中小学校园网的建设与实施

随着“校校通”工程推进，如何建设校园网络，成为当前教育网络建设的关键。本文从校园网建设的目的出发，阐述了校园网的主要功能，明确了校园网建设应遵循的一般原则，提出了校园网设计实施的正确途径和要点。     

新媒体环境下数字图书馆资源建设

网络和新媒体技术的进步使数字图书馆的资源建设进入了新阶段,在新媒体背景下有些问题凸显出来。结合当前我国数字图书馆资源建设的现状,分析新媒体环境对数字图书馆资源建设的影响以及我国数字图书馆资源建设现状和面临的难题,并有针对性地提出相应的建设策略。     

高校校园网络安全问题研究

伴随着数字化校园的逐步推进,网络环境和应用愈发复杂化,为保证网络的畅通和安全,网络安全成了当前校园网建设中关注的要点之一。本文从校园网所面临的安全问题入手,结合校园网的特点,通过网络安全技术,寻求强化校园网网络安全的方法。     

高校基层网络教学资源建设及管理机制研究

高校网络教学资源建设是高校师生在信息化背景下进行课外教学的前沿阵地。本文针对当前高校基层网络教学资源建设现状和存在的问题,提出了相应的建设和管理机制,从建设规划、内容建设、人员培训等七个方面加以论述。     

网络环境下大学生宿舍文化建设的思考

在网络不断普及的今天,宿舍文化的建设遇到了新的挑战,如何在网络背景下加强大学宿舍文化的建设是高校面临的新课题。本文简要的分析了在网络背景下高校宿舍文化建设中所面临的问题,并提出了有效的宿舍文化建设措施,以供参考。     

职业院校网络教学模式的研究

计算机技术、网络技术、多媒体技术的快速发展,为网络教学的深入开展,提供了强大的技术支持.如何开展网络教学,成为教学研究的热点之一.基于对当前职业院校网络教学现状及其问题的分析,结合多年来网络教学的实践和对国外网络教学方式的研究,提出了网络教学模式的基本原则和实施要点.     

新形势下网络英语教育改革的探索和实施

文章分析叙述了网络英语改革的背景,以及当前网络英语教育所面临的主要问题,并提出了相关的改革实施措施,旨在提高我国新形势下的网络英语教育水平。     

工程管理专业实验课程体系的研究与实践

从工程管理专业的培养目标出发,针对当前该专业实验课程体系建设的不足,讨论了工程管理专业实验课程体系建设的要求,并以广州大学工程管理专业为例,设计了该专业实验课程体系的架构,介绍了其网络虚拟实验的做法和结构,最后讨论了该体系的实施要点.     

网络数据测量调研

对网络数据测量的研究现状与进展进行了阐述,首先介绍了网络数据测量的研究背景,进而从网络数据测量的主要技术方面对当前研究工作进行了细致的分类归纳和分析,指出了当前网络数据测量各种技术,并对未来需要深入的研究方向进行了展望。     

关于网络教学资源建设的分析

本文通过对教师进行教学资源制作和整合目的的分析、网络教学媒体的特点分析及教学资源使用者的分析 ,指出了开展网络教学资源建设的几个要点 :开展网络化教学的最终目的是为教学者提供一种更优化的教学途径 ,开展网络教学资源建设要充分考虑到学习者 (资源使用者 )的特点。同时对开展教学资源的建设工作提供了一些具体的建议。     

论高校社会主义核心价值体系教育的网络建构

进行社会主义核心价值体系教育是当前高校思想政治教育所肩负的使命和重要课题,为了增强教育的时效性和实效性,在当前网络已渗透到大学生的生活的方方面面的背景下,高校应重视和加强社会主义核心价值体系教育的网络建构:加强网络技术平台建构即硬件建设;同时应加大网络教育队伍建构即软件建设.     

大数据环境下高校信息资源库建设构想

当前高校信息资源建设在信息化建设中得到高度重视,信息资源库的建设正朝着结构复杂化、形式多样化以及内容多元化的方向发展。在此背景下,深度剖析了基于云计算构建高校信息资源库的体系架构和实现要点,借助目前较为成熟的云平台应用实例来构建高校信息资源库,以期为高校信息资源库建设指出新的思路。     

网络环境下县级图书馆的藏书发展研究

概述县级图书馆藏书建设的重要性,分析随着网络信息技术的发展,制订网络环境下县级图书馆藏书发展政策的必要性,探讨网络环境下制定藏书发展策略的要点。     

关于高校思想政治教育网络化探析

网络的快速发展对社会的方方面面和人们的生产生活都产生了巨大的影响。对于高校思想政治教育工作而言,网络的影响具有革命性和颠覆性。文章从国家网络化发展和信息化建设大背景出发,分析了当前高校思想政治教育网络化的基本现状和存在问题,结合现实情况,提出高校思想政治教育网络化的推进思路。     

试论网络环境下档案信息资源整合与利用

当前网络日趋普及,网络已经影响到每个人的生活同时也影响到各个领域.本文以当前网络环境为背景对档案信息资源整合与利用进行分析和探讨.     

网络课程设计与应用调查分析

随着"新世纪网络课程建设工程""国家精品课程建设工作"的实施,全国各地高等院校和网络学院近年来都普遍开展了网络课程的设计与开发实践。当前网络课程的设计与建设状况如何?网络课程建设是否实现了预定目的?课程设计与应用还存在哪些问题?笔者在对部分网络课程设计与应用状况广泛调研的基础上,分析了当前网络课程设计、应用现状及存在的问题。     

网络培训发展的必要性、特征和效果分析（一）

本文首先通过对当前在企业中开展网络培训的经济背景、管理背景、教育背景和培训市场背景的全面分析,论证了发展网络培训的必要性。然后利用加里·德斯勒关于有效培训的标准比较了现在各种培训技术,揭示了网络培训技术的关键特征。其后又通过对当前网络培训发展的实验和实践情况的考察,对网络培训的实际效果逆行了综述性的论证。最后列举了目前网络培训有待开发的主要问题,希望能为网络培训研究和企业网络培训实践提供有益参考。     

对于现代远程教育网络教学资源建设的思考

随着我国现代远程教育事业的不断发展,对于网络教学资源建设的探索也在不断深入。针对当前网络教学资源建设存在问题,结合远程教育的特点和规律,从网络教育理念到网络教学资源开发设计、网络教育师资团队建设、网络教学资源质量监控与管理、网络教学资源建设激励和评价机制、远程教育教学研究与教学改革等多个方面,分析论述了当前网络教学资源建设中应注意的问题及其发展方向,并且提出了相应的改革措施。     

知识网络及其对高校网络课程建设的浅析与思考

文章对当前高校网络课程建设存在的主要问题作了简要的分析与评述;阐述了知识网络的内涵及类型,指出了基于知识网络的思想构建网络课程建设的必要性;在此基础上,系统探讨了知识网络在网络课程建设中的应用。     

基于Blackboard平台的计算机网络基础网络课程建设

计算机网络基础课程是计算机网络技术专业的专业基础课,该门课程经过多年发展已经处于稳步发展阶段,为了进一步实现教学模式的转变,该课程进行了基于Blackboard平台的网络课程建设。从课程建设背景出发,分析了课程建设的意义,比较系统地介绍了课程建设的过程;从计算机网络基础课程建设与使用的实际情况出发,分析了在建设与使用中出现的问题并进行了系统总结。