辽宁召开教育工作会议，保证“教育优先发展的战略地位”在全省落实

辽宁召开教育工作会议，保证“教育优先发展的战略地位”在全省落实副省长张榕明传达了全国教育工作会议精神代省长闻世震作了《优先发展教育，全面实施〈纲要〉》的重要报告省委书记顾金池发表了重要讲话［刊讯］１９９４年９月２日—３日，辽宁省委、省政府召开了“全省...     

努力落实教育优先发展的战略地位

目前,全省各地正在乘着全国和全省教育工作会议的东风,以艰苦创业、少说空话、多干实事的精神狠抓贯彻落实。各地结合实际,都制定和出台了一系列可行的政策、制度、措施等,形成了你追我赶、不甘落后的可喜局面。下面摘要刊发渭南、安康、二地市贯彻会议情况,以资各地交流借鉴。     

论优先发展教育战略地位的落实

在建设有中国特色社会主义理论中邓小平同志的一个基本思想就是科学技术是第一生产力,教育是第一生产力赖以发展的基础.我国经济的发展最终还是取决于教育和科技的发展.所以邓小平同志讲:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手”(《邓小平文选》第二卷第48页)根据邓小平同志的思想,党中央在制定建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题,摆在突出位置.党的十四大明确提出,必须把教育摆在优先发展的战略地位,努     

积极落实教育优先发展的战略地位

积极落实教育优先发展的战略地位本刊评论员教育优先发展的战略地位，是党的十一届三中全会以来，在邓小平同志“尊重知识，尊重人才”的指导思想下逐步确立起来的。把教育和能源、交通作为经济建设的三个战略重点提出，是我们党在总结社会主义建设实践过程中认识上的一次...     

努力落实教育优先发展的战略地位

努力落实教育优先发展的战略地位王革邓小平同志在探索和回答如何巩固、发展和建设社会主义的过程中，始终把教育作为关系社会主义建设全局和社会主义历史命运的战略问题加以考察，并亲自抓教育工作，作出了一系列精辟的论述，形成了具有中国特色和现代特征、内涵十分丰富...     

进一步落实教育优先发展的战略地位

进一步落实教育优先发展的战略地位自治区副主席刘仲党中央、国务院召开的全国教育工作会议突出强调，在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持，不能动摇。江泽民同志在全教会上的重要讲话中指出：“在我们这样一个有近１２亿人口、资源相对...     

必须落实教育优先发展的战略地位

必须落实教育优先发展的战略地位长春光机学院卜长莉１９９４年６月１４日，正当改革开放的中国阔步走向市场经济之际，全国教育工作会议召开。会议强调，必须进一步落实教育优先发展的战略地位，要求各级领导要像抓好经济工作一样抓好教育。这意味着中国抓住了经济发展的...     

贯彻“教育工作会议”精神 确保教育优先发展

党中央、国务院召开的全国教育工作会议,和近期召开的陕西省教育工作会议,是在我国加快社会主义市场经济体制和现代化步伐的新形势下,动员全党和全社会进一步落实教育优先发展的战略,认真实施《中国教育改革和发展纲要》的主要会议。结合我县实际,学习江泽民同志的讲话和李鹏总理的报告,以及我省教育工作会议精神,倍感亲切,倍感重要。 我县地处秦岭东段南麓,是一个“八山半水分半田”的山区贫困县。全县43万人口。有普通中学40所、     

关于落实教育优先发展战略地位建设人力资源强省的思考

落实党的十七大精神,建设人力资源强省,必须进一步确立教育优先发展的战略地位,把教育发展纳入社会经济发展总体规划;必须坚持教育公益性,促进教育公平,努力使全体人民“学有所教”;必须全面实施素质教育,把立德树人作为各级各类教育的根本任务;必须优化教育结构,提高教育质量,促进各级各类教育协调发展;必须高度重视和切实加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。     

也谈教育优先发展战略地位的落实

也谈教育优先发展战略地位的落实李彦福教育优先发展战略问题，已成为当今热门话题之一。本文也想就这个问题谈些见解，以就教于同志们。经济要发展，科技是关键，基础在教育，这是邓小平同志在处理经济、科技和教育三者间之关系的主导思想。从这一主导思想出发，他提出了...     

办好让人民满意的教育落实教育优先发展战略地位

党的十六大报告用空前的篇幅和力度阐述了教育对全面建设小康社会的重要意义，强调“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务”。教育的目的是提高人的素质，换句话说就是帮助人民提高素质奔小康，形成奔小康的意识，具有奔小康的能力，这就是服务的目的。当前教育系     

江苏省委省政府召开教育工作会议 牢固确立教育优先发展的战略地位

为了进一步学习、贯彻邓小平同志南巡重要谈话和中央政治局全体会议精神,提高对教育的战略地位和重要作用的认识,回顾总结改革开放以来江苏教育工作情况,提出“八五”期间以及90年代江苏教育事业发展的目标和任务,江苏省委、省政府于1992年8月21日至24日在南京召开了教育工作会议。会议期间,与会的各市、县分管教育工作的领导同志和教育行政部门的负责人、各高等学校的校、院长,围绕省委、省政府《关于加快教育发展和改革若干问题的决定》和陈焕友省长的报告,进行了认真的讨论,提出了不少很好的意见和建议。中国矿业大学、常州工业技术学院等6个单位在会上交流了经验,使到会同志受到了很大启发。     

当务之急:落实教育——优先发展的战略地位

在当前形势下学习邓小平同志有关教育是社会主义四化建设的战略重点、必须优先发展的战略思想,重要的是要研究在当前形势下如何把战略重点、优先发展落到实处。如何落实,首光要树立“优先发展教育” 的观点。在认识上明确以后,政府还必须为教育的优先发展提供必不可少的基本保证,它包括组织保证、决策和规划保证及政策保证。如果社会不提供这些外部的基本保证,或者提供的条件未达到最低的限度,     

牢固确立教育优先发展的战略地位 落实加快我省教育发展和改革措施——全省教育工作会议综述

省委、省政府召开的“全省教育工作会议”8月21～24日在南京举行。会议的中心议题是:提高对教育战略地位和重要作用的认识,研究部署“八五”期间乃至整个90年代加快我省教育发展和改革的主要任务、奋斗目标和具体措施。陈焕友省长在会上作了工作报告。陈焕友在报告中首先讲到,要认清形势,提高认识,牢固确立教育优先发展的战略地位。他说,这次会议是在我省学习贯彻小平同志南巡谈话精神,实施“三个为主、四个加快”战略,改革开放、经济发展进入一个新阶段的形势下召开的。党的十一届三中全会以来,我省教育事业取得了显著成绩。基础教育不断加强,九年制义务教育正在按计划保质保量地稳步实施。各类中等职业技术教育发展迅速,中等教育结构单一化的局面得到改     

办好让人民满意的教育落实教育优先发展战略地位

党的十六大报告用空前的篇幅和力度阐述了教育对全面建设小康社会的重要意义,强调“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务”。教育的目的是提高人的素质,换句话说就是帮助人民提高素质奔小康,形成奔小康的意识,具有奔小康的能力,这就是服务的目的。当前教育系统要认真研究的两大课题:一是教育如何支持一个城市的发展;二是教育如何实现自身的发展。这两个问题研究明白了,我们的教育就在经济和社会发展中定位更加准确,发展更加健康,实现真正意义上的为人民服务。首先,要深刻理解教育为人民服务的含义。教育为人民服务有四个显著特点:…     

牢固确立教育优先发展的战略地位 落实加快我省教育发展和改革措施——全省教育工作会议综述

省委、省政府召开的“全省教育工作会议”8月21～24日在南京举行。会议的中心议题是:提高对教育战略地位和重要作用的认识,研究部署“八五”期间乃至整个90年代加快我省教育发展和改革的主要任务、奋斗目标和具体措施。陈焕友省长在会上作了工作报告。陈焕友在报告中首先讲到,要认清形势,提高认识。牢固确立教育优先发展的战略地位。他说,这次会议是在我省学习贯彻小平同志南巡谈话精神,实施“三个为主、四个加快”战略,改革开放、经济发展进入一个新阶段的形势下召开的。党的十一届三中全会以来,我省教育事业取得了显著成绩。基础教育不断加强,九年制义务教育正在按计划保质保量地稳步实施。各类中等职业技术教育发展迅速,中等教育结构单一化的局面得到改     

落实教育优先发展战略地位 尽快提高教育质量和办学效益

我省于今年9月召开的全省教育工作会议,进一步确立了教育优先发展的战略地位,采取了增加教育投入,加强教师队伍建设,动员全社会支持教育、加强各级党政对教育的领导等重大实际步骤和战略决策,充分体现了省委、省政府对优先发展教育的坚定决心和殷切期望。所有这些,都表明全党、全民、全社会坚持教育优先发展的意识越来越强,支持教育的力度越来越大,教育的外部环境越来越优化,同时,对教育的要求也越来越高。     

坚决落实教育优先发展的战略──祝贺全国教育工作会议闭幕

坚决落实教育优先发展的战略──祝贺全国教育工作会议闭幕《人民日报》评论员党中央、国务院召开的全国教育工作会议胜利闭幕了。这是在我国加快建立社会主义市场经济体制和现代化步伐的新形势下，动员全党和全社会进一步落实教育优先发展的战略，认真实施《中国教育改革...