表队共计96名选手参加了以“节约能源资源”为主题的比赛。[第一段]     

馆长知识素质在图书馆的作用及存在的几个问题

阐述馆长良好的知识素质对科学指导图书馆工作,树立良好的馆风起着重大的作用,指出馆长的队伍中存在专业知识缺乏、科学技术知识和文化水平不高等问题,并提出对策即更新观念,提高知识素质,以促进图书馆的发展。     

吴江市大众传媒的科普宣传实践和作用

科普是一个多目标系统，但基本的目标只有一个，这就是提高公众的科学素质。科普通过广播、电视、报刊、网络等大众媒体，向公众传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，为公众所了解和掌握，从而实现科普目标提高公众的科学素质。     

议亟待提高公众科学素质

公众科学素质不仅影响国家的综合竞争力，而且影响国民对科学技术的态度和对科学技术事业发展的支持程度．以及科学世界观和价值观的形成。它引起了世界各国尤其是发达国家和学术界人士的关注．他们不仅提出各种促进本国公众科学素质提高的行动计划和措施，而且还定期进行测量和调查，以便及时了解公众科学素质水平的变化规律和影响因素．有针对性地制定切实可行的政策和措施。     

虹口科普新干线让市民徜徉在知识的海洋

虹口科普新干线活动由虹口区科委、科协主办,充分利用上海市科普场馆与科普教育基地拥有的“科普知识密集”、“紧跟科技前沿动态”、“教育形式寓教于乐”和“互动学习”的独特资源,以培养公众科学探究能力与科学意识为重点,结合公众的兴趣点和关注点,激发公众对科学探索的兴趣,培养公众的科学精神、科学思想、创新意识和实践能力,全面提升公众科学素质。以科普为内涵,以科普场馆和科普教育基地为载体,融合科普教育与寓教于乐为一体,使参与公众充分领略现代科技的神奇魅力、传统文化的博大精深,从而提高公众的科学文化素养。     

优化素质——图书馆员适应时代需求的必然选择

随着高校数字化图书馆建设的逐步深入,图书馆员必须及时调整和优化自身知识结构,提高他们以下几方面的专业素质：思想品德素质、文化知识素质和时代素质。     

职业技能大赛参赛选手能力提高研究

技能大赛参赛选手能力的提高是以科学训练、强化训练为手段,以模仿、领悟、实战、创新为进阶;在职业能力提高的基础上,全面提高选手的综合素质,并通过技能大赛去印证或超越自我。     

提高全民科学素质的关键在哪里？

2006年2月,国务院发布了《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》（以下简称《纲要》）,全国各省、市、地区也都相继制定了相应的实施意见,我们苏州市还制定了作为“四大行动”计划之一的《苏州市提高市民文明素质行动计划》。但是,提高全民科学素质的关键在哪里？全民科学素质行动计划的主要抓手是什么？当前公众科学素质的软肋又在哪里？如何才能使全民科学素质行动计划更有成效？这些问题都值得进一步深入探讨。     

争做科学小达人赢取精美礼品

正Let's go如果你心里有一颗热爱科学的种子,如果你对你的科学素养信心满满,快来参加"科学大众"杯科学小达人闯关大赛吧,用你的知识赢取丰富的奖品!参与方式:扫描下方的二维码,或关注"科学大众杂志社"微信公众号参与答题。每个月份的赛题,     

国际组织视野中的公众科学素质

在解读国际组织有关文献、总结国际组织关于公民科学素质有关论述的基础上,研究国际组织对公众科学素质的理解。结论是：国际组织对公众科学素质的理解具有结构化的、行动的、连续的和广艾的特点,并且可以用这些特点来解释国际组织时当前科学教育缺陷的判断和他们的公众科学素质建设指导思想。     

优化科普资源提升城镇居民科学素质

近年来,嘉兴市南湖区建设街道深入贯彻《科普法》和《全民科学素质行动纲要》,通过整合资源,深入实践,在提升居民的公众科学素质,培养职工创优创新意识,提高职业技能水平,增强青年和失业人员就业、创业能力,促进外来新居民科学素质提高的工作上,做了一些积极的探索和实践。     

国民科学素质--现代国家兴盛的根基

1 什么是科学素质? 在英语中,素质一词的含义是"读和写的能力".那么,科学素质是指什么呢?对此,国际公众科学素质促进中心主任、美国芝加哥科学院副院长米勒教授认为,科学素质应当被看作是社会公众所应具备的最基本的对于科学技术的理解能力.     

论提高哈尔滨市公众科学素质的措施

论述了如何提高哈尔滨市公众科学素质的措施     

西部地区卫生科普若干问题的探讨

党的十六大提出到2020年我国要全面建设小康社会。全面建设小康社会的四个目标之一就是提高人民群众的思想道德素质、科学化素质和健康素质，形成学习型社会。把人民群众健康素质和思想道德素质、科学化素质并列提出来，可见它的重要性。《2000-2005年科学技术普及工作纲要》对此提出了具体要求：“宣传普及与人类身心健康、保健有关的科学技术知识，使公众了解和掌握科学的健身方法，     

我国公民科学素质建设运行机制创新——基于社会结构转型的探讨

社会结构与公民科学素质之间存在着相互依存和相互促进的本质联系。我国社会结构发生的转变,对公众科学素质建设提出了新的要求。为有效提高公民科学素质,必须认清公民科学素质建设运行机制存在的问题,对其运行机制进行理论创新,从而调动社会结构中的各方面力量共同推进公民科学素质建设的持续健康发展。     

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