当代大学生学风建设的问题所在与方式探讨

学风建设是大学生学习精神面貌和状态的集中表现,是学校文化建设的重要方面.正确面对当代大学生学风建设中存在的诸多问题,积极探讨大学生学风建设的有效途径,提高高校思政教育工作绩效,已经成为学校教育管理的重要课题.     

实施"三培养"举措完善人才成长通道——基层学校探索党管人才的新路径

所谓"三培养",就是把党员培养成教育骨干,把教育骨干培养成党员,把青年党员培养成教坛新秀.这是上海市晋元高级中学党建工作的一项新机制,也是学校教师培养的新模式.2006年,学校党总支在探索党员先进性教育长效机制建设中,提出了"三培养"工程计划;2009年,在学习实践科学发展观活动中,进一步深化细化这项工作,进一步发挥了学校党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用,为推进学校持续发展、建设一支德才兼备的教师队伍提供了有力保障.     

基于课堂教学信息资源建设的探究

"信息技术对教育发展具有革命性的影响."国家部署了"十二五"教育信息化建设的"三通两平台"发展任务,必将大大促进我国教育信息化进程.教育信息化将改变学校教育环境,改变教育方式,改变学习方式,改变教学模式. 教育信息化"三通两平台"建设会引起教学的多方面变化,出现多元化的学习形式,但课堂教学形式在学校教育中的基本形式不会改变.因此,教育信息化建设必须坚持基础设施与教育信息资源同步建设、贵在应用的原则,让教育信息化为高质量课堂建设服务,为高质量的教育服务,为实现办好人民满意的教育服务.     

《张伯苓年谱长编》读后感

通过认真阅读《张伯苓年谱长编》,我认为当前我们学习张伯苓教育思想的现实意义主要有以下四点. 第一,在张伯苓的教育思想中,体现出在办学过程中必须花大力气抓学校的硬件建设.他说:"欲使学生长进,设备方面不可不求扩充."学校只有具备了最好的、一流的教学硬件,才能收到更好的教学效果,才能提高教学质量.当年张伯苓对学校的硬件建设是十分重视的,事实上,我们现在办教育,也必须在学校的硬件建设上下工夫.因为"工欲善其事,必先利其器",没有好的教学硬件是很难提高教学质量的.     

狠抓学校管理 促进学生的全面发展

近年来,我校本着一手抓建设、一手抓教育、双管齐下的方针,有的放矢地进行学校改革,取得了可喜的成绩。一、强化学校管理,营造良好的育人环境1.加强领导班子自身建设。学校领导班子成员不断学习邓小平教育理论和教育思想,学习江泽民同志关于教育问题的谈话,努力实践“三个代表”的重要思想,不断加强自身修养,努力提高管理水平,严以律己,以身作则,廉洁奉公,同时,学校把学习理论与深化教育改革、加快教育发展相结合,认真总结经验,不断研究新情况,探索解决新问题、新矛盾。2.建立强有力的学校领导机构,完善学校、党支部、德教处、工会、少队等…     

对联在学校文化建设中的具体运用 ——以深圳市坪山区中山小学为例

在学校文化建设中恰当地运用对联,既能起到语言文字的传承教育作用,又能对学校文化环境起到烘托甚至画龙点睛的效果.运用对联诠释学校文化,张贴对联展示、传达学校的办学理念、宗旨、愿景、策略和学生的学习理念、学习方式,以及家校合作途径等,营造育人氛围与情境,既是弘扬中华优秀传统文化的实际行动,又是学校文化建设的创新实践.     

抓好学风建设提高教育质量——地方高校学风现状分析及对策研究

教育要发展,质量是关键.在高等教育大众化背景下,地方高校学风建设相对滞后.为此,必须齐抓共管,形成合力,进一步激发学生学习动力、培养学生学习兴趣、以教风带学风、严格管理、抓好校园文化建设,把学风建设纳入到学校改革发展的整体规划中,促进学风的不断优化,从而进一步提高教育质量.     

试论思想政治工作与校园文化的融合

学校工作千头万绪,中心是教学教育,目的是提高教育教学质量.学校思想政治工作要围绕教育教学中心服务,在具体工作中.就是要有效地协调各方面的关系,调动一切积极因素,化解校内外、师生间和教师间的各种矛盾,建设和谐、温馨校园;校园文化建设说到底就是树立学校精神.校园文化包括先进的办学理念、和谐的人际关系、优美的校园环境,快乐的学习氛围等等.     

以幸福之心 做幸福教育——记山东省威海市文登区第二实验小学心理健康教育特色之路

2016 年 4 月,在中国高等教育学会教师教育分会学校心理健康教育委员会 (简称"学校心育委")主办的"中小学心理健康教育特色建设与生涯教育高端论坛"上,教育部首批认定的心理健康教育特色校、山东省威海市文登区第二实验小学邢毅丽校长,就如何从学校工作实际出发,参照、对比和学习其他特色校的经验,在学习中收益,在交流中提高,在工作中借鉴,在思路上拓展,谈了她的独特见解.     

学生干部队伍建设研究实践

作为学校中十分特殊的一个群体,学生干部在学校的班级、社团中、党团组织之中发挥着十分重要的作用,对于活跃学校学习氛围、辅助学校思想政治教育工作的顺利开展、提高班级学习动力与积极性等具有十分重要的作用和意义.本文将主要对学生干部队伍建设的研究实践进行具体的分析与研究.     

浅谈网络学习空间建设与应用实践——以桂阳县士杰学校为例

网络学习空间的建设与应用,是推进教育信息化的重要举措.文章结合湖南省桂阳县士杰学校的实践经验,从夯实基础建设、打造高效课堂、营造多彩空间三个角度探讨如何实现网络学习空间的建设与应用,从而充分发挥教育信息化对教育现代化的支撑和引领作用,为研究网络学习空间建设与应用作出贡献.     

电工电子实验教学网络信息管理系统的设计与开发

随着网络技术被引入大学校园,促进了教育教学手段的现代化,同时也促进了教育观念和教学内容的更新与变革.现代信息技术成为学生自主学习的重要工具,他们利用电脑自主选择学校和课程,自主掌握学习时间等.本文针对我校的<电路测试>实验课的教学管理,配合我校校园网的建设,开发研制了该系统.在高校的实验室建设与管理中,具有一定的示范作用.     

社区教育及其功能初探

社区教育是一种教育哲学,它强调社区中的学校以及其他机构为社区中的成员,包括个人、团体、公立和私立的组织提供各种学习机会,使他们成为合作学习的伙伴,共同满足自身与社区发展的需要.从理论和现实的角度来看,社区教育有着学校教育所无法企及的优越性,在建设和谐社会的过程中发挥着独特的作用.     

“互联网+”背景下数字化学习资源建设研究

近年来,高等教育普遍应用现代化教育技术手段,各个高校均建设出了一批适应现代化教育教学需求、满足学习者个性化学习需求的多媒体数字化教学资源。数字化教学资源建设是学校教学建设的重要内容,是学校教育信息化的基础,是实现数字化教学的关键。本文将阐述"互联网+"背景下,数字化学习资源建设中存在的主要问题及建设原则,继而提出相应的解决路径。     

谈班级的建设与管理

班级是进行教育工作、开展教育活动的基本单位.也是学校对学生集体管理的最小组织机构.班级建设的好坏,对整个学校具有重要的影响和作用,对班级中每个学生的成长和发展具有直接关系.但是,有的班主任还是沿用学习、卫生、纪律三点一线的管理办法.那么,怎样才能搞好班级的建设与管理呢?     

略谈校长的能力塑造

校长作为"班长"是学校"一班人"的核心,其素质能力如何,直接关系到学校领导作用的发挥.当前,在学习邓小平理论,贯彻落实全国教育工作会议精神,全面推进素质教育进程,大力加强教育现代化建设中,必须把校长能力的提高作为一项重要任务来抓.联系学校内部建设的实际,我们认为需要增强六个方面的能力.     

提高高职学生学习主动性之探讨

学生是教育教学过程的主体,学生学习主动性的高低将直接影响学校教育教学质量的高低.本文从学风建设、学习动机、课堂教学、教师素质四方面阐释了如何提高高职高专学生的学习主动性.     

大众化教育背景下的大学生学德建设论略

学德是学习实践活动领域的特殊道德要求.加强学德建设是促进大学生成人成才的需要,是和谐校园建设的题中应有之义,是建设道德文明社会的必然要求.大众化教育背景下的大学生学德建设应重点加强学习理想与使命观念、勤勉求实的学习科研素质、良好的学习义务感及相关习惯等学德素质的培养.学习与践履相辅相成,学校教育与家庭教化、社会熏陶的充分配合,学德养成与其他素质积淀的相互渗透,是大学生学德建设实效性的路径.     

中国共产党百年劳动教育思想的时代启示

在中国共产党从成立至今的百年历史中,在其发展壮大的历程中积累了丰富的劳动教育思想.深化劳动教育思想的理论源泉,探索党在革命、建设、百年史中的劳动教育智慧,丰富党史学习,赋予劳动教育新内涵,提高对家庭劳动教育的重视程度,强化党对学校教育机制的保障,突显劳动独特育人价值的时代启示,对现今回顾党史、学习党史具有价值意义.     

基于学生学习环境的数字化校园建设的设计与应用

随着数字化校园建设工作的不断推进,建设数字化校园已成为当前高等学校发展的必然趋势.数字化校园建设实现了现代教育技术与学校的学习环境的有机融合,让学生在校学习环境得到进一步优化,因此,现在的数字化校园建设在考虑保证学校管理和教师教学需要的同时,应更多地关注如何方便学生的学习,建设以学生的学习为中心的数字化校园,提供更多的学习资源和更方便的学习模式,来促进学生更好的学习.