用爱心播种 用智慧耕耘

结合实际,重点阐述了"一份耕耘,一份收获"的理念,并进一步说明:作为一名教师,在平凡的教育岗位上,在把知识传授给学生的同时,更要把深切的爱送给学生。     

用爱心构建和谐师生关系

爱学生,就从每一个细小的地方开始,一点一滴地爱学生。我付出我收获,我用爱心换取的是学生们健康快乐的成长经历,这既是我工作中的收获,也将会是学生们人生的一笔财富。从教15年我用心地和我的学生交往交流,下面我将记录和学生交往的点点滴滴的爱。     

用爱心处世

骑单车去好友家的路上,远远地看见前面有好几位妇人在聊天,当我从她们身边经过的时候,听见其中一位妇人叹道：“那人真好,我们并不相识,那次他却那样热心帮我。”     

用爱心培养幼儿的自信

本文通过对一个孩子案例的分析和阐述,用自己的爱心培养了孩子的自信心。     

用爱心让数学课堂变得美丽

根据数学学科特点和小学生好动、好新、好奇、好胜的思维特点,设置游戏性情境,把新知识寓于游戏活动之中,通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望,让学生的注意力处于高度集中状态,在游戏中得到知识,发展能力,提高学习兴趣。     

用爱心管理营造和谐企业

和谐企业是和谐社会的重要组成部分。导入“爱心管理”理念是营造和谐企业的重要手段。“爱心管理”是指在企业管理活动中,关注员工的物质性需求和价值性需求,以促进企业人力资本各要素平衡全面发展为目的的管理方式。分析企业内部冲突意识的两类不同性质的原因,即物质性原因和价值性原因,积极探讨爱心管理对化解冲突、营造和谐企业的重要意义,有助于经营者创新管理模式,提高经营业绩。     

用爱心春雨滋润学生心田

爱是一种能触及灵魂、动人心弦的教育方法。作为班主任在深刻领悟爱心重要性的前提下,还必须认识与处理好爱心与公心、细心、耐心、虚心的关系,即出于公心是爱心的根本;处处细心是爱心的前提;坚持耐心是爱心关键;永远虚心是爱心的保障。班主任工作只有＂五心＂联动,才能用爱心春雨滋润学生心田。     

用爱心激发学生学好数学的兴趣和信心

兴趣是激励人们积极从事某种活动的内在动力。在教学中要注意激发学生的学习兴趣,增强对数学知识探索的愿望。     

用“爱心”构建和谐的师生关系

作为一名体育教师工作者,怎样用我们的＂爱心＂构建出一个和谐、民主、新型的师生关系,将是一个值得研究和探讨的重要问题。下面结合自己以往的教学经验,谈一些看法。     

用爱心打造心灵用智慧播洒希望——我当班主任的几点体会

班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,是校纪校规的执行者,是学校教育工作的主力军。班主任的工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。如何做一名智慧爱心型班主任?一直是各类学校、领导以及班主任老师探讨的一个课题。     

爱心没有国度

2007年6月16日下午,在美国纽约一栋57层的建筑物里,克洛德正忙碌着公务,突然,电话铃响了,他拿起话筒,“我是让娜,还记得吗？”     

用爱心呵护“留守儿童”

“留守儿童”由于缺乏父母和完整家庭的亲情呵护．在教育方面存在一定程度的断层和缺位。“留守儿童”的教育管理问题是学校面临的一个崭新的课题。对“留守儿童”的教育应是爱心教育,既有父母的慈爱、疼爱,又有老师的知识传授与人生观、价值观的引导;既有亲情呵护,又有严格要求．     

大学生爱心情感教育谈

大学生情感教育,越来越受到教育工作者的重视,而爱心情感教育则是情感教育中最基础、最核心的东西。笔者在长期的学生教育与管理过程中,抓住爱心情感教育,进行了一些探索和尝试,认识到在中学生中进行爱心情感教育是必要的、可行的。     

海尔企业文化建设浅析

为实现企业稳健发展,海尔企业文化建设通过营造激情、务实、严谨等不同层次的文化氛围来影响和改变员工,打造了一支富有凝聚力和向心力的团队,为企业战略有效推进服务。其他企业可以借鉴和学习。     

爱心化雨润心田

面对新的教育形势,教师应不断改革自身的教育教学模式,以教师特有的博爱、宽容之心来关心、爱护每一个学生,精心呵护他们,才能使他们“亲其师,信其道”。     

爱心成就教师的辉煌

每个人都有对爱的需要,这种需要已经不仅是一种动物的本能,而是人所特有的社会心理需要。一个学生得到教师的爱,就是得到了赞许、表扬和奖励,这种爱会进入学生的心灵,从而激起他们对新知识的向往和追求。     

爱心与班级管理

班主任是班级的教育者和管理者,在班级管理中用爱心架起沟通与理解的桥梁.     

爱心成就教师的辉煌

每个人都有对爱的需要,这种需要已经不仅是一种动物的本能,而是人所特有的社会心理需要。一个学生得到教师的爱,就是得到了赞许、表扬和奖励,这种爱会进入学生的心灵,从而激起他们对新知识的向往和追求。     

真心、爱心换取一片童心

本文通过切身体会,感受到一个老师的职责和应该具有的素质;尤其是作为一个当代的农村教师所感受到肩膀上的重担—任重而道远。在教学过程中,不断加强自身的专业素质,提高自身的道德修养。没有教不好的学生。只有不会教的老师。只要我们用心去想、去做,学生终究会有所感悟的。     

家长应重视对孩子进行爱心培养

通过对培养孩子爱心重要性的分析,阐述父母在孩子的培养中的重要作用以及培养孩子的方法;全文从生活中的小事及琐碎事提炼出培养教育孩子的点点滴滴,倡导父母要注重从小对孩子进行情感教育,培养孩子的一颗爱心,让孩子成为懂得爱、珍惜爱、有爱心、有责任感。