程序流程图在生物学教学中的应用

本文在介绍程序流程图及其绘制基本步骤的基础上,结合教学的实例,总结了程序流程图在相关内容教学中的应用。     

流程图在程序设计语言教学中的应用

针对学生学习编程过程中存在的问题,在结构化编程思想的基础上,将流程图应用于程序设计语言教学之中。实践证明这种方式有助于学生理解程序设计语言中的基本控制流程,掌握自顶向下的设计方法,提高分析问题解决问题的能力。     

知识可视化在程序设计教学中的应用

程序设计是给出解决特定问题程序的过程,是软件构造活动中的重要组成部分。从视觉表征的角度通过可视化的手段将程序设计从＂黑箱＂过程进行直观描述,对于计算机语言的学习具有重要作用。笔者通过探索,提出了几种视觉化表征的手段,为深入研究视觉表征在程序教学中的应用提供了借鉴。     

基于流程图的可视化算法工具RAPTOR在计算思维培养中的应用实践

对于程序设计类课程的初学者而言,在学习中面临的主要困难之一就是不能直接专注于算法本身,尤其是像C语言这种语法规则既灵活又严谨的编程语言,经常使学生陷入语法错误的困境,很难在短时间内达到计算思维培养的预期效果,学生也往往因此逐渐失去了对程序设计的学习兴趣.基于流程图的可视化算法工具RAPTOR可以帮助学生专注于问题求解的...     

谈可视化程序设计教学

随着计算机技术的飞速发展，我国高等教育计算机学科教学内容的更新势在必行。就程序设计课程而言，从过去的面向过程程序设计，发展到面向对象的可视化程序设计。这些语言全面支持面向对象的程序设计方法，广泛采用可视化技术，是未来程序设计的主流。可视化通常包含两方面的含义：其一，软件开发阶段的可视化，即可视化编程；其二，利用计算机图形技术和方法，对大量的数据进行处理，并用图形、图像方式形象具体地加以显示。     

算法中循环结构的流程图的学习策略

<正>高中数学新教材增加了算法知识,其中流程图是算法中的重点,而相对于顺序结构和选择结构的流程图来说,循环结构的流程     

搭建C语言程序流程图的几点认识

程序设计是计算机这一领域的专业基础课程,目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想,能够熟练地使用高级语言进行程序设计并具备调试程序的能力,为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。     

基于有向图的程序流程图优化判别方法

根据有向图的概念和基本定理,将计算机处理过程中的程序流程图抽象为有向图,用于判别流程图的逻辑性及是否存在死锁现象,并用实例进行了判别及仿真验证．     

浅析可视化程序设计语言的本质

本文共分两个部分,第一部分简单介绍了可视化程序设计语言的产生,第二部分通过对Windows系统中的消息如何转化为可视化程序设计语言中的事件的讨论,揭示了可视化程序设计语言的本质.     

可视化程序设计类课程教学方法初探

本文从教学思想、教学体系以及教学过程和方法等方面提出了在可视化程序设计类课程的教学中应该遵循的规律和应采取的教学方法.     

以程序案例为导向的《C语言程序设计》的教学研究

《C语言程序设计教程》是理工类及计算机专业的一门重要基础课程,是《数据结构》、《软件工程》等课程的前趋课程。为适应计算机技术的应用和发展,以引导学生自主思考和解决问题为目的,培养学生的C语言编程能力对于提高学生的计算机水平具有重要的作用。本文对"通过以具体案例为导向,采用计算思维的方法来解决问题的教学模式"进行了探讨,以提高C语言的教学质量。     

知识可视化在《C语言程序设计》教学中的应用

针对赣南师范学院普通理科专业《C语言程序设计》课程教学过程中存在的问题,结合教学实际介绍如何在实际教学中运用知识可视化技术将真实问题与程序学习结合起来,加强C语言符号的表征能力,再造学生的算法想象力,从而真正使学生掌握C语言程序开发的技能,提高教学质量,并利用SPSS软件分析知识可视化技术对学生学习成绩的影响.     

C语言程序流程图绘制系统的设计与实现

为使C语言学习者能把直观的流程图和抽象的程序结合起来,养成先绘制流程图再编写程序的良好习惯,开发和使用流程图绘制系统显得尤为重要。目前,流程图绘制软件多以直线、圆、三角形、四边形、多边形等几何图形作为基本图元,采用“图元＋连接线”的绘制模式。为提高绘制流程图的效率,以程序基本结构为基本图元,使用“图元＋装配”的绘制模式,设计了c语言程序流程图绘制软件,以使用户绘制流程图更直观、方便,且在图元编辑时不会引起流程图的变形,易学易用。     

基于流程图法测查高中生化学认知结构--以“醛”为例

运用流程图法测查高二学生“醛”的认知结构。定性和定量分析表明,学生的认知结构存在较大差异,学优生较其他学生认知结构完善;相关性数据显示,学生的测试成绩与认知结构变量的广度、丰富度密切相关,与整合度、错误描述和信息检索率不相关,与信息处理策略的描述、比较对比、解释密切相关,与定义和情境推理不相关。     

通用高级语言的程序设计与面向对象高级语言的程序设计之比较

结构化程序设计语言与面向对象的程序设计语言在软件开发思想和程序设计思想上有很大区别。利用面向对象的程序设计语言可以设计出模块化、可重用性好、可维护性好的软件。现在基于 Windows的应用软件设计 ,大多采用可视化、面向对象的程序设计语言进行编程。尽快掌握面向对象的程序设计语言是编程人员的必由之路     

数字图像处理可视化系统的设计

作者以Matlab的图形用户界面和图像处理工具箱为平台,设计数字图像处理可视化系统,该系统由窗口、选单、按钮和文字说明等构成。简捷、直观、清晰地体现出系统的功能和特征,适合数字图像处理课程教学。     

微机定时器演奏乐曲程序开发

该文首先根据Intel8253／8254定时器的基本功能及内部结构，介绍了8253／8254定时器构成发声系统的外围接口电路，最后依据乐曲发声原理，用汇编语言编制一段乐曲开发程序。     

可视化教学在"自动控制原理"课程教学实践中的应用研究

针对"自动控制原理"课程具有知识面课程广、专业性强等特点,采用可视化教学方式,充分运用现代电子技术、多媒体技术和仿真技术,帮助学生理解基本概念和基本原理,促进学生形成理论和工程实际相结合的思维方式,提高学生的学习积极性,培养学生的创新能力,进而提高教学质量.     

MATLAB数据可视化在高等数学中的应用研究

MATLAB强大的绘图功能可以方便快捷的绘制图形,有助于学生借助直观生动的图像理解抽象的数学概念和定理,增强学生对数学的兴趣,提高高等数学的教学质量.以高等数学为例,讨论了MATLAB的图形可视化功能在解决抽象问题时的优势.