生态文明建设应成为重要任务

生态文明是我国全面建设小康社会的目标之一;党的十七大报告要求全社会牢固树立生态文明观念。生态文明不仅要求生态环境质量的改善,还应形成节约资源、保护环境的价值观和社会氛围,成为社会公众的自觉行动和实践指南,以尽可能小的资源环境代价提高生活质量,实现经济社会发展与环境保护的良性循环。本文对生态文明的一些相关问题进行讨论,以便更深刻地理解这些概念并付诸实     

科学道德建设与科技工作者的责任

科学道德建设是涉及科学研究的广泛而深刻的问题，是全球科技界普遍关注的话题。科技界在实践公民道德规范的同时，理应着重加强科学道德建设。重视和加强科学道德建设，不仅因为它是创建社会主义精神文明的重要组成部分．还由于它是科教兴国事业的基本保障。     

生态文明建设的信息需求分析

在明确生态文明建设内容的基础上,对生态理念文明建设、生态经济文明建设和生态制度文明建设的信息需求从所需信息的内容、质量、形式三方面作了分析。     

生态文明建设的公民科学素养

生态文明是人类文明发展的一个新阶段,是人类遵循人与自然及社会和谐发展这一客观规律而取得的物质文明和精神文明的总合。公民科学素质包括具备科学知识、科学方法、科学思想、科学精神,并应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。生态文明建设需要公民具备生态文明观念、科学文化素质和科学发展观,生态文明普及教育工作应成为公民科学 素质建设的重要 内容 。     

生态社会主义对中国生态文明建设的启示

在西方形形色色的生态理论当中,生态社会主义独树一帜,致力于生态原则和社会主义的结合,用马克思主义理论解释当代环境危机,从而为克服人类生存困境寻找一条既能消除生态危机,又能实现社会主义的新道路.     

建设生态文明要大力发展生态农业

生态农业实质上就是把生态环境效益列入目标,采用节约资源、构建循环、保护环境等措施,使农业生产步入生态文明的一种实践方式。因此生态农业建设是生态文明建设的重要内容。     

科协组织专家献策黔东南生态文明建设

根据中国科协书记处批示,3月12日,中国科协学会学术部组织召开会议,对贵州黔东南生态文明建设试验区考察及学术研讨会的相关任务及情况进行部署。     

把科协、老科协组织建设成为学习型、服务型、创新型的坚强阵地——浅谈科协、老科协组织在建设创新型城市中的作用

<正> 坚持走中国特色自主创新道路、建设创新型国家,是党中央、国务院审时度势、面向世界、把握未来的重大战略举措。聊城市委、市政府也提出,要全面落实全国科学技术大会精神,把加快科技进步、提高自主创新能力作为增强经济核心竞争力的中心环节和关键所在,加快推进创新型城市建设,促进全市经济社会又快又好发展。在这一伟大实践中,聊城市各级科协、老科协组织任重道远,担负着艰巨任务,这就要求我们一定要认清形势,不辱使命,为建设创新型城市而不懈奋斗。要完成这样的任务,各级科协、老科协组织至少应发挥五个作用:     

关于加强科学道德与学风建设的几点思考

在中国科协第七次全国代表大会上，曾庆红同志代表党中央在讲话中强调：“建设创新型国家，要求广大科技工作者进一步增强维护科学尊严的自律意识，做高尚道德情操的践行者。”这不仅把加强科学道德和学风建设提高到了建设创新型国家的战略高度，而且为新时期加强科学道德和学风建设进一步指明了方向、明确了目标。     

复杂性理论对生态文明建设的启示

生态系统是一个典型的复杂性系统,存在大量的非线性因素,具有高度的不确定性.要解决当前的生态环境问题,必须以生态系统复杂性这一内在的特征和规律为依据,强化生态文明理念,加快建立生态建设与保护的综合治理机制,完善与生态文明建设要求相适应的政策体系,使现代经济社会发展建立在生态系统良性循环的基础上,实现人与自然之间的和谐共生.     

对我国生态文明建设中三个基本问题的探讨

中共十八大指出,面对我国资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须把我国生态文明建设放在突出地位。加快我国生态文明建设必须首先弄清"什么是生态文明"、"为什么要加快生态文明建设"、"怎样进行生态文明建设"三个问题。文章通过阐述和分析我国生态文明的科学内涵和生态文明建设的迫切性,提出了我国加快生态文明建设的相应措施。     

生态文明建设的哲学解析

当前,我国的改革发展正处于关键时期,要实现全面建设小康社会的奋斗目标,建设一个生态文明的社会,取得生态文明建设的良好成效,需要牢固树立和认真落实科学发展观,需要我们对生态文明建设有客观的了解。我国的生态文明建设坚持以人为本的原则,以满足人民群众的需要和促进人的全面发展为出发点和目的,走生产发展、生态良好、生活富裕的健康之路。     

生态文明建设背景下中小学生生态责任的培育

在生态文明建设中,加强中小学生生态责任的培育至关重要,而中小学生生态责任的培育不是一个自发的过程。通过教育引导,强化生态责任意识;健全生态责任法律体系,规范生态行为;拓宽参与环保渠道,提高生态实践能力等途径,促进中小学生生态责任的形成和生态文明建设的顺利推进。     

生态文明建设背景下中小学生生态责任的培育

在生态文明建设中,加强中小学生生态责任的培育至关重要,而中小学生生态责任的培育不是一个自发的过程。通过教育引导,强化生态责任意识;健全生态责任法律体系,规范生态行为;拓宽参与环保渠道,提高生态实践能力等途径,促进中小学生生态责任的形成和生态文明建设的顺利推进。     

农村生态文明建设的科技需求及对策

农村生态文明建设是要创设经济社会与资源、环境相协调的可持续发展模式。当前,农业持续发展、农村环境保护和农民能源利用方式迫切需要科技的支撑。科技进步是建设农村生态文明的重要途径。以科技进步为动力,推动农业可持续发展;以科技进步为支撑,治理农村环境污染;以科技创新为途径,优化农村能源消费结构;以科技教育为手段,提高农民科技素质。     

试论现代林业与生态文明的建设

林业既是一项公益事业,又是一项基础产业,更是一种十分重要的文化载体,具有巨大的生态功能、经济功能和社会文化功能,是生态建设的主体,为建设生态文明提供生态环境基础。     

宁夏老科协助力自治区“生态文明建设”学术年会

11月8日,为认真贯彻落实党的十八大关于大力推进生态文明建设的精神,优化宁夏国土空间开发格局,全面促进宁夏资源节约,加大自然生态和环境保护力度,加强生态文明建设,宁夏回族自治区科协举办以“生态文明建设”为主题的2013年学术年会暨主题报告会。     

推进生态文明建设的顶层设计

文章围绕生态文明理念,阐述了其产生的特殊背景,强调生态文明建设的长期性、艰巨性和复杂性。同时还回顾了我国在污染控制、生态建设和节能减排等方面的工作,总结了相关经验和教训,对未来发展趋势做出判断,揭示了“经济和环保冲突”是现阶段生态文明建设的难点。在综合分析的基础上,认为我国的生态文明建设必须加强顶层设计,并提出未来的路径选择依据、目标与时间表、长效机制、优先领域及相关政策建议,以期引领我国生态文明建设走上良性循环轨道 。     

校园文化建设与生态文明建设的冲突与协调

生态文明建设是校园文化建设中的重要组成部分,它强调了人和环境之间的相互作用与和谐发展,但在高校的文化建设实践中它往往被忽视。在全国开展生态文明建设的大背景下,高校应适应时代发展的新要求,将生态文明建设充分融入校园文化建设中。结合目前高校校园文化建设中文化建设和生态文明建设存在冲突的现状,有针对性地提出了协调其冲突的对策。旨在解决好校园文化建设中文化建设和生态文明建设的关系基础上,建设一个更适合人才成长和发展的校园文化环境。     

生态文明建设的科学内涵与基本路径

生态文明建设是我国今后发展的重要方向、重大领域和重大任务.在十八大报告提出“大力推进生态文明建设”的基础上,从人与自然的关系、生态文明与现代文明的关系、生态文明与时代发展的关系三个方面系统阐释了生态文明建设的科学内涵,并从建设主体、建设地域、建设内容、建设手段四个方面,构建生态文明建设的分类体系.对生态文明建设的基本路径进行设计,明确生态文明建设的目标和依据,提出生态文明建设的四条基本路径,其中资源保护与节约是生态文明建设的重中之重,环境保护与治理是生态文明建设的关键所在,生态保护与修复为生态文明建设提供重要载体,国土开发与保护是生态文明建设的空间规制.最后从全民参与、科学规划和制度创新三个方面针对基本路径提出生态文明建设的具体政策建议.