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2要点剖析2.1等式的性质(1)等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式.(2)等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能是0),所得结果仍是等式.注意:性质(2)是等式的两边乘以(或除以)同一个不等于零的数,而没提到同一个整式. 相似文献
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如何应用二元一次方程组解决实际问题?解答相关的应用题有何策略?现举例说明,供同学们参考.例1 (2006年南京市)某停车场的收费标准为中型汽车停车费为6元/辆,小型汽车停车费为4元/辆.现在停车场中共有50辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费230元,那么中、小型汽车各有多少辆? 相似文献
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随着课程改革的深入.以实际生活中人们熟悉的情景为题材的新颖趣题在各地巾考中不断涌现.下面请同学们赏析2006年各地中考试卷中二元一次方程组的创新应用试题. 相似文献
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在初中阶段让学生注意运用所学的数学知识去观察生活,把实践问题通过抽象思维转化为数学问题,培养学生的应用意识和逻辑推理能力。 相似文献
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一次函数与二元一次方程组互相联系,我们可以用一次函数的观点来研究二元一次方程组,也可以用二元一次方程组解决一次函数的问题,但在解决实际问题时,应根据具体情况灵活地,有机地把一次函数和二元一次方程组结合起来使用. 相似文献