鲜花和小草

夏日炎炎，烈日当空，火辣辣的骄阳炙烤着沉闷的大地。万物都好像沉睡了一般，只有“歌唱家”知了在声嘶力竭地唱着，令人更增几分心中的燥热。[第一段]     

底气

“春兰，来领你的500元助学金。”听着老师沉闷的语音，望着老师严肃的脸庞，我低着头一声不吭地走向讲台，去领贫困助学金。     

历史课岂能一味地做“加法”

课程改革，作为新世纪中国基础教育改革与发展的主旋律，征沉闷已久的中小学课堂上仿佛炸响了一声春雷，引导着众多教育从业者思考和改进自己的教育教学行为。尽管课程改革在推进过程中面临这样耶样的困惑与问题，但课程改革激发着这么多的人关注中小学课堂，“课程”“教学”“评价”“主体”“过程”等关键例前所未有地成了高频词，     

走出课堂答问的心理误区

这样一个现象，可能大家都注意到了：学生年级越高，越不肯发言，课堂越沉闷。有人说这是正常现象，小学生发言积极，踮着屁股举小手，是幼稚的表现；到了高中，学生不发言是因为老成了。这种说法对不对？笔者曾在任教的两个班中做过一次调查：调查一：“我为什么不举手发言？”表示“答错了怕别人笑话”的占50％，“不会”的占16％，“怕别人说我好表现”的占15％，“没把握、怕答不好”的占15％，“我知道，但我缺乏勇气或不善表达”的占12.5％，“课堂气氛沉闷，无形的压力束缚着我”的占11.3％，“从初中开始就没有了举手发言的习惯”的…     

另类玩具放马过来

同学聚会，他们热情地为你准备好了凳子。你客气一番后坦然坐下，“噗”的一声，一股臭味随之而来，弄得你好不狼狈，尴尬不已。其实这不是你的错，而是你在玩玩具——我们姑称之为“另类玩具”吧。这里让我们再来开开眼：一个表面上刻有张牙舞爪妖怪的木头盒子，没想到刚打开盒盖，“嗖”地伴随着一连串“哈哈哈哈”尖叫声，一个眼露红光，身披黑袍的骷髅魔鬼突然从盒子里窜了出来，等定下神来再看，骷髅魔鬼双手尖尖、指头红红的仿佛在滴血。“乒乓球”扔到马桶里，抽水时会发出沉闷的爆炸般声音。有不少中小学生买后发现效果“显著”，还…     

“不瘟不火”不能写成“不温不火”

“不瘟不火”是个比较常见的成语。瘟，指戏剧表演沉闷乏味，不够火爆，如“这出戏情节松，人物也瘟”。火，兴旺、兴隆，“火爆”即为此意，如“这一场戏的场面很火爆”。整个成语本来用在戏曲表演中，指戏曲既不沉闷乏味，也不火爆。如：“京戏著名演员表演，总讲究不瘟不火。优秀的歌手在热情地歌唱时，情真而又能自持。” (人教社编高中《语文》第 1册杨述《恰到好处》 )现在一般指不紧不慢地做某事或进行某项工作。但是，不知为何，《现代汉语词典》《汉语成语词典》《辞海》等工具书均未收这一成语，并且往往被人写作“不温不火”或…     

我与王安

“我不会 !”在长时间的沉默后，他终于大声说道。接着白了我一眼，又歪着头和同位对视着笑了一下。刚接管这个班不久，坐在最后排的王安就有点“锋芒毕露”了。 　　这是一位让人很窝火又很无奈的后进生，个头挺高，喜欢打斗，好搞恶作剧，厌恶学习。怎样感化这个“铁疙瘩”呢 ?我寻思着。 　　课下我找到了这位正和“对手”“比武”的小家伙。他收回举起的拳头，极不情愿地跟我来到了楼下的花园旁。几分钟沉闷的一问一答过后，我了解到他爸妈离婚了，现在跟奶奶一起生活。他让我最好别跟他提学习，他说一提学习就头疼。他的理想是长大当一…     

关于中国当代文学教学现状的调查

关于中国当代文学教学现状的调查李平一、调查的背景在所有文学类课程中，当代文学的教学应该是最为活跃的。一方面文坛的潮起潮落，极大地吸引着学生们的注意力，使教学不敢过于沉闷和呆板；另一方面，随着时间的推移，各种文学现象不断涌现，迅速地丰富着“文学史”的内...     

“站起来”与“举起来”

一次偶然的机会，笔者听了某校小学六年级两个平行班的语文课。检查作业时，甲班的老师要未完成作业的同学“站起未”。于是，没完成作业的学生学生三三两两地低着头站了起来，课堂气氛骤然沉闷；而乙班的老师要完成作业的同学把手“举起来”，一时，教室里齐刷刷地举起了许多小手，课堂气氛十分活跃。同是检查学生作业，一个“站起来”，一个“举起来”，虽只一字之差，但效果截然不同。“站起来”，有着强烈的贬抑色彩，是变相体罚，不利于创造宽松、和谐的课堂气氛。心理学告诉我们，教师在培养学生情感时，必须重视情感的创造。学生没完…     

民主课堂的三个要义

在语文课堂教学改革中，各地纷纷打出“民主、平等”的旗号，各显神通地实施着所谓的改革。可一段时间以来，课堂观察的状况却出现了严重的“三多”：沉闷、满堂灌；懒惰、吃老本；虚荣、怕出丑。很多教师有强烈的控制欲，自我陶醉于大师式的滔滔不绝、天花乱坠；同时亦有“画地成牢”之嫌，针对文本，设计好一个个问题，让学生钻套。     

英语课上玩“扑克”

今天的英语课堂上三年级的孩子们个个眉飞色舞、神采飞扬，复习阶段的打蔫、沉闷、无聊感一扫而光，教室充斥着热的“dog”“狗”“jump”“跳”……     

37.5度的美

她从沉睡中醒来。屋子里有股沉闷的味道。光线暗着，她甚至看不见自己。她想打开窗帘，可她忽然想起这屋子并没有窗帘，于是她叫起来：“木木！”一个什么东西在屋子的角落里活动起来，黑暗里传来一阵索索的声音，一个矮小的、沉重的东西正在黑暗中朝她迟缓地走来。那是她的家庭保姆机器人，她叫它木木，因为它木头木脑的，没有感情，也没有感觉。木木慢慢挨到她的身边，在黑暗中一动不动地看着她。“把光线调亮一点。”她有气无力地说。于是墙壁慢慢亮起来，屋子里的一切都脱去了黑色的晚礼服。她看见了木木。真好，她想，这个时候还有它可…     

课堂上的辩论赛

课堂上的辩论赛●张义兵教育理论课是师范院校最乏味的课之一。教师厌教，学生厌学，师生们也就习惯于昏昏欲睡地教、昏昏欲睡地学了。一天晚上，打开电视正好看到转播辩论赛，我马上被精彩的辩词所吸引。听着听着，突然眼前一亮，辩论的方法要是“移植”到我们沉闷的课堂...     

让激情燃烧

没有激情的赛场，令人倦怠乏味；没有激情的青春，让人感觉沉闷枯燥。惟有燃烧的激情，才能赋予生命绚丽的色彩。是心头燃烧的激情，让攀登珠穆朗玛峰的勇士一次次地将狂风暴雪踩在了脚下，一次次把胜利的欢呼送到峰顶；是胸中鼓荡的激情，让科学家们不知疲倦地演算着、测试着，苦中有乐地寻觅着造福人类的“灵丹妙药”；是足球场上奔跑的激情，让万千球迷狂热地掀起巨涛般的呐喊声；是画笔上涌动的激情，让一幅幅美妙的图画展现出梦幻与现实交织的神奇……是不泯的激情，让卖报的法拉第在破旧的马棚前支起实验电磁反应的大锅，让他最终走进…     

电化教育快乐学习

传统的政治课教学很多情况下是“教师一讲到底，学生昏昏欲睡”，教师的“独角戏”往往使得课堂缺乏活力，极大地抑制了学生思维的发展。我们怎样更好地改变沉闷的课堂教学气氛，给学生创造一个宽松和谐的课堂气氛，使学生在轻松愉快的情境中受感染，增见识，长才干呢？我认为，灵活地运用电化教育完全能达到这个预期目的。爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的老师。”做为老师，如何找准学生兴趣和爱好的最佳切入点，活跃课堂气氛，提高教学效率是相当重要的。例如我在讲授“羊吃人”的悲惨历史等课文时，灵活地运用电化教学收到了较好的效…     

观察小狗

2003年3月2日星期日晴小狗出生了“呜———呜———”听,这断断续续的是什么声音?原来是邻居家的“宝宝”“三月怀胎”产下小狗了。五只小哈巴狗都长得胖墩墩、肉嘟嘟的,背上嵌着浅棕色的花纹,眼睛紧紧地闭着,四个爪子上还泛着嫩嫩的粉红色。它们不停地欢快地爬来爬去,一刻也闲不住。这可累坏了狗妈妈,管住这只管不了那只,显得无精打采的,眼神中更透出了它的劳累。有人说,母狗产了小狗会变得很凶,我不信。我经常喂养“宝宝”,再说我并没有什么恶意呀。于是我试着小心翼翼地靠近小狗们,只见狗妈妈一下子警觉起来,发出沉闷的低吼,以示警告,果…     

为了在学校有一个好心情

和人打招呼无论如何都觉得不好意思吗？那就把这个推荐给你啦！早上到学校后，会碰到一些人，试试对每一个遇见的人都先说“早上好”。校门口见到，走廊上擦肩而过，教室里碰到，自自然然地说一声“早上好”。没必要想着一定要大声一点，不过声音太沉闷也不行，因为连你自己也会变得很沉闷的哦。从一句“早上好”开始愉快的一天吧！早上好战术“真羡慕在众人面前能说会道的人，我可不行。”你可能这样想，那么，试试学会倾听！让人家觉得和你说话是很愉快的，也许你的人气度就会提高哦！首先，你要对对方的谈话感兴趣，这是很要紧的哦！如果…     

考场上

“叮铃铃……”上课铃声响了，大家急忙跑进教室回到自己的座位上坐好。不一会儿，陈老师抱着一叠试卷走进教室，二话没说，就把试卷发了下来，同学们马上进入了状态。教室里静悄悄的，只能听到“刷刷”的写字声。瞧！严君左手托着腮，用圆珠笔在桌子上“笃……笃”地敲着，好像是想把答案从桌面上敲出来似的；张莹的眼睛紧盯着试卷，皱着眉头，嘴里还在嘀咕着什么。我呢，嘴里则咬着一枝笔，绞尽脑汁地思考着一道难题……时间在静悄悄地流逝，考试已过了大半。教室里的气氛也慢慢地发生了变化。听！“刷刷”的写字声已渐渐消失，微微能听到…     

保护学生“质疑”的积极性

思起于疑，有了疑问就能激起思考，有了思考才会产生见解，使学生的思考更加深入。但在实际的教学中，真正做好这一点，确非易事。一次，有位青年教师在教学概念“整除”时，一学生提出疑问：“老师，为什么在讲数的整除时，所说的数一般只指自然数，而不包括0“？面对这一发问，这位老师显得不耐烦，“这是书中规定的，记住就行了。坐下”！那学生没趣地坐下了。课堂气氛顿时变得非常沉闷。或许，这位教师认为这个问题超出了教学范围，学生没必要“多此一问”。即便如此，也不能如此专横地对待学生，更何况他提问的问题值得大家探讨。另一…     

天才豆豆的火车

豆豆坐在那里。操场上踢毽子的女孩“一、二、三……”清脆地数着数,跳皮筋的脚跺着地面“咚咚”作响,看篮球的人群不时地爆发出热烈的欢呼,连树叶也“沙沙”地拍手叫好。但这一切,豆豆都听不到。他的耳边只有沉闷的“嗡嗡”声,仿佛一万只蚊子在拍打翅膀。云朵是牛奶一样的白,鲜艳的红旗火苗般猎猎招展,校服绿得像小草一样明快,黑色的甲虫拱着拱着在地上钻洞。