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邓皓 《中学语文(读写新空间)》2009,(9)
总是在三月里对着剪剪的春风说:你的温柔是我的;总是在丛林散步时对着跳跃在我头上的阳光说:你的诗意是我的;总是在山谷里对着淙淙的小溪说:你的明快是我的; 相似文献
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邓皓 《中学语文(读写新空间)》2013,(17):1
总是在三月里对着剪剪的春风说:你的温柔是我的;总是在丛林散步时对着跳跃在我头上的阳光说:你的诗意是我的;总是在山谷里对着淙淙的小溪说:你的明快是我的;总是在夕阳西下时对着一点点流泻的青春说:你的伤感是我的;甚至,总是对着与我擦身而过的每一个人说:你爱着这世界的时刻,你的心情便是我的啊!只是,我把这些看成是我的,我没有一点点占有的心情, 相似文献
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刘永奇 《中国基础教育研究》2007,3(12):43-43
一架架银色的模型飞机带着儿时的梦在蓝天上翱翔,大山坳里不时传来阵阵欢声笑语。这是实验中学二年八班航模小组的同学与东来乡中心校的同学在实验中学科技辅导员于老师的指导下进行航模表演。为了进一步拓宽孩子的视野,提高孩子的动手能力,于老师特意把航模材料带到现场,他挑选了东来乡中学的几名同学和他一起现场制作航模飞机。在场的孩子都被调动起来了,渴望成功、渴望精彩。一种积极向上的兴奋状态迅速蔓延,每个孩子都在寻找自己的位置,寻找属于自己的机会,去创造亮点。当同学们亲手制作的模型飞机飞上了蓝天时,全场响起一片掌声。航模表演把“送课下乡,捐资助学”活动推向了高潮。 相似文献
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2005年9月7日星期三晴今天,我们马老师说,从下个星期起,要上晚自习,而且作业量要加大! 顿时,我感觉好紧张。我又想自己还是个小学生呢,初中、高中、大学、上班! 压力肯定比现在多的多,我只能用这样的办法安慰(wei)自己了,因为我每天还要弹琴,做练习册,在家自学。在人的一生中,压力和挫折(cuo zhe)总是伴随着你,只要勇于面对,就是成功。人就是在压力和挫折中成长、进步的嘛。回到家,突然又感觉不知多会儿已经适应了,觉得不做还不太对劲儿。真怪!我刚才还觉得压力大,适应不了,可一进家门倒变了。再回忆起经过的那些挫折,还不都是有一个紧张——忍耐——适应——解决的过程吗? 相似文献
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王泳 《中学课程辅导(初一版)》2005,(7):18-18
他梳着小平头,圆圆的脸蛋像麻将中的一筒,中等身材,宽宽的肩膀,大大的眼睛上睫毛很浓密。相信上述特征足以让班上的同学猜出这个人是谁,他就是罗小友。我为什么要写他呢?因为他实在具有不同一般人的特性,这是其一。其二就是我和他两次坐在一起,并深受其“迫害”。写此文章,警示同盟,以免后人“重蹈覆辙”。 相似文献
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