“美苏争霸”面面观

二战是一次世界反法西斯斗争,它把不同制度,不同意识的国家,团结起来,共同反对法西斯并取得了战争的胜利,二战胜利后,随着法西斯国家破灭,反法西斯同盟解体,美苏战时的同盟关系也随之结束。由于社会意识形态和国家利益的冲突,美苏全面走向对抗,从20世纪50年代到80年代,它们在世界范围内展开了激烈的争斗,争夺霸权地位,美苏的争霸带来了什么呢?     

美苏争霸三个阶段的中美中苏关系

美苏争霸的三个阶段中 ,中国是一个举足轻重的棋子 ,每个阶段都穿插着中美中苏关系。第一阶段 ( 2 0世纪 50年代中期～ 6 0年代初期 ) ,战略优势在美国方面 ,美国敌视中国 ,遏制中国 ;苏联一方面谋求与美国平起平坐 ,美苏合作 ,共同主宰世界 ,一方面企图控制中国 ,造成中苏关系逐步恶化。 2 0世纪 6 0年代初 ,中苏之间原有的合作荡然无存。由于这一时期美苏关系出现“缓和”态势 ,因而中美、中苏关系都落入低谷。第二阶段 ( 2 0世纪 6 0年代中期～ 70年代末 ) ,这一时期是苏联处于攻势 ,美国转攻为守的时期。苏联用“缓和”战略麻痹西方的同…     

冷战时期美苏争霸与对时局的影响

冷战最早是由美国参议员伯纳德·巴鲁克提出的,随后被引入美国外交政策中.冷战时期,美苏争霸态势不断发生转变,从而对国际局势产生重要影响,研究冷战时期的美苏争霸态势转变,对了解冷战时期的整个世界格局具有重要作用.     

考点48从两极格局的形成到美苏争霸

雅尔塔体系下的两极格局，对战后近50年国际关系的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。积极作用：①有利于缓解世界紧张局势，避免了新的世界大战的爆发。雅尔塔体系消除了德日两个法西斯战争策源地，美苏两国又长期处于均势，使双方均不敢贸然发动战争。②为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。     

考点48 从两极格局的形成到美苏争霸

【考点指津】1.评价雅尔塔体系下的两极格局雅尔塔体系下的两极格局,对战后近50年国际关系的影响,既有积极的一面,也有消极的一面。积极作用:①有利于缓解世界紧张局势,避免了新的世界大战的爆发。雅尔塔体系消除了德日两个法西斯战争策源地,美苏两国又长期处于均势,使双方均不     

版权争霸

每有一张CD问世,美国索尼和飞利浦这两家CD技术的专利所有者便会得到3美分的进账,每台商场中销售的CD机中也有相当于价格3%的利润会归其所有,就连被音乐行业深恶痛绝的MP3也为其专利所有者———法国汤姆逊多媒体和德国FraunhoferInstituteofErlangen公司带来了每台MP3播放器75美分的利润。这是微软等软件商艳羡不已却难以企及的收益模式,因为对于数字世界的知识产权保护远比保护硬件知识产权等实体要复杂也困难得多。DRM(DigitalRightsManagement)数字版权管理技术让微软看到了希望,却因此引发了世界上规模最大的一场诉讼,如果微软…     

笑林争霸

你走着瞧 某所小学,有两个学生在吵架,甲说：“你再这样,我打个电话就可以找人来!” 乙说：“你……你打啊!我就不信……”然后甲真的跑去打电话了,回来的时候放了一句狠话：“30分钟后,你走着瞧!”．     

楚汉争霸

真的不知道为什么，我竟然落下泪来，许是为这段历史感伤吧。不得不承认我对历史几乎一无所知，曾经还一度觉得历史本来就是很枯燥乏味的东西。然而现在我发现自己错了。因为我知道了这个时代赋予了历史色彩，历史同样赋予我们情感，它并不乏味，也不枯燥，相反，它还是用点点滴滴的真实叠砌而成的，而这真实，正是我们可遇不可求的东西。在这里我想说的是楚汉争霸这一历史剧中的两个人物。有人说项羽傻得可怜，从古至今，弱肉强食已经是一种必然，讲那些兄弟义气，诚信之质，儿女私情又有什么用呢?太虚空了，结果落得个一败涂地的下场，又…     

狮虎争霸

老虎与狮子谁强?这真是个千古悬案,老虎生话在亚洲,而狮子主要产于非洲,两种食肉猛兽各霸(ba)一方,根本没有机会碰在一起比高低,很难说谁强谁弱,谁凶谁不凶。很少有人亲眼目睹狮、虎决斗的     

笑林争霸

一波笑料刚从头顶飞过,又一波笑料来袭,快来看看这次笑林争霸的擂台上的两位大神带来了什么爆笑段子。     

七雄争霸

“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”想来一试高低。经过激烈的争论,它们决定依次发言,让大家来评判。     

美苏继续教育概况

美国继续教育概况 美国继续教育事业的发展已有一百多年的历史,最初是从普及农业科学技术知识开始。二次世界大战后继续教育有了较快的发展,六十年代以来,由于新兴科学技术的出现,特别是微电子技术和计算机的应用,促进了继续教育更加迅速蓬勃的发展。美国接受继续教育者有从事自然科学技术工作的人员,也有从事管理和其他社会科学工作的人     

狮虎争霸

狮子和老虎,哪个更厉害 在西方,狮子向来有兽王之称;而在东方,人们却认为老虎是“百兽之王”。这两个“王”在一起PK,到底哪个更厉害？实际上,狮子和老虎生活的地域不同,前者在广袤的草原,后者则在茂密的丛林,它们在自然界里很难相遇。     

游戏争霸

顿顿、怪怪熊玩游戏时,两个人都想赢。就这样,他们玩了一个又一个游戏,为了赢得游戏,他俩绞尽脑汁。 A抢30 顿顿和怪怪熊玩一种"抢30"的游戏,规定两个人轮流报数:第一个人从1开始,按顺序报数,他可以报"1",也可以报"1、2";第二个人接着报,但最多只能报两个数,而且不能一个数也     

游戏争霸

A抢30 顿顿和怪怪熊玩一种"抢30"的游戏,规定两个人轮流报数:第一个人从1开始,按顺序报数,他可以报"1",也可以报"1、2";第二个人接着报,但最多只能报两个数,而且不能一个数也不报.如此轮流报数,谁先报到"30"这个数,谁就赢.     

年兽争霸

过年了!各位咖啡过年好!传说“过年”这个说法是因为人们赶走“年兽”而来的。年兽是什么东西？传说中它形若狮子,长有独角,眼若铜铃,尖牙利齿,看上去凶神恶煞的样子。它被赶走之后,“年兽”这个职位也空缺了,谁可以担任“年”的代言动物呢？这不,一场年兽争霸战开始了!各位咖啡,你会选谁呢？     

美苏高等教育目标比较

美苏高等教育在发展之初都以培养意识形态领域骨干人材为主要目标.随着社会的稳定和生产、科技发展以及国际竞争的加剧,逐步将重点转移到科技人材的培养上,先发展数量,后提高质量,目前日益重视知识、能力、人格培养三者的有机结合.从美苏两国高等教育目标的历史演变与现状看,高教目标主要受社会因素及个体发展因素的制约.作为借鉴,我国在确定高教目标时应着重处理好数量增长与质量提高的关系,注重服务社会的目标及促进学生全面发展.     

计算机辅助手段在历史教学中的应用——兼谈运用AUTHORWARE制作《美苏争霸》课件的体会

计算机辅助教学是运用一定的教育理论和现代信息技术，通过开发利用教学资源和优化教学结构，建立适应创新教育要求的一种现代教育教学模式。近年来，随着信息技术的飞速发展，计算机辅助教学正在成为课堂教学改革的重要组成部分。课堂教学手段也发生了巨大的变化，计算机多媒体课件已逐渐成为素质教育的有效手段。在这方面历史学科应该有它的优