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高云 《昭通师范高等专科学校学报》2010,32(Z1)
通过引导学生动手设置图片版式,观察设置为不同版式后的版面效果,然后自己归纳出各种混排版式的特点和使用范围,从而可以根据需要选择合适的版式,培养学生的观察、思考与归纳总结的能力以及灵活运用所学知识解决问题的能力。 相似文献
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本文作者在《图文混排》一课教学中以任务为驱动,依据教材,又不依赖教材,让学生在主动完成任务的过程中掌握技能,从而达到教学目标,教学过程中还体现了分层教学的思路,符合以教师为主导,学生为主体的课改方向。 相似文献
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计算机科学技术越来越广泛地应用到国民经济的各个领域,计算机操作技能已成为人们职业技能的重要组成部分。基于此,本文详细地讲解了《计算机应用基础》课程中word表格制作的教学设计过程,并进行了反思。 相似文献
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教材分析《图文混排》内容选自高等教育出版社出版发行的《计算机应用基础》教材第四章第五节。本节课主要学习在Word文档中插入图像并对图像进行编辑,使学生能根据文章主题的需要来调整文字与图像的位置关系。教学目标知识目标:掌握在WORD文档中插入图片的方法;掌握图片编辑的方法。能力目标:能使用"插入"菜单中的"图片"命令插入图片;能熟练使用图片工具栏对图片进行编辑和修饰;能对图文混排的作品进行评价。 相似文献
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《计算机应用基础》是中等职业学校学生的必修课。一方面,该门课程是学习和掌握计算机技术的入门课,其特点是内容多范围广、实践性较强,属于实践类课程;另一方面,由于计算机技术的发展速度迅猛,教学内容比起传统学科更容易受到时间、空间和人为因素的影响。所以作为该门课程教师,必须结合本校实际情况,在教学过程中大胆进行教学尝试,尽可能减少客观因素的制约,较好地完成教学目标。以下就谈谈本人在教学实施过程中的一些做法。一、运用电教设备,激发学生学习兴趣1.采用CAI课件进行教学。我校对这门课程的理论学习是安排在多媒体的电教室上… 相似文献
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计算机技术的迅速发展，促进了计算机教育的普及。计算机基础教学，特别是《计算机应用基础》课程的教学，已成为我国中职学校的必修课。 相似文献
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朱序昌 《中国科教创新导刊》2013,(20):151-151
随着计算机应用领域的不断扩大,计算机的应用技术已成为人们必备的一种技能。《计算机应用基础》既能培养中职学生的计算机操作技能,又能培养学生的计算机素质,搞好这门课程的教学至关重要。 相似文献
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《计算机应用基础》是中等职业学校学生必修的公共基础课，内容主要是计算机基础知识和基本操作技能．注重常用系统软件和应用软件的使用，为学生进一步运用计算机打下基础。通过课堂教学， 相似文献
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"任务驱动"教学法的教学应用——《Word图文混排》教学设计 总被引：3，自引：0，他引：3
本文主要探讨什么是任务驱动教学法,并通过《Word图文混排》这一教学设计案例,使读者深刻体会任务驱动教学法的内涵。 相似文献
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利用STAD策略优化教学——以《图文混排》为例 总被引：1，自引：0，他引：1
STAD被称为“学生小组一成就型合作学习”,是对合作学习的新发展,也是当前在学科教学中被广泛关注的合作学习策略之一。STAD策略具体包括一个常规的教学过程、混合能力分组的合作学习、小测验以及对超过自己过去记录的小组成员给予认可和奖励。作为合作学习的一个分支,STAD策略不仅强调学生积极参与教学活动,在合作的过程中掌握知识与技能,而且强调以“成就变化”作为基本评价标准实施基于学生学习过程的绩效评价理念。 相似文献
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在中小学计算机教学中 ,目前大部分地区教学内容为两部分 :一是ＤＯＳ命令 ,文字处理 ,数据库 ;另一个就是某种编程语言。无论是哪一部分内容 ,第一堂实验课都具有重要意义。教什么 ,怎么教 ?下面就自己在计算机教学中采用的一些方法作一点初浅的分析。教学内容从以下几个方面展开。一、理论教学介绍构成微机的三大部分 :显示器、主机、键盘。显示器的使用有一个电源开关 ,另有许多调节旋钮 ,类似于电视机的调节旋钮。电源开关可以在不同的位置 ,目前多在正面右下方。使用时不需过多操作 ,也不需经常变动。主机为计算机的核心部件 ,包含了前… 相似文献
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陈兵 《广西教育学院学报》2006,(4):83-84
本文主要结合本人在高校《计算机应用基础》多年的教学经验以及当前社会发展的需求,分析当前高校《计算机应用基础》教学中存在的问题,提出教学改革的方法. 相似文献
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本文主要结合本人在高校《计算机应用基础》多年的教学经验以及当前社会发展的需求,分析当前高校《计算机应用基础》教学中存在的问题,提出教学改革的方法。 相似文献
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中职计算机教学中的项目教学法应用 总被引：1，自引：0，他引：1
行为导向教学法强调学生通过自己的实践或行动来培养和提高职业能力,是目前职业学校实践教学中行之有效的方法之一,受到职教理论界和学校师生的欢迎。行为导向教学中常用的教学方法包括模拟教学法、案例教学法、项目教学法、角色扮演法,其中项目教学法应用尤为广泛。 相似文献
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张嘉玲 《昭通师范高等专科学校学报》2010,32(Z1)
《word中的图文混排》的教学让学生在学会图片设置的基本操作技巧时,认识到图片素材的选择要根据文档的内容来选择,图片要能体现主题,贴近文章内容;图片在文档中的位置和大小要与文字内容协调,能起到美化文档,烘托文档的作用。 相似文献
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邱红 《宁德师专学报(自然科学版)》2005,17(1):81-83
针对目前中等职业学校生源特点，论述《电路基础》课程教学中情感应用的意义，探讨情感应用的方法，分析情感应用的控制环节，以期提高师生教学的积极性，达到有效教育． 相似文献
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近几年来，职业学校非计算机专业普遍开设了《计算机基础》课，由于计算机知识更新快，加之各校的培养目标和教材选用上各有各的考虑，导致《计算机基础》这门课程教学具有较大的随意性。笔者从事《计算机基础》教学多年，一直关注该学科教学的改革和发展，本文拟就WIN－DOWS环境下，职业学校非计算机专业如何实施《计算机基础》课程教学，谈几点认识和看法。一、关于教学目标和内容的思考对职业学校非计算机专业的学生而言，《计算机基础》课的教学内容就涵概三个方面：１．基础知识和理论。职业学校在实施《计算机基础》课程教学时，应… 相似文献